Anno scolastico 2015- 2016 Programma di Economia Aziendale Classe 5^ C SIA Insegnante: Lino Bartolini Modulo A : L’IMPRESA INDUSTRIALE: STRATEGIE - ORGANIZZAZIONE – PIANIFICAZIONE - MARKETING Obiettivi di conoscenza: sapere Le caratteristiche delle imprese industriali Strategia e suoi significati Concetti di visione, missione, obiettivi Piani di Marketing Obiettivi operativi: saper fare Riconoscere le imprese industriali Riconoscere le strategie delle imprese Elaborare piani di marketing Modulo B : IL SISTEMA DI PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLA GESTIONE Obiettivi di conoscenza: sapere L’oggetto e gli scopi della contabilità analitica Le fondamentali classificazioni dei costi I diversi sistemi di svolgimento della contabilità analitica La break-even analysis I principi e la logica dell’activity based costing (ABC) Il concetto e le funzioni della pianificazione, della programmazione e del controllo di gestione La funzione dei costi standard e il loro utilizzo al fine del controllo di gestione L’articolazione del sistema di budgeting Il sistema di reporting Obiettivi operativi: saper fare Distinguere i costi speciali e comuni, diretti e indiretti, preventivi e consuntivi Rappresentare graficamente i costi fissi e i costi variabili Calcolare i costi di prodotto secondo configurazioni a costi pieni e a costi variabili Applicare la break-even analysis a concreti problemi aziendali Risolvere alcuni semplici problema di scelta Redigere i budget settoriali ed il budget annuale Effettuare l’analisi degli scostamenti fra dati standard e dati effettivi, con riferimento a costi, ricavi Modulo C : CONTABILITA’ GENERALE E BILANCIO D’ESERCIZIO Obiettivi di conoscenza: sapere Acquisizione e dismissione delle immobilizzazioni tecniche Acquisti di materie e vendita di prodotti Scritture riguardanti il personale dipendente Scritture di assestamento epilogo e chiusura Principi di redazione del Bilancio e struttura del Bilancio Civilistico Revisione legale dei conti Scopi e obiettivi del bilancio sociale e ambientale Obiettivi operativi: saper fare Rilevare in P.D. l’acquisizione e la dismissione delle immobilizzazioni tecniche Rilevare in P.D. l’acquisto di materie, la vendita di prodotti e relativo regolamento Rilevare in P.D. la liquidazione e il pagamento delle retribuzioni e del TFR Rilevare in P.D. le operazioni di assestamento, di epilogo e chiusura dei conti Redigere lo Stato Patrimoniale, il Conto Economico e parti della Nota Integrativa Individuare scopi e obiettivi del bilancio sociale e ambientale Modulo D : BILANCIO: RICLASSIFICAZIONE – ANALISI PER INDICI – ANALISI PER FLUSSI Obiettivi di conoscenza: sapere Le funzioni e gli obiettivi delle analisi per indici e per flussi Le fasi dei processi di analisi e i criteri di riclassificazione dei bilanci in funzione delle analisi I diversi tipi di indicatori e le modalità di classificazione, di calcolo e di impiego degli stessi Il coordinamento a sistema degli indici e la loro lettura unitaria Il Rendiconto finanziario e relativa interpretazione Obiettivi operativi: saper fare Riclassificare il bilancio in funzione delle analisi Calcolare i principali indici di bilancio Coordinare gli indici a sistema e redigere una relazione interpretativa Redigere il rendiconto finanziario secondo l’OIC 10 Redigere una relazione interpretativa di rendiconto Modulo E : LA FISCALITA’ D’IMPRESA Obiettivi di conoscenza: sapere La struttura del sistema tributario La differenza fra imposte dirette e indirette Il concetto di reddito d’impresa ai fini fiscali I principi fondamentali ai quali si ispirano le norme sui componenti del reddito fiscale d’impresa La relazione tra il reddito di bilancio ed il reddito fiscale Le norme fiscali riguardanti i principali componenti del reddito d’impresa Le imposte che colpiscono il reddito d’impresa IRAP: nozioni fondamentali Obiettivi operativi: saper fare Cogliere i principali motivi di divergenza tra il reddito di bilancio ed il reddito fiscale Individuare e determinare le principali variazioni fiscali in aumento e in diminuzione del reddito d’impresa Calcolare l’IRES e l’IRAP relativamente a una S.p.A. industriale PIANO DI LAVORO DETTAGLIATO Modulo A : L’IMPRESA INDUSTRIALE: STRATEGIE - ORGANIZZAZIONE - PIANIFICAZIONE Che cosa si intende per impresa industriale – le principali classificazioni - la strategia – la gestione strategica – l’analisi strategica e l’ambiente esterno/interno – la pianificazione strategica – il businnes plan: cenni - piano di marketing: parte descrittiva e quantitativa Modulo B : IL SISTEMA DI PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO NELLE IMPRESE INDUSTRIALI La contabilità analitica nel sistema organizzativo dell’impresa – i costi nelle imprese industriali: classificazione e configurazione – La metodologia del calcolo dei costi: contabilità a costi pieni (full costing a base unica a base multipla e per centri di costo) e contabilità a costi variabili (direct costing) – la break-even analysis – l’activity based costing (metodo ABC) – la contabilità a costi standard Il budget: caratteristiche - il budget degli investimenti – il budget economico e relativi budget settoriali – il budget finanziario:cenni – il budget patrimoniale: cenni Il controllo budgetario e il sistema di reporting – L’analisi degli scostamenti nei costi diretti: costo primo standard e costo effettivo, di volume, di quantità, di prezzo – L’analisi degli scostamenti nelle spese fisse – L’analisi degli scostamenti nei ricavi Modulo C : CONTABILITA’ GENERALE E BILANCIO D’ESERCIZIO Caratteri della contabilità generale – l’acquisizione delle immobilizzazioni materiali – la dismissione delle immobilizzazioni – gli acquisti e le vendite – il personale dipendente – le scritture di assestamento: completamento, rettifica e ammortamento – le scritture di epilogo e chiusura. Finalità del Bilancio d’Esercizio – principi di redazione del Bilancio – il sistema informativo di Bilancio - La revisione legale dei conti Il Bilancio sociale e ambientale: cenni Modulo D : BILANCIO: RICLASSIFICAZIONE – ANALISI PER INDICI – ANALISI PER FLUSSI Interpretazione e analisi del bilancio – La metodologia delle analisi per indici – La riclassificazione dello Stato Patrimoniale e del Conto Economico – Il sistema degli indici di bilancio: l’analisi della solidità aziendale, della situazione di liquidità, della situazione economica – La redditività del capitale di rischio (ROE) e del capitale investito (ROI – NO RONA) Il rendiconto finanziario – la struttura del Rendiconto Finanziario – flusso finanziario della gestione reddituale – i flussi dell’attività di investimento e dell’attività di finanziamento – l’interpretazione del Rendiconto finanziario Modulo E : LA FISCALITA’ D’IMPRESA Le entrate tributarie – il reddito d’impresa secondo il TUIR – dal reddito di bilancio al reddito fiscale d’impresa – i principi del reddito fiscale d’impresa - Le principali variazioni fiscali : le plusvalenze, i dividendi, le rimanenze, l’ammortamento dei beni materiali e immateriali, le manutenzioni e riparazioni, i canoni leasing, la svalutazione dei crediti, gli interessi passivi, i compensi agli amministratori, gli oneri fiscali – La liquidazione e il versamento dell’IRES – L’IRAP e la sua determinazione - Le differenze fiscali: imposte differite e imposte anticipate (cenni) – la Dichiarazione dei redditi Laboratorio Elaborazione individuale e di gruppo dei contenuti relativi a “Strategia, pianificazione e marketing” Rimini 03.06.2016 L’Insegnante Lino Bartolini Gli studenti: Moroni Letizia Gallini Diego Programma di Economia Aziendale 5^C SIA: relazione Il programma è stato svolto regolarmente. La classe presenta, nel complesso, una discreta conoscenza dei contenuti proposti ed una discreta capacità di contestualizzazione degli stessi, pur in presenza di una fisiologica differenziazione. Alcuni allievi si caratterizzano per una buona o eccellente preparazione, buone capacità di comprensione e rielaborazione. Diversi studenti, viceversa, hanno incontrato difficoltà, oscillando in quel territorio che sta tra l’insufficienza e la sufficienza. In mezzo allievi con una discreta preparazione e discrete capacità di comprensione. Nel lavoro d’aula gli studenti hanno espresso una partecipazione attiva e propositiva. Una partecipazione che non sempre ha trovato la modalità giusta, imbrigliata, a volte, in un comportamento confuso e disordinato. Nel corso del triennio si è verificato un rafforzamento costante delle conoscenze, competenze e capacità, accompagnato, nell’ambito della disciplina, da una maggiore consapevolezza di sé. Modalità di lavoro Lezione frontale Lavori di gruppo Mezzi Libro di testo: Azienda passo passo 2.0 secondo biennio e quinto anno volume 3 – L.Sorrentino – G.Siciliano – PARAMOND Codice Civile Fotocopie Laboratorio informatico e multimediale Criteri di misurazione e valutazione Le conoscenze e le competenze sono state misurate attraverso prove scritte e orali, strutturate e semistrutturate. La griglia di riferimento è la seguente: Conoscenza ( correttezza, completezza delle informazioni e qualità della comunicazione ) Comprensione e applicazione Capacità critica Gli indicatori e descrittori che verranno adottati per l’attribuzione dei voti in decimi sono quelli adottati nel Consiglio di Classe. Rimini 03.06.2016 L’Insegnante Lino Bartolini