Modulo specialistico con laboratorio: Interventi in situazioni traumatiche
PROF. ALESSANDRO VASSALLI
OBIETTIVO DEL CORSO
Fornire nozioni teorico-cliniche, attraverso esemplificazioni cliniche provenienti
dalla pratica professionale, sulla diagnosi del trauma psicologico, le sue possibili
conseguenze psicopatologiche, le tecniche di presa in carico e trattamento
psicoterapeutico.
PROGRAMMA DEL CORSO
Gli incontri percorreranno vari aspetti del lavoro professionale con soggetti
traumatizzati attraverso la continua presentazione di casi esemplificativi.
In particolare saranno trattati i seguenti argomenti:
– tipologia delle situazioni post-traumatiche che si presentano con maggior
frequenza alla consultazione dello psicologo clinico: maltrattamenti
intrafamiliari, traumi continuativi, traumi ripetuti, traumi singoli;
– diagnosi nosografico-descrittive e diagnosi interpretativo-esplicative dei
disturbi post-traumatici;
– modalità di presa in carico nelle diverse tipologie del paziente post-traumatico;
– disturbi post-traumatici e personalità pretraumatica;
– formulazione del caso individuale e costruzione di strategie di trattamento;
– sintomi e organizzazioni dissociative;
– scogli e nodi degli interventi psicoterapeutici;
– transfert e controtransfert traumatico;
– cenni sulle tecniche di intervento di nuova generazione.
BIBLIOGRAFIA
V. CARETTI-G. CREPARO, Trauma e psicopatologia. Un approccio evolutivo-relazionale, Astrolabio
Ubaldini, 2008.
M. GIANNANTONIO, Memorie traumatiche. EMDR e strategie avanzate in psicoterapia e
psicotraumatologia, Mimesis Editore, 2014.
J.L. HERMAN, Guarire dal trauma, Ed. MaGi, 2005.
J. HOROWITZ MARDI, Sindromi di risposta allo stress, Valutazione e trattamento, Raffaello Cortina
Ed., Milano, 2004.
G. LIOTTI-B. FARINA, Sviluppi traumatici, Raffaello Cortina Ed., Milano, 2011.
P. ODGEN-K. MINTON-C. PAIN, Il trauma e il corpo. Manuale di psicoterapia senso motoria, Istituto di
Scienze Cognitive, Sassari, 2012.
B. VAN DER KOLK, “Il Corpo Accusa il Colpo, mente corpo e cervello nell’elaborazione delle
memorie traumatiche”, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2015
F. SHAPIRO-M.S. FORREST, EMDR. Una terapia innovativa per l’ansia, lo stress e i disturbi di origine
traumatica, Astrolabio, Roma, 1998.
R. WILLIAMS, Trauma e relazioni. Le prospettive scientifiche e cliniche contemporanee, Raffaello
Cortina, 2009.
DIDATTICA DEL CORSO
Presentazione e discussione di esemplificazioni cliniche, esercitazioni di gruppo sul
materiale clinico, presentazione di brevi filmati illustrativi.
METODO DI VALUTAZIONE
Piccolo elaborato in risposta a quesiti proposti dal docente.
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Alessandro Vassalli riceve gli studenti in aula dopo le lezioni.
