LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B. MORGAGNI" PROGRAMMA DI SCIENZE A.S. 2014-2015 CLASSE 3°I PROF.SSA ANTONELLA MARMORA GENETICA MITOSI E MEIOSI ( CAP A6) La divisione cellulare negli eucarioti e nei procarioti. La mitosi e il ciclo cellulare. La riproduzione sessuata la meiosi e la fecondazione. La riproduzione sessuata e la variabilità dei viventi. La meiosi nella specie umana: oogenesi e spermatogenesi. Errori nel processo meiotico. La delezione e la duplicazione dei cromosomi. Le malattie genetiche autosomiche e dei cromosomi sessuali. Esperienza di laboratorio cellule di apice radicale in mitosi DA MENDEL AI MODELLI DI EREDITARIETÀ ( CAP B1) La nascita della genetica e il metodo sperimentale di Mendel. La prima e la seconda legge di Mendel. Le conseguenze della seconda Legge di Mendel. Il quadrato di Punnett e la determinazione del genotipo. La terza legge di Mendel. Il testcross. Semplici esercizi di genetica. Definizione di allele, genotipo, fenotipo, omozigote, eterozigote. Le interazioni tra alleli:alleli polimorfici, poliallelia, dominanza incompleta, codominanza, pleiotropia, epistasi. Relazione geni-cromosomi: gruppo di associazione, frequenza di ricombinazione, mappe cromosomiche. La determinazione cromosomica del sesso. I caratteri legati al sesso e l’esperienza di Morgan. Malattie genetiche umane legate al sesso daltonismo, emofilia, distrofia di Duchenne. IL LINGUAGGIO DELLA VITA ( CAP B2) La natura del DNA. Gli esperimenti di Griffith, di Hershey e Chase e di Chargaff. La struttura del DNA: il contributo di Franklin, Wilkins, il modello di Watson e Crick. La duplicazione del DNA. Frammenti di Okazaki e telomeri. Gli errori di duplicazione e i meccanismi di riparazione. Esperienza di laboratorio estrazione di DNA dalla banana. IL GENOMA IN AZIONE ( CAP B3) Geni e proteine, l’esperienza di Beadle e Tatum. Relazione tra gene e struttura proteica. Dal DNA alla proteina: ruolo dell’RNA. mRNA e la trascrizione. Il codice genetico: la decifrazione del codice e la sua universalità. Struttura e funzione degli rRNA, tRNA. Le fasi della traduzione. Mutazioni somatiche Mutazioni nella linea germinale. Mutazioni condizionali. Mutazioni puntiformi cromosomiche genomiche e loro conseguenze. Le cause della mutazione. La mutazione e l’evoluzione. REGOLAZIONE DELL’ESPRESSIONE GENICA (CAP. B 4) La genetica dei virus. Struttura dei virus. Ciclo litico e lisogeno. La riproduzione dei virus a DNA e dei virus ad RNA. La ricombinazione genica nei procarioti: coniugazione, trasformazione, trasduzione. I geni che si spostano: plasmidi e trasposoni. L’operone e la regolazione dell’espressione genica nei procarioti. L’operone lac e l’operone trp . La complessità del genoma eucariotico. Introni ed esoni. Elaborazione dell’mRNA nelle cellule eucariote: maturazione dell’mRNA mediante splicing. La regolazione genica prima, durante, dopo la trascrizione. Esperienza di laboratorio: preparazione terreni di coltura per piastre Petri e semina di batteri. L’EVOLUZIONE E L’ORIGINE DELLA SPECIE (CAP. B 5) Le prime teorie scientifiche sulla storia della vita. L’evoluzione prima di Darwin: l’età della Terra e le testimonianze fossili, Cuvier e la teoria delle catastrofi, la teoria di Lamarck. La teoria di Darwin e la selezione naturale. Le prove dell’evoluzione. La teoria sintetica dell’evoluzione e la genetica delle popolazioni. Esempi di microevoluzione. Esempi di macroevoluzione. Il concetto di pool genico. La legge di Hardy-Weinberg. Fattori che modificano le frequenze alleliche: mutazioni, flusso genico, deriva genetica (effetto fondatore e fenomeno collo di bottiglia), accoppiamenti non casuali. Definizione di specie. La speciazione. Esperienza di laboratorio sulla legge di Hardy-Weinberg STUDIO DEL CORPO UMANO ORGANIZZAZIONE DEL CORPO UMANO (CAP. C 1) L’organizzazione corporea dei mammiferi: organizzazione gerarchica. I tessuti: epiteliale, connettivo, muscolare, nervoso. I neuroni. Organi, sistemi, apparati. Le cellule staminali e la rigenerazione dei tessuti. L’omeostasi. Energia e metabolismo. Integrazione e controllo. Controllo a feedback. Esempi di feedback positivo e negativo. I NEURONI E IL TESSUTO NERVOSO (CAP.C 9) Il sistema nervoso raccoglie gli stimoli ed elabora risposte. Il SNC e SNP. Le unità funzionali del sistema nervoso: i neuroni. Le cellule gliali sostengono e proteggono i neuroni. La conduzione dell’impulso nervoso: il potenziale di riposo, il potenziale d’azione. La sinapsi. I neurotrasmettitori. IL SISTEMA MUSCOLARE E SCHELETRICO (CAP.C 10) Le caratteristiche dei muscoli scheletrici. L’unità funzionale delle fibre muscolari. Il sarcomero. Il meccanismo molecolare della contrazione muscolare. La struttura di un osso lungo. La formazione e l’accrescimento delle ossa lunghe. Esperienza di laboratorio: la composizione dell’osso. L’APPARATO CARDIOVASCOLARE (CAP.C 2) Evoluzione dell’apparato cardiovascolare. L’organizzazione dell’apparato cardiovascolare. L’anatomia del cuore. Il ciclo cardiaco. Origine e controllo del battito cardiaco. La struttura e la funzione delle arterie e delle vene. Il movimento del sangue nei vasi sanguigni. I meccanismi di scambio e la regolazione del flusso sanguigno. La composizione e la funzione del sangue. Cenni sulle malattie del sangue e cardiovascolari. Esperienza di laboratorio: osservazione del cuore di maiale; osservazione microscopica di preparati istologici di organi dell’apparato circolatorio. L’APPARATO RESPIRATORIO E GLI SCAMBI GASSOSI (CAP. C 3) Evoluzione dell’apparato respiratori. Organizzazione e funzione dell’apparato respiratorio. La meccanica della respirazione e la ventilazione polmonare. Il controllo della respirazione. Il sangue e gli scambi di gas respiratori Cenni sulle malattie dell’apparato respiratorio. Esperienza di laboratorio: osservazione del polmone di maiale; osservazione microscopica di preparati istologici di organi dell’apparato respiratorio. L’APPARATO DIGERENTE E L’ALIMENTAZIONE(CAP. C 4) Evoluzione dell’apparato digerente. Organizzazione e funzione dell’apparato digerente. Le fasi della digestione. La funzione del pancreas e del fegato. L’assorbimento delle sostanze nutritive. Il controllo della digestione e del metabolismo, cenni di igiene e anatomia dell’apparato digerente. Esperienza di laboratorio: la catalasi e il meccanismo di azione degli enzimi. CENNI SISTEMA IMMUNITARIO ED ENDOCRINO TESTO IN ADOZIONE D.Sadava Biologia. blu “Le basi molecolari della vita e dell’evoluzione. Il corpo umano” Zanichelli. ALUNNI PROF.SSA ANTONELLA MARMORA ……………………………………. ……………………………………..