istituto istruzione superiore “enrico de nicola”

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “ENRICO DE NICOLA”
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE - SEZIONE A: SINTESI
MATERIA:
LABORATORIO DI ARCHITETTURA
DOCENTE:
MANICI FEDERICA
CLASSE:
4D
ANNO
2014-2015
SCOLASTICO:
R. Secchi, V. Valeri, CD Corso di disegno 1
Uscite didattiche/altre attività integrative
SEZIONE B: DETTAGLIO ATTIVITA’
Tempi
Contenuti specifici dell’attività di insegnamento/apprendimento
1 PROSPETTIVA: RIPASSO DI CONCETTI E REGOLE FONDAMENTALI
PROSPETTIVA CENTRALE: IL METODO DEI PUNTI DI DISTANZA, DEI RAGGI VISUALI E LA
MISURA DELLE ALTEZZE.
PROSPETTIVA ACCIDENTALE: IL METODO DEI PUNTI DI FUGA, IL METODO DEI RAGGI
VISUALI, IL METODO DEI PUNTI MISURATORI E LA MISURA DELLE ALTEZZE. PROSPETTIVA
ACCIDENTALE DI SOLIDI CON PIANI INCLINATI.
PROSPETTIVA A QUADRO ORIZZONTALE: RAPPRESENTAZIONE DI AMBIENTI
INTERNI.
1°
QUADRIMESTRE
2 PROSPETTIVA ACCIDENTALE CON METODO DELLA PIANTA AUSILIARIA
DI SOLIDI E VOLUMI ARCHITETTONICI
3 PROSPETTIVA A QUADRO INCLINATO DI VOLUMI ARCHITETTONICI
4 SIMBOLOGIA E QUOTATURA IN ARCHITETTURA IN PIANTA E IN SEZIONE. RIDISEGNO DI
UNA PIANTA E DI UNA SEZIONE.
5 ANALISI E DISEGNO DI PARTICOLARI COSTRUTTIVI
6 PROSPETTIVA DI EDIFICI PROGETTATI IN DISCIPLINE PROGETTUALI
7 LA TEORIA DELLE OMBRE: CONCETTI E REGOLE FONDAMENTALI.
LA TEORIA DELLE OMBRE APPLICATA AI PROSPETTI IN PROIEZIONE ORTOGONALE.
8 LA TEORIA DELLE OMBRE APPLICATA ALL'ASSONOMETRIA CON LO STUDIO DI SOLIDI
2°
9 LA TEORIA DELLE OMBRE APPLICATA ALLA PROSPETTIVA (LUCE DAVANTI, DIETRO E A
FIANCO DELL'OSSERVATORE) DI SEMPLICE SOLIDI
QUADRIMESTRE
10 REALIZZAZIONE DI MODELLINI DI PROGETTI REALIZZATI IN DISCIPLINE PROGETTUALI
CON IL LORO CONTESTO URBANO
11 ELABORAZIONE DI SCHEDE DI LETTURA DI OPERE ARCHITETTONICHE SIGNIFICATIVE
NELLA STORIA DELL'ARTE
Edizione 2014_10_09
SEZIONE C: VERIFICHE
NUMERO DI VALUTAZIONI PER QUADRIMESTRE: …………3…………………..
TIPO VERIFICA
PROVE PRATICHE
(realizzate nelle
esercitazioni e nelle
simulazioni di
laboratorio e durante le
uscite didattiche)
INDICATORI DI
VALUTAZIONE
1. COMPETENZA ESPRESSIVA:
lessico specifico e
personale;
organizzazione delle parti
del lavoro.
2. CONOSCENZA:
comprensione concettuale,
selezione delle informazioni
pertinenti alla risposta.
3. APPLICAZIONE:
uso delle soluzioni adeguate
alle diverse circostanze del
problema.
TIPOLOGIA VOTO –PRIMO QUADRIMESTRE:
GRAFICO……………………………………………………
DESCRITTORI DEL LIVELLO DI SUFFICIENZA
DEGLI INDICATORI
Per ogni indicatore la valutazione varia.
Voto complessivo: somma dei voti attribuiti agli
indicatori considerati.
DATA: 30 OTTOBRE 2014……………………………………
Edizione 2014_10_09