Liceo Statale “E. D`Arborea”- Cagliari Anno scolastico 2014/2015

Liceo Statale “E. D'Arborea”- Cagliari
Anno scolastico 2014/2015
Programma di GeoStoria
Classe I D su
-I LUNGHI MILLENNI DELLA PREISTORIA
Il paleolitico(1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8, 1.9)
Il mesolitico
Il neolitico (2.1, 2.2, 2.3, 2.4)
-LA RIVOLUZIONE URBANA (unità 1)
I grandi fiumi, le grandi civiltà.
La nascita delle città.
La formazione dello stato.
La guerra e la schiavitù.
L'origine della scrittura.
-L'ANTICO EGITTO (unità 2)
Il paese delle due terre.
Una storia millenaria.
L'economia: il primato dell'agricoltura.
Uno stato gerarchico e un potere assoluto.
Una società piramidale.
-LA MESOPOTAMIA (unità 3)
La terra tra i fiumi.
I Sumeri , i primi abitanti della Mesopotamia.
Gli Accadi e il tramonto delle città-stato sumere.
L'invasione dei Gutei e la breve rinascita sumera.
I Babilonesi: un nuovo grande impero.
La legge e la giustizia.
La vita economica.
I diritti e i doveri delle classi sociali.
-I POPOLI DELLE ALTURE:GLI ITTITI,GLI ASSIRI E I PERSIANI (unità 4)
L'affermazione degli Ittiti.
La nuova tecnologia siderurgica e l'inizio dell'età del ferro.
L'affermazione degli Assiri.
La breve rinascita di Babilonia.
Gli Ittiti e gli Assiri: due visioni del potere.
Il crollo degli equilibri politici nel vicino oriente.
L'ascesa dei Persiani.
-TRA IL MARE E IL DESERTO:LA FENICIA E LA PALESTINA (unità 5)
I Fenici: mercanti , navigatori , colonizzatori.
Gli Ebrei: dall'arrivo in Palestina al trasferimento in Egitto.
Il ritorno in Palestina.
L'originalità della regione ebraica.
-ALLE ORIGINI DEL MONDO GRECO:I MINOICI E I MICENEI (modulo 3 ) (unità 1)
Il mondo greco alle origini della storia dell'Occidente.
La nascita della civiltà cretese.
La religione: la grande madre e il culto dei defunti.
Le migrazioni indoeuropee.
Gli Achei nel Peloponneso
L'espansione coloniale e la guerra di Troia.
L'invasione dorica e il crollo della civiltà micenea.
-IL “MEDIOEVO ELLENICO” E LA GRECIA ARCAICA (unità 2)
I secoli oscuri della Grecia.
Le trasformazioni politico-sociali.
La nascita della polis.
Una comunità di cittadini.
Le forme di governo della polis arcaica.
La grande colonizzazione.
-SPARTA E ATENE:DUE MODELLI DI STATO A CONFRONTO (unità 3)
Il governo oligarchico di Sparta.
Atene: dalla monarchia al governo degli aristocratici.
Il lungo cammino di Atene verso la democrazia.
Le riforme di Clistene.
-LE ORIGINI DELLA CULTURA OCCIDENTALE (unità 4)
La ricerca del sapere: un aspetto caratterizzante della cultura greca
La religione.
-LE GUERRE PERSIANE E IL PRIMATO DI ATENE (modulo 4) (unità 1)
La rivolta nella lonia e la prima guerra persiana.
Verso un nuovo conflitto.
La seconda guerra persiana.
-L'EGEMONIA ATENIESE E LE GUERRE FRATRICIDE (unità 2)
La Grecia dopo la vittoria.
L'età di Pericle.
La guerra del Peloponneso.
Atene e Sparta dopo la sconfitta.
L'ascesa e il declino di Tebe.
-L'IMPERO DI ALESSANDRO MAGNO E IL MONDO ELLENISTICO (unità 3)
La Macedonia, un regno alla periferia della Grecia.
L'impero di Alessandro Magno.
I regni ellenistici.
-L'ITALIA PREISTORICA E LA CIVILTA' ETRUSCA (modulo 5) (unità 1)
Gli Etruschi: vicende, civiltà e cultura.
-ROMA:GLI ANNI DELLA MONARCHIA (unità 2)
Le origini di Roma tra storia e leggenda.
Istituzioni politiche e organizzazione sociale.
-LE ISTITUZIONI REPUBBLICANE E LE CONQUISTE DELLA PLEBE (unità 3)
La caduta della monarchia.
Le istituzioni politiche nel V e nel IV secolo.
La lotta dei plebei per la parità dei diritti.
-ROMA:DALLE GUERRE DI DIFESA ALL'ESPANSIONE IN ITALIA (unità 4)
L'ascesa di Roma nel Lazio.
Le guerre contro i Sanniti e la conquista dell'Italia meridionale.
L' organizzazione politica e amministrativa dell'Italia romana.
Lettura di documenti sull’alimentazione e la condizione femminile nell’antica Roma.
Geografia
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L’evoluzione della superficie terrestre
Il rilievo della Terra
I fiumi: portata e regime
L’acqua, un bene prezioso
L’Asia mediterranea-Turchia –Israele e la questione arabo-israeliana
Studio, mediante lavoro di gruppo e presentazione in power point , dei seguenti argomenti:
Gran Bretagna, Francia, Germania, Danimarca; realizzazione di itinerari per viaggio
organizzato nei seguenti luoghi: Berlino, Roma, Barcellona, Cagliari.
Alunni
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DOCENTE
Maria Gabriella Gesuè