piano di studio della disciplina

ISIS “C.Facchinetti”
Sede: via Azimonti, 5
21053 Castellanza
Modulo Gestione Qualità
Tel. 0331635718
fax 0331679586
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
UNI EN ISO 9001 : 2008
PSD D62
PIANO STUDIO DELLA DISCIPLINA
Modulo redatto da DS
Rev.00 del 1/10/2012
PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
DISCIPLINA: ELETTRONICA e TELECOMUNICAZIONI
Proff. SALEMME Raffaele, D’ARNESE Michele
CLASSE 4^ INFORMATICA, CORSO SERALE
PIANO DELLE UDA DELL’ANNO 2013-2014
COMPETENZE TECNICHE_
 Saper analizzare apparati e componenti reali, processi e dispositivi tecnici.
 Saper esporre con terminologia appropriata contenuti tecnici.
 Saper raccogliere i dati sperimentali.
 Saper utilizzare sistemi applicativi informatici per elaborare dati e/o simulare il funzionamento di dispositivi
elettronici.
COMPETENZE TRASVERSALI_
 Sapersi relazionare efficacemente adottando comportamenti collaborativi.
 Rafforzare le proprie motivazioni in base al progetto professionale personale.
 Saper acquisire ed interpretare le informazioni, individuare collegamenti e relazioni.
 Saper migliorare le proprie strategie di apprendimento e azione.
 Saper operare nel gruppo, progettando soluzioni e producendo risultati collettivi.
 Saper interpretare documenti tecnici anche in lingua inglese.
UDA
UDA n° 1
Titolo:
DISPOSITIVI A
SEMICONDUTTORE:
DIODI E
TRANSISTOR
Nucleo fondante
ABILITA’
Saper utilizzare il modello del
diodo.
Analizzare
il
funzionamento del diodo come
raddrizzatore
e
come
stabilizzatore di tensione (Zener).
Comprendere l’effetto transistor.
Individuare le prestazioni di un
BJT in base ai suoi parametri.
Analizzare le diverse reti di
polarizzazione di un BJT.
Ore: 30
Periodo: SettembreOttobre 2013
UDA n° 2
Titolo:
COMPONENTI E
CIRCUITI IN
REGIME
SINUSOIDALE
Nucleo fondante
Ore: 40
Periodo: Novembre
2013 – Gennaio 2014
Saper
indicare quali sono i
parametri che caratterizzano un
segnale periodico e non. Saper
rappresentare graficamente un
segnale sinusoidale. Utilizzare i
diodi per ottenere raddrizzatori,
limitatori, fissatori e stabilizzatori
di tensione. Saper scrivere le
leggi di Ohm per un resistore, un
condensatore e un induttore in
forma complessa e spiegarne il
significato. Saper risolvere un
semplice circuito RLC. Saper
utilizzare l’oscilloscopio per
rilevare ampiezza, frequenza e
sfasamento
di
grandezze
elettriche sinusoidali.
CONOSCENZE
Materiali semiconduttori. Giunzione pn. Polarizzazione
diretta e inversa; caratteristica I-V e funzionamento del
diodo. Caratteristiche dei diodi commerciali. Diodi Zener
e diodi LED.
Il BJT: effetto transistor, guadagno; transcaratteristica
di uscita, polarizzazione e punto di lavoro. Processo
tecnologico. Reti di polarizzazione di un BJT a singola
alimentazione. Il BJT in condizioni ON – OFF.
Laboratorio: Utilizzo del multimetro per misure di
tensione/corrente in regime stazionario e per
determinare il punto di lavoro di un BJT.
Relazione di laboratorio
Concetto di corrente alternata sinusoidale: ampiezza,
periodo, frequenza e pulsazione: loro unità di misura.
Circuiti a diodi in regime sinusoidale. Amplificatori a
BJT
Condensatori e induttori: struttura, simbolo. I
condensatori in serie ed in parallelo, la capacità
equivalente. Carica e scarica del condensatore. Campo
magnetico (cenni).
Comportamento dei componenti in regime sinusoidale:
reattanza, impedenza, relazioni complesse, modulo e
fase. Analisi e soluzione di semplici circuiti in corrente
alternata sinusoidale.
Laboratorio: Utilizzo dell’oscilloscopio e del
generatore/frequenzimetro
per
analizzare
il
funzionamento di circuiti in regime sinusoidale.
Relazione di laboratorio
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UDA
UDA n° 3
Titolo:
DISPOSITIVI CON
AMPLIFICATORI
OPERAZIONALI
Nucleo fondante
Ore: 55
Periodo: Febbraio –
Aprile 2014
UDA n° 4
Titolo:
FILTRI,
OSCILLATORI E
GENERATORI DI
FORME D’ONDA
Nucleo fondante
Ore: 25
Periodo: Maggio –
Giugno 2014
UNI EN ISO 9001 : 2008
PSD D61
PIANO STUDIO DELLA DISCIPLINA
Modulo redatto da DS
Rev.00 del 1/10/2012
ABILITA’
CONOSCENZE
Saper individuare le specifiche
elettriche di un A.O. reale dal
data sheet. Saper ricavare la
funzione di trasferimento di un
circuito lineare con A.O.
Progettare
dispositivi
che
implementano
funzioni
matematiche (lineari).
Progettare
sistemi
atti
al
monitoraggio
di
grandezze
fisiche.
Saper “generare” l’alimentazione
duale.
Impostare uno schema di misura
che permetta di verificare
sperimentalmente
il
funzionamento dei dispositivi
elettronici progettati..
Concetto di amplificazione; amplificatori a BJT.
L’Amplificatore Operazionale (A.O.): simbologia,
terminali, caratteristiche elettriche ideali e reali: anello
aperto, resistenza d’ingresso e d’uscita, banda passante,
alimentazione duale. L’integrato μA741. Applicazioni
lineari degli A.O.: amplificatore invertente, non
invertente,
sommatore,
differenziale:
calcolo
dell’amplificazione, criteri di dimensionamento delle
resistenze. Circuiti di condizionamento dei segnali.
Amplificatori in cascata. Applicazioni non lineari degli
A.O.: comparatore invertente e non invertente;
comparatore con isteresi.
Saper determinare la risposta di
un sistema ad un segnale
sinusoidale,
utilizzando
i
diagrammi di Bode. Valutare le
prestazioni di un filtro.
Saper dimensionare semplici
oscillatori e generatori di forme
d’onda sulla base di specifiche
assegnate.
Interpretare fogli tecnici di
componenti integrati.
Quadripoli e loro parametri caratteristici; risposta in
frequenza. Rappresentazione in decadi e decibel.
Filtri. risposta in frequenza; funzione di trasferimento
(F.d.T), definizione di frequenza di taglio. Filtri RC e
LC; filtri attivi: criteri di dimensionamento e di scelta del
tipo di filtro.
Oscillatori: condizione di Barkhausen; configurazione a
ponte di WIEN e a sfasamento.
Generatori di forme d’onda con A.O e con TIMER 555.
Laboratorio: Progetto, realizzazione e verifica
sperimentale di circuiti amplificatori con A.O;
relazione di laboratorio. Utilizzo della strumentazione
di laboratorio: oscilloscopio, generatore di forme
d’onda /frequenzimetro; alimentatore (duale) per
calibrare circuiti amplificatori con A.O.
Laboratorio: Progetto, realizzazione e verifica
sperimentale di un oscillatore a ponte di WIEN, di un
generatore d’onda quadra e triangolare con A.O e di
forma d’onda impulsiva con TIMER 555.
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