. – Counseling nel ciclo di vita
PROFF. SIMONA CARAVITA; LUCA MILANI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si propone di affrontare il tema del counseling nel ciclo di vita cercando di
fornire agli studenti elementi di conoscenza relativi sia alle prassi operative
(tecniche, skills) richieste al counselor nella sua attività sia ai contesti in cui lo
psicologo è chiamato a mettere in pratica tali competenze.
PROGRAMMA DEL CORSO
Dopo aver presentato i modelli teorici, le strategie e le tecniche che caratterizzano
gli interventi di counseling, verranno analizzate in profondità le peculiarità del
lavoro che il counselor è chiamato a mettere in pratica in relazione alla specificità
del paziente che si trova ad ascoltare. Verranno quindi presentate le prassi
operative tipiche del counseling in età evolutiva (infanzia e adolescenza), di quello
in età adulta e di quello nella terza età.
Saranno inoltre analizzate alcune delle problematiche che più frequentemente
vengono portate all’attenzione del counselor cercando di individuare le prassi
operative più adeguate per rispondere al disagio portato nella stanza del
counseling.
Infine si prenderanno in considerazione i diversi contesti in cui può essere
esercitata l’attività di counseling di tipo psicologico (ospedale, scuola, consultorio,
servizi per l’infanzia, università, aziende, residenze sanitarie assistenziali) e le
competenze e specificità richieste al counselor per meglio operare all’interno di
ciascuna di esse.
BIBLIOGRAFIA
I testi che costituiranno oggetto d’esame verranno indicati all’inizio del corso.
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni in aula, esercitazioni, presentazione di casi.
METODO DI VALUTAZIONE
L’esame sarà unico e consisterà in una prova scritta che verterà sui testi d’esame e sulle
lezioni, con possibilità di integrazione con esame orale a seguito della prova scritta. La
prova scritta consterà di 4 domande aperte, orientate a indagare altrettante aree di
conoscenza del programma d’esame (testuale e svolto a lezione). L’esame si intenderà
superato a partire da una valutazione almeno “sufficiente” a tutti e 4 i quesiti proposti, in
base ai seguenti parametri:
•
congruenza della risposta con il quesito richiesto;
•
completezza della risposta;
•
capacità di sintesi;
•
capacità di inserire la risposta nel più ampio contesto teorico di riferimento.
AVVERTENZE
Durante il periodo delle lezioni i Proff. Luca Milani e Simona Caravita ricevono gli
studenti il mercoledì dalle ore 10.30 alle ore 11.30. Negli altri periodi entrambi i docenti
ricevono previo appuntamento ([email protected]; [email protected]).
