I.T.S. “P. BRANCHINA” – ADRANO (CT)
a.s. 2013/2014
Programma di Lingua e Civiltà Inglese
Classe: II
Sezione: C
Indirizzo: ITER
Docente: Carmela Avellino
Funzioni - Conoscenze
- esprimere quantità indefinite e definite;
- riferire ciò che gli altri chiedono e dicono;
- parlare di azioni quotidiane;
- parlare del presente e del passato;
- parlare di abitudini;
- parlare di cibo e bibite;
- indicare e descrivere luoghi;
- parlare al telefono;
- salutare;
- chiedere e dare una direzione;
- fare richieste;
- esprimere ordini e divieti;
- parlare di quello che si è obbligati o non obbligati a fare;
- descrivere gli altri (aspetto fisico);
- parlare di date;
- fare previsioni;
- parlare di compleanni;
- parlare delle proprie intenzioni nel futuro;
- parlare di azioni che quasi sicuramente accadranno nel futuro;
- parlare di azioni imminenti;
- esprimere progetti futuri;
- esprimere preferenze;
- esprimere la propria opinione;
- parlare di quantità;
- chiedere e dire prezzi e misure;
- parlare di ciò che è disponibile;
- chiedere e fare proposte;
- chiedere e dare consigli;
- parlare e fare paragoni;
- fare ipotesi reali, probabili, irreali;
- parlare di eventi recenti e delle proprie esperienze vissute.
Morfologia, sintassi e fonologia
- past simple dei verbi regolari ed irregolari;
- uso di some e any;
- there is e there are;
- numeri ordinali e cardinali;
- sostantivi numerabili e non numerabili;
- articolo determinativo ed indeterminativo;
- pronomi personali soggetto;
-
pronomi personali oggetto;
aggettivi possessivi;
pronomi possessivi;
aggettivi e avverbi;
espressioni di quantità;
presente progressivo;
caso possessivo (genitivo sassone);
imperativo;
azioni in sequenza;
aggettivi dimostrativi;
parole interrogative;
risposte brevi;
preposizioni di luogo;
preposizioni di provenienza;
preposizioni di tempo;
preposizione di moto;
la costruzione della frase e l’ordine delle parole;
verbi modali;
comparativo e superlativo;
preposizioni e locuzioni avverbiali di tempo;
verbi composti;
infinito di fine/scopo;
parole ed espressioni interrogative;
condizionale dei verbi (could, would);
futuro in generale;
futuro intenzionale;
futuro programmato;
aggettivi indefiniti;
il verbo dovere;
periodo ipotetico di I;
present perfect.
Argomenti di civiltà
- pregiudizi sociali;
- reality show;
- consumismo;
- rispetto dell’ambiente;
- uso di internet;
- tipi di istruzione;
- forme di protesta per giuste cause;
- tecnologia e cinema.
Firma del docente: ______________________
Firme degli alunni: ______________________
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