DISCIPLINA TEDESCO
Programmazione per moduli "Biennio"
CLASSE SECONDA
Valido anche per gli obiettivi minimi del biennio tecnico
COMPETENZE DI
CITTADINANZA
COMPETENZE ASSE
LINGUISTICO
COMPETENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
MODULO 1
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
Comprensione orale
Lessicali
• Sa capire, in messaggi e
• Conosce il lessico
conversazioni, informazioni
relativo al corpo
particolari relative alla salute e parti
umano, malattie e
del corpo; comprende semplici
vari stati di salute e/o
prescrizioni mediche.
umorali
Comprensione scritta
Grammaticali
• Sa reperire e dare informazioni in
testi relativi a stato di salute medici
e specialistici descrivendo e/o
• la forma Wie geht's?
indicando le varie parti del corpo;
e il verbo wehtun
comprende semplici prescrizioni
• i pronomi
mediche.
complemento (D)
Espressione orale
• la forma möchten
• Sa sostenere conversazioni
• l'aggettivo
informandosi e fornendo
interrogativo
informazioni in merito a condizioni
welcher, welche,
fisiche e augurare pronta guarigione
welches
esprimendo rammarico e
• l'aggetivo
condivisione; comprende e riferisce
dimostrativo dieser,
semplici prescrizioni mediche.
diese, dieses
Espressione scritta
• il comparativo
• Sa utilizzare il lessico adeguato
nella descrizione di quanto già
indicato
COMPETENZE DI
CITTADINANZA
COMPETENZE ASSE
LINGUISTICO
COMPETENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
MODULO 2
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
Sa chiedere e indicare il
prezzo
Sa ordinare al ristorante
Sa organizzare una festa
Sa fare acquisti
relativi a vestiario e regali,
esprimendo opinioni e
preferenze
Comprensione orale
Lessicali
• Sa capire indicazioni
• Conosce il lessico
relative a quantità e
relativo agli alimenti
prezzi
e a qualche piatto
Comprensione scritta
tipico tedesco
• Sa leggere menu e
• Conosce il lessico
ingredienti
relativo al vestiario
Espressione orale
Grammaticali
• Sa acquistare in
• i verbi servili:
negozio e fare
können, wollen,
ordinazioni al
müssen
ristorante
• L'ordine delle parole
• Lasciare la mancia
con i verbi servili
Espressione scritta
• le preposizioni di
• Sa scrivere ricette
moto e stato in e auf
(A/D)
Sa chiedere il permesso ed
esprimere divieti
Sa dare indicazioni stradali
Sa esortare
Comprensione orale
• Sa capire, in
messaggi e
conversazioni,
informazioni
particolari relative a
indicazioni stradali
Comprensione scritta
• Sa reperire
informazioni su
mappe e cartine
Lessicali
• Conosce il lessico
relativo alla città e ai
mezzi di trasporto
Grammaticali
•
•
il verbo servile
dürfen
i verbi einsteigen,
aussteigen e
umsteigen e le
Espressione orale
• Sa descrivere
percorsi stradali
•
preposizioni in, an,
aus
L'imperativo
Espressione scritta
• Sa utilizzare il
lessico adeguato
nella descrizione di
luoghi e percorsi.
MODULO 3
C1, C2, C3, C4, C5
L1, L2, L3, L4, L5, L6
Sa raccontare al passato
Sa esprimere preferenze,
opinioni e sentimenti
Sa fare ipotesi per le
vacanze
Sa motivare scelte
Sa parlare del tempo
atmosferico
Comprensione orale
Lessicali
• Sa comprendere
• Conosce il lessico
brevi testi al passato
relativo alle attività
della giornata
• Sa comprendere testi
(ripasso)
sul tempo
atmosferico
• Conosce il lessico
Comprensione scritta
relativo al tempo
atmosferico, le
• Sa riconoscere
stagioni e i mesi
informazioni relative
ad avvenimenti
• Conosce il lessico
passati e opinioni
relativo ai luoghi di
personali
vacanza, le attività
delle vacanze e le
• Sa riconoscere
festivitià
indicazioni del tempo
Grammaticali
atmosferico
Espressione orale
• Il Präteritum dei
verbi sein e haben e
• Sa raccontare episodi
dei verbi servili
al passato
wollen, können,
• Sa esprimere in
müssen, dürfen
modo semplice stati
• i complementi di
d'animo,
tempo con le
apprezzamenti
•
positivi e negativi
Sa parlare del tempo
atmosferico
Espressione scritta
• Sa scrivere brevi testi
su esperienze passate
e descrivere opinioni
ed emozioni
• Sa descrivere il
tempo atmosferico al
passato
•
•
•
•
•
•
•
•
preposizioni seit,
vor, in, mit + D
il complemento di
tempo continuato:
letztes/nächstes
Jahr,...
La lettura dell'anno
il Perfekt:
- i verbi deboli o
regolari;
- i verbi forti o
irregolari;
- i verbi misti
la subordinata
oggettiva dass;
la subordinata
ipotetica/temporale:
wenn
la subordinata
causale: weil;
la preposizione zu +
festività
Le preposizioni in,
an, auf + A/D con i
nomi geografici
COMPETENZE DI CITTADINANZA
C1: Imparare a imparare; C2: Progettare; C3: Comunicare; C4: Collaborare e partecipare; C5: Agire in modo autonomo e responsabile.
COMPETENZE DELL’ASSE LINGUISTICO
L.1. Comprende i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale, quotidiano; L.2. Descrive in maniera
semplice esperienze ed eventi relativi all’ambito personale; L.3. Interagisce in conversazioni brevi e semplici su temi di carattere personale, quotidiano;
L 4. Comprende i punti principali e localizza informazioni all’interno di testi di breve estensione riferiti alla vita quotidiana, all’esperienza personale;
L.5. Scrive brevi testi di uso quotidiano riferiti ad ambiti di immediata rilevanza; L.6. Riconosce i diversi codici e strumenti comunicativi propri delle
comunicazioni non verbali e li utilizza in relazione ai diversi contesti.
