La ricerca sociale
Attività di studio volta alla conoscenza della realtà sociale
o di particolari aspetti di essa.
Risponde ossia a dei bisogni di conoscenza tradotti in
interrogativi sulla realtà
Implica una molteplicità di procedure orientate alla
comprensione, descrizione, spiegazione e interpretazione del
fenomeno oggetto di studio.
Come trovare risposte
e quale itinerario utilizzare??????
Il metodo
Percorso da seguire
per raggiungere
gli obiettivi cognitivi
Non esiste un metodo universale ma è necessario scegliere tra
modi alternativi di procedere
Individuare il rapporto migliore tra obiettivi che si intende
perseguire e metodi e tecniche adeguate
Componenti di un'attività di ricerca
SOGGETTI O ATTORI
- Committente
- Uno o più soggetti che fanno
la ricerca
OGGETTO
OBIETTIVI
Fenomeni, eventi o aspetti
del
sociale, relativi a contesti o a
individui
Scopi o finalità per cui si intende
fare la ricerca
PROCESSO DI
LAVORO
Diverse fasi dell'attività di ricerca
Fasi di realizzazione di una ricerca
Scelta e definizione del tema
Disegno della ricerca (obiettivi, ambito e procedure)
Costruzione base empirica (informazioni su cui si basa la ricerca)
Organizzazione dei dati (raccolta e sistematizzazione)
Analisi dei risultati (elaborazione e analisi dei dati)
Esposizione dei risultati
Non è un processo sequenziale e lineare!
Tecniche
Insieme di regole o procedure adottate nel processo di
ricerca per raccogliere, sistematizzare, costruire,
elaborare dati e informazioni
Tecniche di
raccolta dei dati
Tecniche di
analisi dei dati
Strumenti di raccolta delle informazioni utilizzati
nella ricerca sociale
Tecniche strutturate
Tecniche non strutturate
Es: questionari, test
Es: interviste, storie di vita,
focus group,osservazione
partecipante
Intervistato: Contenitore di
informazioni
Intervistato: Fonte di informazioni
Il questionario
E’ un insieme di domande che vengono poste ad un
gruppo di persone allo scopo di raccogliere informazioni,
conoscere opinioni, atteggiamenti, valutazioni e giudizi,
valori, intenzioni e azioni compiute
Grado di strutturazione:
Strutturato, semi-strutturato, con domande aperte
Vantaggi
Svantaggi
Raggiunge un più elevato numero di
persone
Anche chi non ha opinioni viene
influenzato dalle risposte
Costi più contenuti
Impedisce una completa articolazione
delle opinioni
Facilità nella somministrazione
Le risposte offerte spesso non hanno
uguale significato per tutti
Utilità in presenza di argomenti delicati
Talvolta non lascia spazio ad opinioni
personali
Risposte standardizzate che consentono la Passività dell’intervistato
comparazione
L’intervista
È una lista organizzata di informazioni che si
vuole ottenere attraverso un contatto diretto con il
soggetto partecipante.
Implica sempre un intervistatore e un intervistato
Grado di strutturazione:
Strutturata, semi-strutturata, libera
Vantaggi
Svantaggi
Soggetto attivo e partecipante
Costi organizzativi ed economici maggiori
E’ possibile cogliere dimensioni non
preventivate che possono essere oggetto
di indagine
Numerosità del campione generalmente
bassa
Tempi relativi alla durata dell’intervista e
all’eventuale sbobinatura
Riflessioni conclusive sull’importanza della
ricerca sociale nella programmazione sociale
degli interventi
