COMPETENZE DISCIPLINARI CLASSI SECONDE
Saper analizzare un fenomeno o un problema riuscendo ad individuare gli
elementi significativi e le relazioni coinvolte, ed operando gli opportuni
collegamenti tra premesse e conseguenze
Saper collegare i contenuti teorici alla realtà quotidiana
PROGRAMMAZIONE CLASSI SECONDE
Formazione sulla Sicurezza
ORE: 2
Obiettivi
Conoscenze
Competenze
Conoscere il regolamento del laboratorio di fisica
Conoscere le regole generali sulla sicurezza
Conoscere i D.P.C e D.P.I.
Saper
mantenere
in
laboratorio
un
comportamento corretto in funzione della
sicurezza e consapevole dei rischi presenti.
Contenuti
Regolamento del laboratorio di fisica
Normative generali sulla sicurezza
D.P.C e D.P.I.
Blocco tematico :
Energia, meccanica e termologia
Unità 1:
Il lavoro e l’energia
ORE: 35
Obiettivi dell’unità
Conoscenze
Competenze
Conoscere il concetto di lavoro.
Conoscere il concetto di energia come formulazione
del lavoro in termini di velocità e massa.
Conoscere il teorema dell’energia cinetica.
Conoscere il concetto di potenza.
Conoscere il concetto di energia potenziale.
Conoscere i principi di conservazione dell’energia e
della quantità di moto.
Saper calcolare il lavoro di una forza costante.
Saper applicare il teorema dell’energia cinetica
a semplici situazioni.
Saper applicare il principio di conservazione
dell’energia meccanica a sistemi fisici semplici.
Comprendere l’estensione del principio di
conservazione dell’energia.
Contenuti
Il lavoro
L’energia cinetica
La potenza
L’energia potenziale gravitazionale
Principio di conservazione dell’energia meccanica
Forze conservative e non conservative
Principio di conservazione della quantità di moto
Unità 2:
La temperatura e il calore
Obiettivi dell’unità
Conoscenze
Competenze
Conoscere il concetto di temperatura e le sue unità di
misura.
Conoscere i principali fenomeni termici.
Conoscere le grandezze calorimetriche: calore
specifico, capacità termica, temperatura di equilibrio.
Conoscere le modalità di propagazione del calore.
Conoscere i passaggi di stato. Conoscere il concetto
di energia interna.
Sapere come si costruisce un termometro a
mercurio.
Saper risolvere semplici problemi sui fenomeni
termici.
Contenuti
La temperatura e la sua misura
La scala assoluta
Dilatazione lineare
Dilatazione volumica
L’equilibrio termico
La misura del calore, del calore specifico e della capacità termica
La propagazione del calore
I tre stati della materia
I passaggi di stato e il calore latente
Blocco tematico: Equilibrio nei fluidi
Unità 3:
ORE: 20
La pressione e l’equilibrio nei fluidi
Obiettivi dell’unità
Conoscenze
Competenze
Conoscere il concetto di pressione.
Sapere gli enunciati dei principi di
Pascal e di Archimede e della legge di
Stevin.
Conoscere le principali applicazioni dei
principi sui fluidi e gli strumenti di
misura della pressione.
Saper calcolare la pressione idrostatica e atmosferica.
Saper applicare i principi studiati in semplici problemi.
Contenuti
La pressione
Il principio di Pascal
La legge di Stevin
La pressione idrostatica
I vasi comunicanti
Il principio di Archimede e il galleggiamento
La pressione atmosferica
Gli strumenti per misurare la pressione atmosferica
Blocco tematico :
Unità 4:
Elettricità e magnetismo
ORE: 42
Le cariche elettriche e le correnti elettriche
Obiettivi dell’unità
Conoscenze
Competenze
Comprendere la natura dei fenomeni elettrici e i
metodi di elettrizzazione.
Conoscere il concetto di carica elettrica e le sue
caratteristiche.
Conoscere la legge di Coulomb e saperla
confrontare con la legge di Gravitazione
Universale.
Conoscere il concetto di campo elettrico.
Conoscere il concetto di corrente elettrica e la
sua misura.
Conoscere gli elementi circuitali e le leggi di
Ohm.
Saper rappresentare il campo elettrico di una semplice
disposizione di cariche.
Saper applicare la legge di Coulomb.
Saper risolvere semplici circuiti resistivi in serie e in
parallelo.
Contenuti
L’elettrostatica
L’elettricità e la materia
L’induzione elettrostatica
La legge di Coulomb
Il campo elettrico e le linee di campo
Le correnti elettriche e i circuiti elettrici
La potenza elettrica
L’effetto Joule
Le leggi di Ohm
I circuiti resistivi
Unità 5:
Effetti magnetici della corrente elettrica
Obiettivi dell’unità
Conoscenze
Competenze
Comprendere l’origine dei fenomeni
magnetici.
Conoscere il concetto di campo magnetico.
Conoscere e capire l’interazione reciproca
fra campo magnetico e corrente elettrica.
Capire il fenomeno dell’induzione
elettromagnetica e le sue principali
applicazioni.
Saper rappresentare il campo magnetico.
Saper calcolare l’intensità del campo
magnetico prodotto da un solenoide percorso
da corrente e da un filo rettilineo.
Contenuti
I magneti
Il campo magnetico terrestre
Il campo magnetico prodotto da un filo di corrente
L’interazione fra campo magnetico e corrente elettrica
L’induzione
Generatori e trasformatori
ESPERIENZE PRATICHE DI LABORATORIO
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Esperienza di laboratorio sulla conservazione dell’energia meccanica.
Esercitazione di laboratorio verifica del principio di Stevin.
Esercitazione di laboratorio verifica del Principio di Archimede.
Esercitazione di laboratorio sulla statica dei fluidi (Pascal, vasi comunicanti).
Esperienza di laboratorio sulla dilatazione termica lineare.
Esperienza pratica di laboratorio sulla verifica della legge fondamentale della termologia.
Esperienza di laboratorio sulla temperatura di equilibrio termico.
Esperienza di laboratorio sulla propagazione del calore (conduzione, convezione,
irraggiamento).
9) Esperienza pratica di laboratorio sulle leggii di Boyle e Gay-Lussac.
10) Esperienza pratica di laboratorio sull’elettrizzazione (per strofinio, contatto, induzione).
11) Esperienza pratica di laboratorio sulla visualizzazione del campo elettrico.
12) Esperienza pratica di laboratorio sui condensatori serie-parallelo.
13) Esperienza pratica di laboratorio sulla verifica della prima legge di Ohm.
14) Esperienza pratica di laboratorio sulla verifica della seconda legge di Ohm.
15) Esperienza pratica di laboratorio sui circuiti elettrici (resistenze serie-parallelo).
16) Esperienza pratica di laboratorio sull’effetto Joule della corrente elettrica.
17) Esperienza pratica di laboratorio sul magnetismo.
18) Esperienza pratica di laboratorio sull’induzione elettromagnetica, il motore elettrico e
l’alternatore (Legge di Faraday Newman-Lenz).
19) Esperienza pratica di laboratorio sulle Energia rinnovabile (Solare-Eolica).
