Programmazione TEDESCO 4^RIM as 2016-17

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE „Cigna-Garelli- Baruffi“
ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO
ANNO SCOLASTICO 2016 / 2017
PIANO DIDATTICO ANNUALE
Materia: TEDESCO
Classe: 4^RIM
Insegnante: HAF STEFANIE
Ore settimanali: 3
PRESENTAZIONE DELLA CLASSE
Conosco la classe solo da metà ottobre e in questo periodo sono anche andati in gita.
La classe è composta da 20 alunni, 14 femmine e 7 maschi che seguono le lezioni con discreto
interesse. La classe fa fatica a concentrarsi e di conseguenza c’è una parte di loro che lavora in modo
piuttosto superficiale.
ACCORDO CON LA CLASSE
La classe è stata informata sul numero e le modalità di verifiche scritte e orali durante l’anno e gli
eventuali recuperi. La valutazione sarà trasparente attraverso gli specchietti allegati per ogni singola
verifica. Sono già stabiliti le date e le modalità per le due verifiche scritte e le due orali per il
trimestre.
Per il pentamestre sono previsti 3 prove scritte e altrettanti orali. Contano come verifiche orali
interrogazioni, test di vocaboli e test d’ascolto.
APPRENDIMENTO
Libro di testo: DAS 1 e 2 di G. Motta di Loescher editore
COMPETENZE
CONTENUTI
DAS 1
Unità 6

Funzioni linguistiche e strutture
grammaticali:

Complemento moto a luogo /
stato in luogo

I casi nominativo / accusativo

Pronomi personali all’accusativo

L’inversione della frase

Formazione del plurale

La congiunzione avversativa
sondern
Unità 7:

Unità 8

Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi riguardante
l’abitazione e l’arredamento
Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi riguardante le
indicazioni stradali



Verbo modale können
Preposizioni di luogo + dativo
Sintassi
Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi relativi al cibo, la vita
quotidiana e la scuola





Verbo modale: mögen
Verbi forti
La negazione nicht, kein
Il caso dativo
Le preposizioni che cambiano
(acc/dat)
PERIODO
ottobre – dicembre
gennaio
Unità 9

Unità 10



La frase secondaria infinitiva
Complemento di tempo
(am,um)
Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi riguardante lo
svolgimento della giornata,
l’ora, mezzi di trasporto



Verbi forti (2)
Verbi separabili
sintassi
Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi riguardante attività di
tempo libero, sport, permessi,
obblighi, litigi




verbi modali können, wollen,
müssen, dürfen
costruzione della frase
frase secondaria da weil
verbi che reggono dativo
marzo - aprile
Comprendere, interagire,
leggere e scrivere brevi testi e
messaggi riguardante Berlin e la
storia dopo la II guerra
mondiale BRD - DDR



pronomi personali al dativo
forma impersonale
Perfekt
maggio - giugno
febbraio
DAS 2
Unità 11
