LATINO BIENNIO
COMPETENZE + NUCLEI CONCETTUALI (OSA)
1° anno
Competenze
Abilità
Nuclei Concettuali (OSA)
COMPETENZA
RIFLESSIVA
Riconoscere e apprezzare le opere d'arte
Utilizzare gli strumenti
fondamentali per una
fruizione consapevole del
patrimonio artistico e
letterario
Conoscere e rispettare i beni culturali e ambientali a
partire dal proprio territorio
COMPETENZA
LINGUISTICA
Riconoscere le strutture della lingua presenti nei testi, Strutture morfosintattiche principali (morfologia del nome e di parte del
prevalentemente in prosa e di argomento mitologico, pronome; morfologia del verbo; principali complementi; proposizione temporale,
causale, soggettiva e oggettiva, finale; uso del participio sostantivato, attributivo,
storico, narrativo
Leggere, comprendere e
interpretare testi scritti di
vario tipo
Elementi che esprimono la civiltà e la cultura latina, individuabili nei testi e
ricollegabili con altre manifestazioni, quali le opere artistiche e
architettoniche, la toponomastica, le istituzioni ecc.
congiunto)
Cogliere le relazioni logiche fra le varie componenti
di un testo
Funzioni dei casi nella frase e delle frasi nel periodo
Formazione delle parole
Connettivi testuali (sintattici, lessicali, semantici)
Conoscenza del lessico per ambiti e famiglie semantiche
Applicare strategie diverse di lettura
Lettura scorrevole
Tecniche di lettura preliminare, analitica
Uso del dizionario
(Ricezione scritta)
Comprendere il testo latino nel suo complesso e nelle Tecniche di verticalizzazione della struttura testuale
sue strutture fondamentali, anche senza l'ausilio del Analisi delle parole-chiave
vocabolario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Produrre testi scritti di vario
tipo in relazione ai differenti
scopi comunicativi
(Produzione scritta)
Formulare e verificare ipotesi di traduzione,
motivando le proprie scelte tra le varie possibilità
espressive
Modalità e tecniche di decodificazione e ricodificazione
secondo le regole di produzione dell'italiano
2° anno
Competenze
COMPETENZA
RIFLESSIVA
Abilità
Riconoscere e apprezzare le opere d'arte
Nuclei Concettuali (OSA)
Elementi che esprimono la civiltà e la cultura latina, individuabili
nei testi e ricollegabili con altre manifestazioni, quali le opere
artistiche e architettoniche, la toponomastica, le istituzioni ecc.
Utilizzare gli strumenti
Conoscere e rispettare i beni culturali e ambientali a
fondamentali per una fruizione partire dal proprio territorio
consapevole del patrimonio
artistico e letterario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Padroneggiare le strutture della lingua presenti nei testi,
prevalentemente in prosa e di argomento mitologico,
storico, narrativo
Strutture morfosintattiche principali (completamento della morfologia
tipo
testo
Funzioni dei casi nella frase e delle frasi nel periodo
Formazione delle parole
Connettivi testuali (sintattici, lessicali, semantici)
Conoscenza del lessico per ambiti e famiglie semantiche
Applicare strategie diverse di lettura
Lettura scorrevole
Tecniche di lettura preliminare, analitica
Uso del dizionario
pronominale;completamento della morfologia del verbo (gerundio e
supino); proposizioni consecutive e completive; cum narrativo; periodo
ipotetico; consecutio temporum; cenni di sintassi dei casi e del verbo,
Leggere, comprendere e
interpretare testi scritti di vario Cogliere le relazioni logiche fra le varie componenti di un oratio obliqua)
(Ricezione scritta)
Comprendere il testo latino nel suo complesso e nelle sue Tecniche di verticalizzazione della struttura testuale
strutture fondamentali, anche senza l'ausilio del
Analisi delle parole-chiave
vocabolario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Produrre testi scritti di vario
tipo in relazione ai differenti
scopi comunicativi
(Produzione scritta)
Formulare e verificare ipotesi di traduzione, motivando le Modalità e tecniche di decodificazione e ricodificazione
proprie scelte tra le varie possibilità espressive
secondo le regole di produzione dell'italiano
Contestualizzare e interpretare, con l'aiuto di note, brani
originali della cultura latina, impadronendosi
progressivamente dell'usus scribendi degli autori latini
Informazioni relative all'autore, all'opera, al brano o al tema
trattato, utili a una prima collocazione storico-culturale
GRECO BIENNIO
COMPETENZE + NUCLEI CONCETTUALI (OSA)
1° anno
Competenze
COMPETENZA
RIFLESSIVA
Abilità
Riconoscere e apprezzare le opere d'arte
Nuclei Concettuali (OSA)
Elementi che esprimono la civiltà e la cultura greca, individuabili nei testi e
ricollegabili con altre manifestazioni, quali le opere artistiche e
architettoniche, la toponomastica, le istituzioni ecc.
Utilizzare gli strumenti
Conoscere e rispettare i beni culturali e ambientali a
fondamentali per una fruizione partire dal proprio territorio
consapevole del patrimonio
artistico e letterario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Riconoscere le strutture della lingua presenti nei
testi, prevalentemente in prosa e di argomento
mitologico, storico, narrativo
Grafia e fonetica
Strutture morfosintattiche principali (morfologia dell'articolo, del nome e di
parte del pronome; sistema verbale del presente e dell’imperfetto, anche contratti)
Funzioni dei casi nella frase e delle frasi nel periodo (principali complementi;
Leggere, comprendere e
interpretare testi scritti di vario Cogliere le relazioni logiche fra le varie componenti proposizione causale, dichiarativa, soggettiva e oggettiva; uso del participio
sostantivato, attributivo, congiunto)
tipo
di un testo
Formazione delle parole
Connettivi testuali (sintattici, lessicali, semantici)
(Ricezione scritta)
Conoscenza del lessico per ambiti e famiglie semantiche
Applicare strategie diverse di lettura
Lettura scorrevole
Tecniche di lettura preliminare, analitica
Uso del dizionario
Comprendere il testo greco nel suo complesso e nelle Tecniche di verticalizzazione della struttura testuale
sue strutture fondamentali, anche senza l'ausilio del Analisi delle parole-chiave
vocabolario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Produrre testi scritti di vario
tipo in relazione ai differenti
scopi comunicativi
(Produzione scritta)
Formulare e verificare ipotesi di traduzione,
motivando le proprie scelte tra le varie possibilità
espressive
Modalità e tecniche di decodificazione e ricodificazione
secondo le regole di produzione dell'italiano
2° anno
Competenze
COMPETENZA
RIFLESSIVA
Abilità
Riconoscere e apprezzare le opere d'arte
Nuclei Concettuali (OSA)
Elementi che esprimono la civiltà e la cultura greca, individuabili
nei testi e ricollegabili con altre manifestazioni, quali le opere
artistiche e architettoniche, la toponomastica, le istituzioni ecc.
Utilizzare gli strumenti
Conoscere e rispettare i beni culturali e ambientali a
fondamentali per una fruizione partire dal proprio territorio
consapevole del patrimonio
artistico e letterario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Padroneggiare le strutture della lingua presenti nei testi,
prevalentemente in prosa e di argomento mitologico,
storico, narrativo
Strutture morfosintattiche principali (completamento della morfologia
tipo
testo
Funzioni dei casi nella frase e delle frasi nel periodo
Formazione delle parole
Connettivi testuali (sintattici, lessicali, semantici)
Conoscenza del lessico per ambiti e famiglie semantiche
Applicare strategie diverse di lettura
Lettura scorrevole
Tecniche di lettura preliminare, analitica
Uso del dizionario
del nome e del pronome; gradi dell’aggettivo; classi verbali e
completamento del sistema verbale; proposizione finale e consecutiva;
aggettivi verbali; periodo ipotetico; mevllw + infinito; uso del participio
Leggere, comprendere e
interpretare testi scritti di vario Cogliere le relazioni logiche fra le varie componenti di un predicativo, uso assoluto del participio)
(Ricezione scritta)
Comprendere il testo greco nel suo complesso e nelle sue Tecniche di verticalizzazione della struttura testuale
strutture fondamentali, anche senza l'ausilio del
Analisi delle parole-chiave
vocabolario
COMPETENZA
LINGUISTICA
Formulare e verificare ipotesi di traduzione, motivando le Modalità e tecniche di decodificazione e ricodificazione
proprie scelte tra le varie possibilità espressive
secondo le regole di produzione dell'italiano
Produrre testi scritti di vario
tipo in relazione ai differenti
scopi comunicativi
(Produzione scritta)
Contestualizzare e interpretare, con l'aiuto di note, brani
originali della cultura greca, impadronendosi
progressivamente dell'usus scribendi degli autori greci
Informazioni relative all'autore, all'opera, al brano o al tema
trattato, utili a una prima collocazione storico-culturale
