I.I.S.S. “E.Medi” – Galatone
Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica
Programmazione didattico – educativa
A.S. 2015/2016
Scienze e tecnologie applicate
Docente: Prof. F. Civino
classe 2 a B inf.
Libro di testo: TECNOWARE Scienze e tecnologie applicate
di Fausto Beltramo – Cesare Iacobelli - Edizioni Scuola & Azienda
UNITA’ DIDATTICA 1
Conoscenze
- Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi
- Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca ed
approfondimento disciplinare
-
Sistema di numerazione posizionale
Sistemi binario, ottale e esadecimale
relazione tra sistemi di numerazione
Elementi di base dell’algebra booleana : definizione e tavole di verità
Principali connettivi logici
Proposizione ed espressione logica
Proprietà e teoremi dell’algebra booleana
I circuiti logici digitali
Abilita’
Competenze
Elementi di matematica per l’informatica
-
Esprimere un numero in notazione posizionale
Operare nei vari sistemi di numerazione
Convertire numeri da un sistema a un altro
Costruire la tavola di verità di un’espressione logica
Dimostrare teoremi con le tavole di verità
Verifiche
Scritto/Orale/Pratico
disciplina: Scienze e tecnologie applicate
1
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Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica
UNITA’ DIDATTICA 2
Conoscenze
- Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi
- Osservare descrivere e analizzare fenomeni della realtà naturale e artificiale e
riconoscere i concetti di sistema e di complessità
-
Significato di sistema e di sistema di elaborazione, di controllo e telematico
Concetto di analogia e di modello
Grandezze significative di un sistema
Significato di controllo automatico e di sistema retroazionato
regole dell’algebra degli schemi a blocchi
Significato di simulazione, processo e automa
Abilita’
Competenze
Sistemi, modelli, processi
-
Riconoscere e modellare un sistema
Studiare un sistema con uno schema a blocchi
Applicare le principali regole dell’algebra degli schemi a blocchi a semplici casi
Effettuare una simulazione
Descrivere processi con automi a stati finiti
Verifiche
Scritto/Orale/Pratico
UNITA’ DIDATTICA 3
Conoscenze
Competenze
Comunicazione e trasmissione dell’informazione
- Osservare, descrivere e analizzare fenomeni della realtà naturale e artificiale e
riconoscere i concetti di sistema e di complessità
- Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto
culturale e sociale in cui vengono applicate
- Significato di comunicazione ed elementi significativi di un processo di
comunicazione
- Misura dell’informazione ed entropia
- Significato di codice e di codifica
- Caratteristiche dei più significativi codici numerici e di alcuni codici alfanumerici
- Significato di disturbo e di errore. Tecniche di ridondanza e di correzione degli errori
Abilita’
- Descrivere un processo di comunicazione
- Determinare la quantità di informazione trasportata da un messaggio
- Calcolare l’entropia di un sistema
- Rappresentare i numeri binari,interi e frazionari secondo diversi standard
- Applicare tecniche di ridondanza e di correzione degli errori
Verifiche
Scritto/Orale/Pratico
disciplina: Scienze e tecnologie applicate
2
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UNITA’ DIDATTICA 4
Conoscenze
- Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto
culturale e sociale in cui vengono applicate
-
Abilita’
Competenze
I sistemi per il trattamento delle informazioni
Struttura e funzionamento di un elaboratore elettronico
Struttura di un’istruzione e ciclo di esecuzione
Evoluzioni della macchina di Von Neumann
Caratteristiche dei sistemi e delle reti di telecomunicazioni
Caratteristiche dei principali mezzi trasmissivi
Caratteristiche delle trasmissioni numeriche e analogiche
Caratteristiche e funzionalità dei modem. Principali tipi di trasmissione
- Scegliere un mezzo trasmissivo in relazione ai segnali da trasmettere
- Codificare un segnale nei principali codici relativi alla trasmissione in banda base
- Applicare le varie modulazioni di un segnale
Verifiche
Scritto/Orale/Pratico
disciplina: Scienze e tecnologie applicate
3
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Informatica e Telecomunicazioni articolazione Informatica
UNITA’ DIDATTICA 5
Conoscenze Competenze
Problemi, algoritmi e progammazione
- Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi
-
Significato di comunicazione con il computer
Varie categorie di linguaggi
Significato di algoritmo e sue caratteristiche
Alcuni tipi di rappresentazione degli algoritmi
Significato di dato e principali tipi di dati
Ambiente C++. Strutture di un programma in C++
Abilita’
- Analizzare un problema e individuarne i vari tipi di dati
- Risolvere un problema con un approccio algoritmico
- Rappresentare un algoritmo con un diagramma di flusso o con una pseudocodifica
- Costruire algoritmi che utilizzino sequenze, selezione e iterazione
- Codificare un algoritmo in C++
- Testare un programma
Verifiche
Scritto/Orale/Pratico
Firma
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disciplina: Scienze e tecnologie applicate
4
