Scienze_Tecnologie_A..
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I.I.S.S. “E.Medi” – Galatone Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica Programmazione didattico – educativa A.S. 2015/2016 Scienze e tecnologie applicate Docente: Prof. F. Civino classe 2 a B inf. Libro di testo: TECNOWARE Scienze e tecnologie applicate di Fausto Beltramo – Cesare Iacobelli - Edizioni Scuola & Azienda UNITA’ DIDATTICA 1 Conoscenze - Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi - Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare - Sistema di numerazione posizionale Sistemi binario, ottale e esadecimale relazione tra sistemi di numerazione Elementi di base dell’algebra booleana : definizione e tavole di verità Principali connettivi logici Proposizione ed espressione logica Proprietà e teoremi dell’algebra booleana I circuiti logici digitali Abilita’ Competenze Elementi di matematica per l’informatica - Esprimere un numero in notazione posizionale Operare nei vari sistemi di numerazione Convertire numeri da un sistema a un altro Costruire la tavola di verità di un’espressione logica Dimostrare teoremi con le tavole di verità Verifiche Scritto/Orale/Pratico disciplina: Scienze e tecnologie applicate 1 I.I.S.S. “E.Medi” – Galatone Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica UNITA’ DIDATTICA 2 Conoscenze - Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi - Osservare descrivere e analizzare fenomeni della realtà naturale e artificiale e riconoscere i concetti di sistema e di complessità - Significato di sistema e di sistema di elaborazione, di controllo e telematico Concetto di analogia e di modello Grandezze significative di un sistema Significato di controllo automatico e di sistema retroazionato regole dell’algebra degli schemi a blocchi Significato di simulazione, processo e automa Abilita’ Competenze Sistemi, modelli, processi - Riconoscere e modellare un sistema Studiare un sistema con uno schema a blocchi Applicare le principali regole dell’algebra degli schemi a blocchi a semplici casi Effettuare una simulazione Descrivere processi con automi a stati finiti Verifiche Scritto/Orale/Pratico UNITA’ DIDATTICA 3 Conoscenze Competenze Comunicazione e trasmissione dell’informazione - Osservare, descrivere e analizzare fenomeni della realtà naturale e artificiale e riconoscere i concetti di sistema e di complessità - Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate - Significato di comunicazione ed elementi significativi di un processo di comunicazione - Misura dell’informazione ed entropia - Significato di codice e di codifica - Caratteristiche dei più significativi codici numerici e di alcuni codici alfanumerici - Significato di disturbo e di errore. Tecniche di ridondanza e di correzione degli errori Abilita’ - Descrivere un processo di comunicazione - Determinare la quantità di informazione trasportata da un messaggio - Calcolare l’entropia di un sistema - Rappresentare i numeri binari,interi e frazionari secondo diversi standard - Applicare tecniche di ridondanza e di correzione degli errori Verifiche Scritto/Orale/Pratico disciplina: Scienze e tecnologie applicate 2 I.I.S.S. “E.Medi” – Galatone Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica UNITA’ DIDATTICA 4 Conoscenze - Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate - Abilita’ Competenze I sistemi per il trattamento delle informazioni Struttura e funzionamento di un elaboratore elettronico Struttura di un’istruzione e ciclo di esecuzione Evoluzioni della macchina di Von Neumann Caratteristiche dei sistemi e delle reti di telecomunicazioni Caratteristiche dei principali mezzi trasmissivi Caratteristiche delle trasmissioni numeriche e analogiche Caratteristiche e funzionalità dei modem. Principali tipi di trasmissione - Scegliere un mezzo trasmissivo in relazione ai segnali da trasmettere - Codificare un segnale nei principali codici relativi alla trasmissione in banda base - Applicare le varie modulazioni di un segnale Verifiche Scritto/Orale/Pratico disciplina: Scienze e tecnologie applicate 3 I.I.S.S. “E.Medi” – Galatone Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica UNITA’ DIDATTICA 5 Conoscenze Competenze Problemi, algoritmi e progammazione - Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi - Significato di comunicazione con il computer Varie categorie di linguaggi Significato di algoritmo e sue caratteristiche Alcuni tipi di rappresentazione degli algoritmi Significato di dato e principali tipi di dati Ambiente C++. Strutture di un programma in C++ Abilita’ - Analizzare un problema e individuarne i vari tipi di dati - Risolvere un problema con un approccio algoritmico - Rappresentare un algoritmo con un diagramma di flusso o con una pseudocodifica - Costruire algoritmi che utilizzino sequenze, selezione e iterazione - Codificare un algoritmo in C++ - Testare un programma Verifiche Scritto/Orale/Pratico Firma ___________________________________ disciplina: Scienze e tecnologie applicate 4
