2 C SU - Magicroce

ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “BENEDETTO CROCE”
Con sperimentazioni ad indirizzo sociale - linguistico - sociopsicopedagogico
Via D'Annunzio –- 09170 ORISTANO
tel.0783-70287 fax 0783-302648 e-mail:[email protected] Codice fiscale 80006570958
Anno Scolastico 2010/2011
CONTENUTI di SCIENZE UMANE svolti – classe 2^CSU:
L e regole della convivenza sociale
1° Modulo:L’APPRENDIMENTO:
- imprinting – ricerca su Internet vita di Konrad Lorenz e studi
- il condizionamento classico – ricerca su Pavlov
- il condizionamento strumentale
- il modellamento
- l’imitazione – l’apprendimento sociale
- l’apprendimento cognitivo
LABORATORIO DIDATTICO: lavoro su POWER POINT su Pavlov-Skinner-Bandura-Kholer
Il metodo di studio e i fattori psicosociali:
l’influenza dell’immagine di sé
indagine su se stessi
la motivazione allo studio
i bisogni cognitivi innati
le aspettative degli insegnanti e degli allievi
le attribuzioni
l’influenza degli atteggiamenti
la dispersione scolastica
le emozioni e l’apprendimento
l’ansia e la memoria.
LABORATORIO DIDATTICO: l’indagine su se stessi- il mito di Pigmalione- l’effetto Pigmalione
e l’effetto alone
2° MODULO:L’INTELLIGENZA
l’approccio psicometrico
le basi biologiche
la misurazione
i test proiettivi
l’approccio cognitivo
la creatività
Binet-Guilford-Gardner-Goleman.
L’ immaginazione
risoluzione dei problemi
lo stile cognitivo
LABORATORIO DIDATTICO:applicazione test intelligenza, analisi dati
4 ° MODULO:il metodo di studio e i fattori psicosociali
L’influenza dell’immagine di sé sulla motivazione
L’organizzazione didattica
Le aspettative degli insegnanti e degli allievi
L’influenza degli atteggiamenti
Emozioni e apprendimento
LABORATORIO DIDATTICO: ricerca sui test proiettivi e applicazione test proiettivi ai bambini.
CONTENUTI PEDAGOGIA
PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
Che cosa si intende per pedagogia
Perché una storia della pedagogia
La cultura filosofica scientifica
Il rapporto della pedagogia con le altre scienze
L’EDUCAZIONE:
la persona come soggetto di educazione
i processi formativi e le finalità
la formazione intellettuale
la formazione affettiva e relazionale
la formazione etica e sociale
le agenzie educative
L’EDUCAZIONE NEL MONDO ANTICO
Dal guerriero allo scriba
L’organizzazione dell’Egitto
L’educazione egiziana
L’organizzazione nel regno d’Israele
L’educazione degli Ebrei
L’organizzazione degli Achei
L’educazione presso la civiltà Achea
L’EDUCAZIONE A SPARTA ED A ATENE:
La nuova civiltà della polis
L’organizzazione di Sparta
L’educazione a Sparta
L’organizzazione ad Atene
L’educazione ad Atene.
Or.1-giugno 2012
I rappresentanti
il docente