ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI
“VINCENZO MANZINI”
CORSI DI STUDIO:
Amministrazione, Finanza e Marketing – Costruzioni, Ambiente e Territorio – Liceo
Linguistico – Liceo Scientifico.
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Programma consuntivo
DOCENTE: LAURA STICOTTI
CLASSE: IA LICEO LINGUISTICO
DISCIPLINA: ITALIANO
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
Modulo n. 1 – LA GRAMMATICA ITALIANA E LA COMUNICAZIONE
A) Analisi grammaticale
1) Il verbo
- persona, diatesi, modi e tempi verbali;
- funzione transitiva ed intransitiva;
- la diatesi attiva e passiva;
- la forma riflessiva;
- forme pronominali ed impersonali;
- l'arco temporale e la durata narrativa;
- i verbi servili e gli ausiliari dei verbi servili;
- i verbi fraseologici: aspettuali e causativi;
- la Struttura del verbo (radice tema, desinenza);
- valore relativo ed assoluto dei tempi;
- gli usi di indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo;
- i modi indefiniti: infinito, participio e gerundio: funzioni aggettivali e verbali;
- la consecutio temporum dei verbi italiani;
- a consecutio temporum dell'italiano.
2) Fonetica
- vocali, dittonghi, trittonghi e iato;
- divisione in sillabe ed accentazione;
- consonanti, digrammi e trigrammi;
- la sillaba:. elisione e troncamento;
- i monosillabi e l’accentazione.
3) La struttura della lingua
- derivazione, alterazione e composizione delle parole;
- combinazione, prestito, significato e significante, omonimia, polisemia, sinonimia,
antinomia, iperonimia ed iponimia;
- significato connotativo e denotativo.
4) Il nome
- significato;
- genere;
- numero;
- composti, derivati ed alterati.
5) L'articolo
- determinativo;
- indeterminativo;
- partitivo.
6) L'aggettivo:
- funzione attributiva, predicativa, sostantivata ed avverbiale;
- i gradi dell'aggettivo (comparativo, comparativo assoluto, superlativo).
7) Il pronome e le sue funzioni
- i pronomi personali e i pronomi riflessivi;
- i pronomi relativi;
- i pronomi ed aggettivi possessivi;
-
i pronomi e aggettivi dimostrativi, identificativi, indefiniti, esclamativi ed interrogativi;
i pronomi misti;
gli aggettivi e i pronomi numerali.
8) L’avverbio
- gli avverbi di modo, luogo, tempo, relativi;
- particelle e perifrasi avverbiali;
- gli avverbi di quantità, di valutazione, esclamativi ed interrogativi;
- i gradi dell'avverbio.
9) Le parti invariabili del discorso.
- le preposizioni e le interiezioni: proprie, apparenti e locuzioni.
- le congiunzioni coordinanti e subordinanti.
B) Analisi logica
Il predicato verbale e nominale.
Modulo n. 2 – LA NARRATIVA
A) Il testo
-
il testo e la comunicazione;
modalità narrative: fabula e intreccio;
suspense ed effetto sorpresa;
fasi e sequenze narrative;
il sistema dei personaggi: tipi ed individui; caratteristiche dei personaggi e relazione con gli
ambienti narrativi;
autore e narratore: le varie tipologie di voce narrante;
discorso diretto, indiretto e raccontato;
focalizzazione;
lingua e stile: il lessico, la struttura sintattica, la punteggiatura;
l'iperbole e le espressioni accrescitive;
le principali figure retoriche.
B) I Generi letterari
-
il racconto in prosa;
il mito: caratteri generali. I filoni del mito classico: cosmogonia, dei ed eroi, le età
dell'uomo;
la favola, caratteri generali;
la fiaba: funzioni, ruoli e sequenze secondo V. Propp;
il genere novellistico: cenni;
i generi del racconto: suspense e terrore; genere fantastico e fantascientifico; narrativa
poliziesca: giallo, noir, detective story, giallo storico ed investigazioni scientifiche; la spy
story.
Lettura integrale di Isabel Allende, La città delle bestie.
Modulo n. 3 - GUIDA ALLA SCRITTURA
-
-
Il riassunto.
Il testo descrittivo.
Il testo espositivo.
Modulo n. 4 – L’UNIVERSO DELL’EPICA
Il genere epico: caratteri generali; il proemio: struttura.
L’Epica arcaica:
- "L'epopea di Gilgamesh": caratteri e contenuti; lettura di "Prologo" e "Il racconto del
diluvio".
- L'epica greca: caratteri generali.
- L'epica omerica: la questione omerica (cenni).
a) L’Iliade: contenuti, temi e forme. la formularità; personaggi, il ruolo degli dei. Analisi di
"Iliade" I, vv. 1 - 52 e vv. 101 – 214; VI, vv. 392 - 502 ("Ettore e Andromaca").
b) L’Odissea: contenuti, temi e forme. I nòstoi degli eroi greci. Analisi di "Odissea",
proemio (Od. I, vv. 1 - 21); IX, vv. 181 - 305; 345 - 414, 436 - 460 (Polifemo); X, vv. 203 260 (Circe); XXII, vv. 1 - 68 (La strage dei pretendenti).
-
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L'epica a Roma: da Livio Andronico a Virgilio, cenni.
a) L' "Eneide": caratteri generali, temi e struttura. Analisi di "Eneide" I, vv. 1 - 33; II, vv. 40
56 e 199 - 227 (Laocoonte);"Didone ed Enea" (IV, vv. 296 - 392); "La maledizione di
Didone" (IV, vv. 590 - 629); "Caronte" (VI, 298 - 316); "La morte di Turno" (XII, vv. 889 952).
Testo in adozione:
Savigliano Claudia, Infinito presente, Edizione blu. Garzanti Scuola.
Panebianco Beatrice/ Varani Antonella, Metodi e fantasia. Narrativa. Zanichelli.
Panebianco Beatrice/ Varani Antonella, Metodi e fantasia. Epica. Zanichelli.
DICHIARAZIONE DI CORRISPONDENZA
Io sottoscritta, Laura Sticotti, docente di Italiano presso la classe IALL, dichiaro di aver svolto il
programma della materia conformemente alla programmazione preventiva da me stilata per
quest’anno scolastico, ad eccezione del modulo n. 1, La grammatica italiana e la comunicazione
del quale, per ragioni di tempo e per le enormi difficoltà incontrate dalla classe nell’apprendere i
contenuti relativi all’analisi grammaticale, non si sono potute trattare le parti sull’Analisi logica a e
del periodo che erano state preventivate. Le allieve Cammarata Manuela e Nascimben Caterina, in
qualità di rappresentanti di classe, prendono atto delle corrispondenze e delle diversità tra
programma preventivo e programma consuntivo.
San Daniele del Friuli, lì 11 giugno 2015.
Prof. ssa Laura Sticotti
Cammarata Manuela
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Nascimben Caterina
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