progetto di - Istituto Boselli

Anno scolastico 2015 - 2016
PROGETTO DI
MIGLIORAMENTO DIDATTICO
LIVING THEATRE
Descrizione
Parametri
1.1 TITOLO DEL
PROGETTO
Note
Living Theatre
1.2 RESPONSABILI
DEL PROGETTO Marco Paolini
GRUPPO DI PROGETTO
Classi partecipanti e
docenti referenti
Paolini - Marino - Di Carluccio
(più eventuali adesioni)
Gli allievi che aderiscono ai corsi e alle attività di teatro e danza organizzate e
gestite dal gruppo di progetto
1.3 OBIETTIVI
FINALITÀ E OBIETTIVI
Da anni nel nostro istituto il teatro è ritenuto di grande
importanza nella formazione e nell’educazione dei
giovani. Questa attività comprende una pluralità di
linguaggi verbali e non verbali e di modalità espressive,
come l’animazione teatrale, l’espressione corporea, la
musica, la recitazione, la danza che si inseriscono a
pieno titolo nella programmazione didattica e che
costituiscono un arricchimento di carattere culturale. Il
linguaggio teatrale, non necessariamente solo di parola,
contribuisce a conseguire competenze nell’ambito della
comunicazione.
Laboratorio teatrale

Visto il successo ottenuto a conclusione dell’’anno
scolastico passato con lo spettacolo “La parola ai
giurati” la Prof.ssa Di Carluccio e il Prof. Paolini
intendono riproporre la performance nel corso
dell’anno con le seguenti modalità operative:
1. Ricomporre il gruppo sostituendo gli assenti
e offrendo questa opportunità agli allievi di
tutte e tre le sedi
2. Apportare opportune modifiche al testo e
alla
sceneggiatura
per
migliorare
ulteriormente l’ottimo risultato già acquisito.
3. Organizzare nell’anno esibizioni in teatri
diversi coinvolgendo gli allievi anche per
servizio hostess e altre mansioni.
4. Rappresentazione dello spettacolo a Napoli
presso UNIVERSITA’ Studi Di Napoli Suor
Orsola Benincasa
Lo studente spettatore:
educazione alla visione
di spettacoli teatrali.
Festa
anno
teatrale
di

Come l’anno scorso, il laboratorio teatrale è aperto
agli allievi delle tre sedi e l’obiettivo è soprattutto
quello dell’”inclusione”. Lo spettacolo messo in
scena ne è la dimostrazione.

La proposta per i nostri allievi è quella di andare a
teatro ad assistere agli spettacoli delle compagnie
teatrali professioniste durante l’anno scolastico. Il
gruppo di progetto seleziona gli spettacoli in
programmazione al mattino e organizza le uscite per
le classi che aderiscono.

Lo spettacolo in scena a teatro a conclusione
dell’attività svolta durante l’anno scolastico.
fine
DESTINATARI DEL
PROGETTO
METODOLOGIE
UTILIZZATE
RAPPORTI CON ALTRE
ISTITUZIONI
Gruppi misti di interclasse di allievi del biennio e del
triennio e gruppi classe.
Recitazione - Espressione corporea – Danza – Musica –
Canto - Improvvisazione.
UNIVERSITA’ Studi Di Napoli Suor Orsola Benincasa
Comune di Torino
Ore di lavoro
previste
1.5. RISORSE
UMANE
DOCENTI CHE
COLLABORANO AL
PROGETTO
Docenti che in orario
pomeridiano svolgono
lezioni al gruppo teatrale
da ottobre a maggio
Consulenze esterne
Il Gruppo di progetto e gli insegnanti referenti degli allievi
coinvolti nelle attività teatrali
100 ore idei
Consulenza e lezioni frontali da regista professionista
che da diversi anni e con ottimi risultati collabora con la
scuola.
1.6 BENI E SERVIZI
RISORSE STRUMENTALI
E LOGISTICHE
DISPONIBILI
40 ore
progettazione
Aule – teatri cittadini
2000 euro
MATERIALE DI
Carta - Locandine – Depliant…
CONSUMO NECESSARIO
ATTREZZATURE
Materiali di scena – Costumi - Registratori – lettori cd