SERVIZI COMMERCIALI
CLASSE: SECONDA
Programmazione per moduli “1° Biennio”
DISCIPLINA: LINGUA INGLESE
IIS “A. MEUCCI”
COMPETENZA DI
CITTADINANZA
COMPETENZE ASSE
LINGUISTICO
COMPETENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
MODULO 1
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
➢ Sa ordinare del cibo
in un fast food e in
un ristorante.
Comprensione orale
Sa comprendere richieste e
offerte, ordini, abilità.
➢ Sa fare proposte ad Comprensione scritta
amici per passare del Sa capire brevi messaggi e testi
tempo insieme.
relativi richieste.
➢ Sa accettare e
rifiutare inviti e
proposte e suggerire
attività alternative.
Produzione e interazione orale
Sa fare richieste, proposte e
offerte, accettare e rifiutare inviti
e proposte, chiedere permessi,
esprimere abilità.
➢ Sa trattare di ciò che
si è in grado di fare, Produzione scritta
si riesce a fare.
Sa scrivere il lessico studiato
utilizzando I verbi appropriati.
➢ Sa fare richieste
generiche relativi ad
ambiti quotidiani
Conoscenze lessicali
Lessico relativo a cibi e bibite
nei fast food e ristoranti, abilità
e richieste generiche.
Conoscenze grammaticali
Would like (to), want (to),
Let's..., Shall we...?, What
about/How about + verb-ing?,
Would prefer to/rather, modale
can, verbo fraseologico turn
up/down, on/off, Could e May
per fare richieste formali.
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COMPETENZA DI
CITTADINANZA
COMPETENZE ASSE
LINGUISTICO
COMPETENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
MODULO 2
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
➢ Chiedere e dire
quando si è nati.
Comprensione orale
Sa comprendere il messaggio di
un testo ascoltato.
➢ Chiedere e parlare di
eventi accaduti nel
Comprensione scritta
passato.
Sa comprendere il messaggio
centrale e I dettagli dei testi
➢ Raccontare un
proposti.
evento accaduto nel
passato.
Produzione e interazione orale
Sa esporre le proprie esperienze
➢ Esprimere una
passate.
sequenza di eventi al
passato.
Produzione scritta
Sa usare in modo adeguato il
lessico e le strutture per trattare
gli argomenti studiati e esprimere
le proprie ed altrui esperienze
passate.
Conoscenze lessicali
Lessico relativo a biografie,
eventi passati vari, vacanze
(alloggio, mezzi di trasporto,
attività varie, durata, opinioni).
Conoscenze grammaticali
Past simple del verbo to be e
dei più comuni verbi ordinari
con relative paradigmi,
principali espressioni di tempo
passate tipiche del Past simple,
preposizioni di tempo (in, on,
at, from...to...).
Cenni di cultura e civiltà dei
paesi di cui si studia la lingua
straniera.
Uso del dizionario bilingue.
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COMPETENZA DI
CITTADINANZA
COMPETENZE ASSE
LINGUISTICO
COMPETENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
MODULO 3
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
➢ Sa acquistare un
biglietto per
spostarsi con I mezzi
pubblici.
Comprensione orale
Sa capire il senso globale di
situazioni o conversazioni in
diversi contesti.
➢ Sa chiedere
informazioni allo
sportello relativi a
viaggi (orari, durata,
luogo di partenza,
costo).
Comprensione scritta
Conosce dialoghi e testi relativi al
lessico appreso in dettaglio.
Conoscenze grammaticali
Pronomi interrogativi soggetto:
Produzione e interazione orale Who/What, pronomi indefiniti,
Sa interagire in modo efficace per connettori: first, after that, then,
ottenere informazioni e acquistare finally, Present simple per orari
prodotti.
prestabiliti, pronome
interrogativo: Whose, pronomi
Produzione scritta
possessivi, imperativo,
Sa descrivere parti della città,
comparativo di maggioranza,
capi di abbigliamento, produrre
minoranza e uguaglianza,
testi con il lessico appreso.
superlativo degli aggettivi.
➢ Sa esprimere
possesso.
➢ Sa chiedere e dare
indicazioni stradali.
Conoscenze lessicali
Lessico relativo a viaggi con
trasporto pubblico, I principali
luoghi della città, caratteristiche
della vita in città, posizioni nello
spazio, l'abbigliamento.
➢ Sa fare paragoni su
temi/oggetti noti.
➢ Sa fare acquisti.
➢ Sa descrivere capi di
abbigliamento.
Cenni di cultura e civiltà dei
paesi di cui si studia la lingua
straniera.
Uso del dizionario bilingue.
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COMPETENZE di CITTADINANZA
C1:
C2:
C3:
C4:
C5:
C6:
C7:
C8:
Imparare ad imparare.
Progettare.
Comunicare.
Collaborare e partecipare.
Agire in modo autonomo e responsabile.
Risolvere problemi.
Individuare collegamenti e relazioni.
Acquisire ed interpretare la relazione.
COMPETENZE dell'ASSE LINGUISTICO
L.1.
L.2.
L.3.
L.4.
L.5.
L.6.
Comprende i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale, quotidiano.
Descrive in maniera semplice esperienze ed eventi relativi all'ambito personale.
Interagisce in conversazioni brevi e semplici su temi di carattere personale, quotidiano.
Comprende i punti principali e localizza informazioni all'interno di testi di breve estensione riferiti alla vita quotidiana, all'esperienza personale.
Scrive brevi testi di uso quotidiano riferiti ad ambiti di immediata rilevanza.
Riconosce i diversi codici e strumenti comunicativi propri delle comunicazioni non verbali e li utilizza in relazione ai diversi contesti.
Libri di testo adottati:
- P. Radley, D. Simonetti, New Horizons 1, Ed. Oxford University Press (da acquistare se non in possesso dal primo anno)
- J. Hord, The Complete English Grammar, Ed. Oxford. (consigliato)
I docenti di Lingua inglese dell'indirizzo Professionale
Speranza Poli
Lina Nardone
Gina Guarino
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