Liceo “G.B. Vico” Corsico Classe: Materia: Insegnante: Testo utilizzato: 1I inglese Antonella Mauri Into English Book 2 Brian Hart Loesher Ed. Grammatica Consigliata: Grammar and Vocabolary Trainer Longman PARTE PRIMA - Programma svolto durante l’anno scolastico 2013-14 Argomenti svolti ARGOMENTI GRAMMATICALI: Articolo determinativo e indeterminativo. Pronomi soggetto e complemento Aggettivi e pronomi possessivi Genitivo sassone Quantifiers:some, any,no, much, o lot of, lots,none Avverbi di frequenza: already ,just, still, yet, never, ever Wh questions: where,when,why,what,who Preposizioni: in, at, on Forma interrogativa della frase Forma negativa della frase Uso del verbo to do Simple Present Simple Past Paradigmi dei principali verbi irregolari Present Continuous Past Continuous When /while Going to Future con will Have/Have got Can Can’t Should Shouldn't Short answers Comparativi e superlativi Present Perfect Since and for Tutti gli argomenti grammaticali sono stati svolti sul libro di testo, approfonditi e consolidati sulla grammatica in possesso dei ragazzi e su fotocopie di approfondimento. Unità svolte dal libro di testo: Back into English: hobbies and Interests Phrases with get, Music (lessico relativo) Adjectives and their opposites: Sports and Sports rules The environment (lessico relativo) Svolta solo per quanto riguarda il Present Perfect Unit 0 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Nell'ambito del progetto Educhange la classe ha assistito a 4 lezioni sul tema: Brazil and the rain forest, ampliando il lessico relativo all'unità Environment LAVORO ESTIVO All’inizio dell’anno prossimo svolgeremo un ripasso veloce di tutti questi argomenti con relativa verifica scritta. Rivedete gli argomenti grammaticali dove vi sentite più fragili sui siti web consigliati. Lettura di un libro a scelta, meglio se con CD livello preintermediate.. In alternativa vedere almeno 4 film in lingua inglese con sottotitoli inglesi L’ esposizione della trama del libro o di almeno due film con alcune osservazioni personali saranno oggetto di una prima verifica orale concordata in oltre preparare per inizio anno un power point rispettando le indicazione date nel corso dell'anno. Se preferite potete esporre tutto in un unico power point. Corsico, <<3 Giugno 2014>> I rappresentanti degli studenti: L’insegnante: .................................................. .Antonella Mauri .................................................. N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico a quello firmato depositato in segreteria didattica PARTE SECONDA - Argomenti fondamentali per la prova di recupero ARGOMENTO Articolo determinativo e indeterminativo. Pronomi soggetto e complemento Aggettivi e pronomi possessivi Genitivo sassone Quantifiers:some, any,no, much, o lot of, lots,none Avverbi di frequenza: already ,just, still, yet, never, ever Wh questions: where,when,why,what,who Preposizioni: in, at, on Forma interrogativa della frase Forma negativa della frase Uso del verbo to do Simple Present Simple Past Paradigmi dei principali verbi irregolari Present Continuous Past Continuous When /while Going to Future con will Have/Have got Can Can’t Comparativi e superlativi RIFERIMENTI Tutti gli argomenti a fianco sono ritracciabili sulla grammatica consigliata e i siti web con correzione degli esercizi sono di notevole aiuto. PARTE TERZA - Lavori consigliati per il recupero estivo Si raccomanda di rivedere tutti gli argomenti sui siti web che già conoscete Sicuramente la grammatica in adozione è un supporto valido essendo, tra l’altro, fornita di chiare spiegazioni in italiano Il compito di settembre sarà strutturato con le stesse modalità di una verifica scritta per quanto riguarda la parte grammaticale più una comprensione del testo La parte orale della prova consisterà nella visione e correzione dell’elaborato e domande di ordine grammaticale PARTE QUARTA - Esempi di prove di recupero TIPOLOGIA PROVE DI RECUPERO SETTEMBRE Le prove di verifica di settembre avranno la stessa struttura di quelle affrontate durante l’anno scolastico. Il particolare conterranno esercizi delle seguenti tipologie: ► esercizi di completamento (uso dei tempi verbali) es.: Fill in the blanks with the suitable form of the verb in brackets. Sally ……………………………………………….(go) to the cinema yesterday night. ……………………………………….. (Mary / study) French when she was at school? ►esercizi a scelta multipla ( due/ tre / quattro alternative) es.: In the following sentences, choose the correct alternative. Remember to buy some milk: there is no / none / any in the fridge Can I have the / some / any / == water, please? ►esercizi di formazione e trasformazione es.: Ask questions about the following sentences using the words in brackets. Mary usually goes to the cinema with her friends on Saturdays. (who / where / when) es.: Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one. There are no books on the shelf. There aren’t ………………………. .on the shelf. ►esercizi di completamento es.: Fill in the blanks in the following sentences with a suitable word. I went ………………the supermarket to buy some milk. Livello di superamento della prova: 60 %