Questo è il Programma suggerito da Privatisti Punto Com per tutti gli
studenti privatisti. Adesso però bisogna fare alcune premesse:
- Ogni Scuola pubblica ha il proprio programma di studio . Infatti, I
PROGRAMMI NON SONO IDENTICI PER TUTTI. Ciò che solitamente si
intende con “Programma Ministeriale” sono semplicemente delle LINEE
GUIDA che ogni istituto adatta alle proprie esigenze. Ecco perché se
cercate su Internet “programmi ministeriali” troverete tanti programmi
diversi.
- Nella maggior parte dei casi GLI STUDENTI PRIVATISTI DEVONO
PORTARE IL PROPRIO PROGRAMMA DI STUDIO. Ecco perché vi suggeriamo
di portare questo (che è quello contenuto nel nostro Materiale Didattico).
- Se non intendete portare questo Programma, potete cercare quello che più
gradite su Internet.
Programma di Fisica III-IV-V
Il moto dei corpi
Principio di composizione dei movimenti
Relatività
Leggi della dinamica
Massa e forza
Gravità e baricentro
Centro di massa e baricentro
Forza centripeta e forza centrifuga
Potenza e conservazione dell’energia
Energia e attrito
Definizione di lavoro
Forze conservative
Fisica della materia (solidi, liquidi e gas)
Terminologia (calorimetria, propagazione del calore, dilatazioni termiche)
Propagazione del suono
Propagazione della luce
Rifrazione
Lenti e strumenti ottici (aberrazioni cromatiche ed altro)
Diffrazione, interferenza e polarizzazione della luce
Colorimetria
Nozioni di fotometria
Elettricità e magnetismo
Programma di Educazione fisica I-V consigliato per Privatisti
MODULO I: IO E IL MIO CORPO
Cenni sull’apparato respiratorio
Cenni sull’apparato scheletrico e il sistema muscolare
Cenni sull’apparato circolatorio
Cenni sul sistema linfatico
Apparato digerente e principi nutritivi
MODULO II: IL MOVIMENTO
Schemi motori di base
Capacità motorie condizionali e capacità motorie coordinative
MODULO III: LA PRATICA SPORTIVA
La pallavolo: elementi tecnici e tattici del gioco
La pallacanestro: principali regole di gioco
L’atletica leggera: le diverse specialità
Le Olimpiadi e le Paraolimpiadi
MODULO IV: EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Paramorfismi e dimorfismi
Il doping nello sport
Regole alimentari per mantenere lo stato di salute
I disturbi alimentari: anoressia e bulimia
Programma di Diritto ed Economia I-II consigliato per Privatisti
INTRODUZIONE AL DIRITTO
L’uomo e la società
Diritto pubblico e diritto privato
Le fonti del diritto
LA NORMA GIURIDICA
Tipi di norme giuridiche
Criteri e risultati di interpretazione
Efficacia e perdita di efficacia
LE FONTI DEL DIRITTO
La persona fisica e la capacità di agire
Le incapaci
Sede della persona fisica
Diritti personalissimi
Persone giuridiche pubbliche e private
IL RAPPORTO GIURIDICO
Il negozio giuridico
Elementi essenziali e accidentali del negozio giuridico
I CONTRATTI
Elementi essenziali dei contratti
Classificazione ed elementi del contratto
DIRITTO SUCCESSORIO
Fasi della successione
Successione legittima e testamentaria
Tipi di testamento
La revoca
DIRITTO DI FAMIGLIA
Matrimonio
Separazione
Regime patrimoniale della famiglia
La filiazione
L’adozione
LO STATO
Elementi dello Stato
Popolo, territorio, sovranità
Tipi di Stato
Formazione dello Stato italiano
Le organizzazioni internazionali
La Costituzione
Il governo e la sua formazione
Formazione delle leggi
CENNI SULL’ORDINAMENTO AMMINISTRATIVO DELLO STATO
Gli organi della pubblica amministrazione
Comuni, regioni, province, aree metropolitane
MODULO ECONOMIA
Definizione di economia
Il bisogno economico
Il bene economico
L’utilità
Concetto di produzione
Divisione e organizzazione del lavoro
Il capitale
L’impresa
Il reddito
La moneta: concetto e funzione
L’intervento dello Stato in campo economico
Politica di bilancio e politica monetaria
Programma di Filosofia III-IV-V consigliato ai Privatisti
MODULO LA NASCITA DEL LOGOS
Definizione di logos
La filosofia arcaica
Filosofia e idee
Talete
Anassimandro
Anassimene
I pitagorici e la scuola pitagorica
Eraclito
Parmenide
I Pluralisti: Empedocle, Anassagora e Democrito
MODULO LA NUOVA PAIDEIA E IL MOVIMENTO SOFISTICO LA FILOSOFIA COME
DIALOGO
Il sofismo
Protagora
Gorgia da Lentini
Il dialogo socratico
MODULO I GRANDI SISTEMI
Platone
Aristotele
MODULO L’ETA’ ELLENISTICA – LA FILOSOFIA ROMANA
Epicureismo
Lo Scetticismo
Pirrone e Timone
Lo stoicismo
Il neoplatonismo
MODULO LA QUESTIONE DELLA FELICITA’
La felicità secondo gli stoici
Il Bene a la Virtù (Socrate)
La critica dell’idea platonica del Bene (Aristotele)
La felicità secondo Seneca
MODULO FEDE E RAGIONE
Apologisti e padri della chiesa
Sant’Agostino
San Tommaso d’Aquino
MODULO LA NASCITA DELLA MODERNITA’
Il rinascimento
Bernardino Telesio
Giordano Bruno
Tommaso Campanella
La concezione meccanicistica della natura
Pensiero cartesiano, newtoniano e di Leibniz
Neoplatonismo rinascimentale
Nicola Cusano
Marsilio Ficino
Pico della Mirandola
Aristotelismo
Pietro Pomponazzi
Scetticismo
Michel De Montaigne
Epicureismo nel Rinascimento
Lorenzo Valla
Lutero ed Erasmo
MODULO TRA RAZIONALISMO ED EMPIRISMO
Il criticismo
Cartesio
Spinoza e Leibniz
Machiavelli
Thomas Hobbes
John Locke
Programma di Inglese I-V consigliato ai Privatisti
MODULO GRAMMATICA:
I SOSTANTIVI (NOUNS)
Come numerare i sostantivi non numerabili
Maschile, femminile, plurale
I VERBI
Verbi di moto
Verbi di stato
Simple present
Simple past
Forme interrogative, affermative e negative
Verbi principali: to be, to go, to talk, to walk, to live, ecc
GLI AGGETTIVI (ADJECTIVES)
This, that, these, those (aggettivi dimostrativi)
Each, every, either, neither (aggettivi distributivi)
Some, any, no, little/few, many, much (aggettivi quantitativi)
Quantificatori per indicare il grado
Something, Someone, Somebody, Somewhere,Anything, Anyone, Anybody,
Anywhere,Nothing, none, nobody, nowhere
Which, what, whose, ecc (aggettivi interrogativi)
My, your, his, her, its, our, your, their (aggettivi possessivi)
Dry, fat, hot, good (aggettivi qualitativi o qualificativi)
GLI AVVERBI (ADVERB)
Avverbi “del punto di vista”
Locuzioni avverbiali
Avverbi di modo
Avverbi di luogo
Avverbi di tempo
Avverbi di frequenza
Avverbi di certezza
Avverbi di intensità
Avverbi interrogativi
PRONOMI (PRONOUN)
Pronomi interrogativi
CONGIUNZIONE (CONJUCTION)
Congiunzione coordinativa
Congiunzione subordinativa
THERE IS THERE ARE
Affermativo
Negativo
PREPOSIZIONE (PREPOSITION)
INTERIEZIONE (INTERJECTION)
ARTICOLI (ARTICLE)
Articolo determinativo
Articolo indeterminativo
NUMBERS
Numeri cardinali
Numeri ordinali
DAYS OF THE WEEK, MONTHS
VERBS II
Irregular verbs
Regular verbs
Formazione del Present perfect tense
Formazione del Past continuous tense
Formazione del Simple past tense
Present perfect e Simple past
Formazione del Past perfect tense
Il condizionale
Futuro con Will
Futuro con Going to
Quattro modi per parlare al futuro
Discorso indiretto (reported speech)
Formazione del passivo
Gerundio (gerund)
Modali o servili
Causativi
Comparativo e superlativo
MODULO STORIA E CULTURA:
BRITAIN AND ITS EARLYHISTORY
Middle Ages
THE 16TH CENTURY
THE 17TH CENTURY
THE 18TH CENTURY
THE 19TH CENTURY
MODULO AUTOR
Geoffrey Chaucer
Sir Thomas More
William Shakespeare
Jane Austen
William Wordsworth
Samuel Coleridge
Charles Dickens
Thomas Hardy
Oscar Wilde
James Joyce
George Orwell
MODULO ARGOMENTI
The Conception of Childhood: An Historical Psychological Analysis
Violence against children
Child labour
Child soldiers
Street children
Mental retardation
Down syndrome
Adolescense and its problems
Drugs on adolescents
Effects of alcohol on the brain of adolescents
Adolescense eating disorders
Old age
Most common seniors diseases
Programma Italiano I-II consigliato ai Privatisti
MODULO I: IL TESTO NARRATIVO E I SUOI ELEMENTI
Narrativa fantastica e dell’orrore
Il fantasy vero e proprio
Differenze fra favola, fiaba e mito
Cenni sul pre-romanticismo e il romanticismo
Gli autori fantastici e dell’orrore
Nathaniel Hawthorne
Abraham “Bram” Stoker: Dracula
Franz Kafka: La Metamorfosi
Mary Shelley: Frankenstein
Il giallo e la fantascienza
Isaac Asimov: Io Robot
Philip K. Dick: Il cacciatore di androidi
Il romanzo di avventura
Jack London
Jules Verne: Ventimila leghe sotto i mari
Il romanzo psicologico
Il romanzo storico
Walter Scott: Ivanhoe
Alessandro Manzoni: I promessi sposi
MODULO II: PRODUZIONE TESTUALE
Il testo narrativo
Testo descrittivo
Testo espositivo formativo
MODULO III: GRAMMATICA
Fonologia, ortografia, morfologia
Sintassi
Programma Italiano III-IV consigliato per Privatisti
DAL LATINO ALL’ITALIANO
Primi documenti in volgare
Le lingue romanze
La lingua D’oc e la lingua D’oil
LA LETTERATURA RELIGIOSA
Iacopone da Todi
San Francesco
LE SCUOLE POETICHE DEL 200 IN ITALIA
La scuola siciliana
La scuola toscana
Guittone D’Arezzo
Il dolce stil novo
Guido Cavalcanti
Guido Guinizelli
Dante Alighieri
LA LETTERATURA ITALIANA DEL 300
La poesia comico realistica
Cecco Angiolieri
Francesco Petrarca
Giovanni Boccaccio
UMANESIMO E RINASCIMENTO
Introduzione e cenni storici dell’umanesimo
Introduzione e cenni storici del rinascimento
Ludovico Ariosto
Torquato Tasso
IL BAROCCO E IL SEICENTO
Giambattista Marino
Galileo Galilei e il metodo sperimentale
LE SCRITTURE PROFESSIONALI
La lettera formale
La lettera commerciale
L’inserzione economica
La relazione
LA CULTURA DEL 700
Cenni storici
L’Arcadia come risposta al Barocco
Pietro Metastasio e il melodramma
Giambattista Vico
Pietro Giannone e la denuncia dei soprusi della Chiesa
L’ILLUMINISMO
Il romanzo
L’enciclopedia
Sensismo
Giuseppe Parini
Carlo Goldoni
IL PROTOROMANTICISMO
Vittorio Alfieri
IL NEOCLASSICISMO
Caratteri generali
IL PREROMANTICISMO E IL ROMANTICISMO ITALIANO
Ugo Foscolo
Giacomo Leopardi
Alessandro Manzoni
IL VERISMO
Caratteristiche generali
Giovanni Verga
Programma Italiano V consigliato per Privatisti
LA SCAPIGLIATURA E GLI SCAPIGLIATI
Il maledettismo e i poeti maledetti
L’ETA’ DEL REALISMO
Caratteri generali
Giovanni Verga
Luigi Capuana
Giosuè Carducci
IL DECADENTISMO
La genesi e la poetica
Giovanni Pascoli
Gabriele D’Annunzio
Le riviste del primo novecento
Italo Svevo
Luigi Pirandello
L’ermetismo
Giuseppe Ungaretti
Eugenio Montale
Salvatore Quasimodo
Umberto Saba
NEOREALISMO DEGLI ANNI ‘20
Panorama culturale
Alberto Moravia
Cesare Pavese
Il Neorealismo del secondo dopo guerra
Primo Levi
Carlo Emilio Gadda
Programma Latino I-V consigliato per Privatisti
Grammatica completa
Imparare a tradurre
Come analizzare un testo
Declinazioni
Stili di prosa
Autori:
Catullo
Cesare
Cicerone
Elegia
Eneide
Fedro
Satira
Lucrezio
Metamorfosi Ovidio
Origini della letteratura
Plauto
Sallustio
Terenzio
Programma Matematica I-V consigliato per Privatisti
I numeri: naturali, interi e razionali (rappresentazioni, operazioni, ordinamento)
Decimali finiti, periodici, non periodici e i numeri reali
Operazioni con monomi
Operazioni con polinomi
Prodotti notevoli
Equazioni lineari
Fondamenti della geometria euclidea
I postulati
Le parti della retta e del piano
Le proprietà delle figure
Le operazioni con i segmenti
Le operazioni con gli angoli
La tecnica del dimostrare
I triangoli
Calcolo dell’area e perimetro
Schema dei triangoli
Parallelogrammi e trapezi
Teoremi
Calcolo area e perimetro
Aree e perimetri rombo, quadrato, trapezio
Disequazioni lineari e sistemi di disequazioni
Come risolvere un sistema di disequazione di primo grado
Sistemi di primo grado di due equazioni a due incognite
Soluzione di un sistema di due equazioni in due incognite
Sistema possibile, impossibile, indeterminato
Significato geometrico di un sistema
Cerchio e circonferenza
Calcolo area e perimetro
Ampliamento degli insieme numerici
Definizioni
Numeri immaginari
Ampliamento campo numerico
Calcolo delle probabilità
Disequazioni lineari
Geometria analitica
Linguaggio degli insiemi
Numeri complessi
Relazioni e funzioni
Teorema di Pitagora
Trasformazioni geometriche
Programma Scienze Naturali e Sperimentali I-V (SCIENZE DELLA TERRA E
GEOGRAFIA, CHIMICA, BIOLOGIA E ANATOMIA)
1) SCIENZE DELLA TERRA E GEOGRAFIA
MODULO INTRODUZIONE AL NOSTRO PIANETA
La Terra
La forma geoide
L’atmosfera terrestre
Struttura interna della Terra
La superficie della Terra
Minerali e rocce
I vulcani
MODULO LE MONTAGNE
Le catene montuose
Le colline
Le catene montuose in Italia
MODULO I TERREMOTI
Cenni sulle onde sismiche e i terremoti
La scala Mercalli e la scala Richter
MODULO L’IDROSFERA
Distribuzione delle acque
Principali caratteristiche delle acque marine
Le acque continentali
I fiumi
I laghi
I ghiacciai
Le acque sotterranee: falde e sorgenti
Il ciclo dell’acqua
MODULO I FENOMENI METEOROLOGICI
Il riscaldamento del Sole
L’effetto serra
La pressione atmosferica e i venti
Le nubi e le precipitazioni
Nozioni sulla formazione delle onde, le correnti e le maree
MODULO L’ORIENTAMENTO E LA MISURAZIONE DEL TEMPO
I punti di riferimento per l’orientamento
Latitudine e longitudine
Calendari
Fusi orari
Leggi di Keplero
Il moto di rotazione della Terra
Il moto di rivoluzione della Terra
MODULO LA LUNA E LA TERRA
Le caratteristiche del sistema Terra-Luna
MODULO IL SOLE E GLI ALTRI CORPI CELESTI
La Struttura del Sole e le sue caratteristiche generali
I pianete del Sistema Solare
Le stelle
MODULO IL FENOMENO DELLE ECLISSI
Eclissi di Luna e di Sole
MODULO LE TEORIE SULL’ORIGINE DELL’UNIVERSO
Le teorie maggiormente accreditate sull’origine dell’universo
MODULO INQUINAMENTO DELL’ARIA E IGIENE DELL’AMBIENTE
Inquinamento acustico
Inquinamento dell’acqua
Inquinamento del suolo
Smaltimento dei rifiuti solidi urbani
MODULO L’ITALIA E L’EUROPA
LA regione geografica
I confini dello Stato
Geografia fisica: Parti costituenti
Limiti geografici
Geografia politica
L’Europa
2) CHIMICA
INTRODUZIONE
Sistema Internazionale
Notazione scientifica
Grandezze fondamentali e grandezze derivate
COMPOSIZIONE DELLA MATERIA
Atomi e molecole, elementi e composti, simboli chimici, formule
Miscele e sostanze pure, miscugli omogenei ed eterogenei
Definizione di elementi e composti
Metodi di separazione dei miscugli
Soluzioni
Stati di aggregazione della materia e passaggi di stato
La curva del raffreddamento e la curva del riscaldamento
L’atomo e le particelle subatomiche - Numero atomico, numero di massa, isotopi
Livelli energetici del modello di Bohr
TAVOLA PERIODICA DEGLI ELEMENTI E LEGAMI CHIMICI
I primi tentativi di classificare gli elementi
La valenza
Il sistema periodico di Mendeleev
La scoperta degli elementi mancanti
Il vero principio ordinatore del sistema periodico
Il sistema periodico in forma moderna
Elementi transuranici
Legami chimici
MASSA ATOMICA RELATIVA E MASSA MOLECOLARE RELATIVA - LA MOLE E MASSA
MOLARE - REAZIONI CHIMICHE
Come si rappresenta una reazione chimica
Reazioni in forma ionica
Legge di Lavoisier (principio di conservazione della massa)
CLASSIFICAZIONE DEI COMPOSTI INORGANICI E NOMENCLATURA TRADIZIONALE
I composti binari dell’ossigeno: ossidi basici, ossidi acidi
ACIDI E BASI
Definizioni
Misura del grado di acidità: pH
3) BIOLOGIA E ANATOMIA
MODULO GLI ESSERI VIVENTI
Organismi, ecosistemi e biosfera come sistemi aperti
Livelli di organizzazione
Struttura e funzioni della cellula animale
I tessuti
Gli organi
Classificazione degli esseri viventi
Popolazione, comunità ed ecosistemi
La biosfera
MODULO LA CELLULA
Procariote e eucariote
Cellula vegetale
Cellula animale
Il DNA
Ciclo cellulare: mitosi e meiosi
Riproduzione
Cellula diploide e aploide
Elementi del metabolismo cellulare
Reazione esoergonica ed endoergonica
Anabolismo e catabolismo
Sintesi proteica
Ciclo di Krebs
Tessuti e apparati nell’uomo
Le caratteristiche dei quattro tipi di tessuto animale
Sistema nervoso
Tessuto muscolare
Tessuto epiteliale
Tessuto connettivo
Apparato circolatorio e respiratorio
Apparato digerente
Apparato uro-genitale
Programma Scienze Sociali V consigliato per Privatisti
MODELLI FORMATIVI
Positivismo Europeo
Auguste Comte: il padre del positivismo
Emile Durkheim
Herbert Spencer
Il Positivismo in Italia e l’educazione
Ferrante Aporti
Roberto Ardigò
Aristide Gabelli
La pedagogia di Pinocchio
La pedagogia di Cuore
Critica al positivismo
Marx
Nietzsche
Giovanni Gentile
Le Scuole Nuove e l’educazione attiva
Lombardo Radice e la “scuola serena”
Le sorelle Agazzi
Lev Tolstoj
Robert Baden Powell
Giuseppina Pizzigoni
L’Attivismo americano
John Dewey
William Kilpatrick
Helen Parkhurst
L’attivismo scientifico
Ovide Decroly
Maria Montessori
René Edouard Claparede
L’attivismo europeo
Célestin Freinet
La psicanalisi: Freud e Adler
Alfred Adler
Cognitivismo
L’epistemologia genetica (Piaget)
Jerome Bruner
Comportamentismo
Pavlov e il condizionamento classico
Thorndike e il condizionamento operante
Frederick Skinner e il suo box
Psicolinguismo
Lev Semenovic Vygotskij
Noam Chomsky e la critica al comportamentismo
Teorie dell’apprendimento
Benjamin Samuel Bloom
Itinerari pedagogici
Leggi che tutelano l’educazione delle persone diversamente abili nella scuola italiana
La famiglia e la sua evoluzione
La creatività
Le tecnologie didattiche
Istituzioni sociali: bisogni e risorse
I gruppi
Psicologia sociale
Principali paradigmi teorici utilizzati in Psicologia Sociale
Programma Scienze Sperimentali III-IV-V (Fisica, Chimica, Biologia)
consigliato per Privatisti
1) CHIMICA
Le misure della chimica: grandezze fisiche, massa e densità, misure dirette e indirette,
sistema internazionale di misura, calore e temperatura, ecc.
Calore ed energia
La materia: caratteristiche, stati fisici, La curva del raffreddamento e la curva del
riscaldamento, miscugli, composti, elementi.
Nomi e simboli degli elementi
Metalli, non metalli e semi metalli
Trasformazione della materia
Leggi ponderali di Lavoisier, di Proust e di Dalton
Gli atomi e le molecole
Mole e Numero di Avogadro
Rappresentazione degli atomi e delle molecole
Massa atomica e massa molecolare
Le particelle subatomiche (elettroni, protoni e neutroni)
Configurazione elettronica
I primi modelli atomici
Esperienza di Rutherford
Modello di Bohr
La regola dell’ottetto
Legami chimici
Le biomolecole
Sostanze organiche e inorganiche: lipidi, carboidrati, proteine, ecc
Acidi grassi e classificazione
Mitosi, meiosi e riproduzione
Genetica: Mendel, genetica classica, genetica molecolare, malattie genetiche legate al
sesso
2) ANATOMIA
Il corpo umano
Apparato digerente
Apparato circolatorio
Apparato respiratorio
Sistema linfatico
3) FISICA
Il moto dei corpi
Principio di composizione dei movimenti
Massa e forza
Potenza e conservazione dell’energia
Il lavoro
Fisica della materia
La propagazione del suono
La propagazione della luce
Lenti e strumenti ottici
Diffrazione, interferenza e polarizzazione della luce
Colorimetria
Nozioni di fotometria
Elettricità e magnetismo
Programma Scienze Umane I-II-II-IV consigliato ai Privatisti
I-II
PSICOLOGIA
Introduzione alle scienze umane
L’approccio positivista alle scienze sociali: spiegare la società
Stuart Mill: la fondazione psicologica delle scienze sociali
Positivismo ed evoluzionismo in Spencer
Durkheim e la crisi del positivismo sociologico
Dilthey e le scienze dello spirito
Weber: razionalizzazione e secolarizzazione
La psicologia e il senso comune (o psicologia ingenua)
La Teoria dell’inferenza corrispondente di Jones e Davis (1965)
Metodologia della ricerca sociale
Le origini della psicologia
I processi cognitivi: la percezione
Psicologia della forma (Gestalt)
I processi cognitivi: l’attenzione
I processi cognitivi: la memoria
I processi cognitivi: l’intelligenza
I processi cognitivi: l’apprendimento
Piaget
Comunicazione e interazione sociale
La comunicazione inefficace (Carl Rogers)
La relazione educativa e l’interazione sociale
Lo sviluppo affettivo
Teoria dell’attaccamento di John Bowlby
Renè Spitz
Margaret Mahler
L’influenza della cultura e del contesto sociale
Esperimento di Salomon Asch
L’esperimento di Milgram
La relazione educativa
A scuola
Collaborazione famiglia insegnante
Tipi di genitori
Conflitto genitori-insegnati
Stereotipi e pregiudizi
PEDAGOGIA
L’educazione greca
L’educazione romana
L’educazione cristiana
L’educazione medioevale
III-IV
PEDAGOGIA
L’educazione nel periodo dell’Umanesimo
I gesuiti e Ignazio di Loyola
Comenio
Autori significativi del ‘600 e del ‘700
John Locke
L’educazione secondo natura Jean Jacques Rousseau
La pedagogia di Kant
La pedagogia di Pestalozzi
Frederic Froebel e i giardini di infanzia
La pedagogia durante il risorgimento
Antonio Rosmini
Giuseppe Mazzini
Ferrante Aporti
Raffaello Lambruschini
PSICOLOGIA
Metodi di ricerca sociale
Introduzione al metodo clinico
Principali test psicologici
Teorie dello sviluppo psicologico
La teoria psicosociale dello sviluppo (Erikson)
Le teorie di Piaget sull’apprendimento
Sviluppi psicologici dell’età adulta
Inizio dell’età adulta
La Psicoanalisi
Sigmund Freud
L’adolescenza
Problemi alimentari durante l’adolescenza
La famiglia
Teoria funzionalista
Teoria del conflitto
Tipologie di famiglie e il ciclo della famiglia
SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA
Macrosociologia e microsociologia
La teoria del conflitto: ricchi e poveri
Struttura sociale
Ruolo e status
Istituzioni sociali: bisogni e risorse
Interazione sociale e cultura
La devianza e le teorie
L’età e la disuguaglianza
I diritti umani
Introduzione all’antropologia
Antropologia culturale
Differenze fra antropologia e sociologia
Programma Storia dell’Arte III -IV-V consigliato ai Privatisti
LE PRIME FORME DI ESPRESSIONE ARTISTICA
L’arte rupestre
LE GRANDI CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE
I sumeri
L’arte Assiro-Babilonese
Mappa concettuale
LE RADICI DELL’ARTE ITALIANA
L’arte cicaldica
L’arte micenea
L’architettura greca: il tempi e le sue tipologie
Ordini architettonici
La scultura: i diversi periodi della civiltà greca
Ceramica e pittura vascolare greca
Le opere fondamentali delle civiltà italiche
Arte etrusca
La civiltà romana
L’arco
La scultura
La pittura
Le colonne
Il Colosseo
Le ville
Il pantheon
L’arte paleocristiana
L’arte romanica
L’arte gotica
LA NUOVA CONCEZIONE DELL’ARTE
Il rinascimento
Architettura
Caratteristiche
Scultura
Il quattrocento
Leonardo, Michelangelo e Raffaello
Il manierismo
Il barocco
Neoclassicismo
Romanticismo
Lo Stile Troubadour
Cenni sul romanticismo in Francia, Inghilterra, Germania e Italia
L’impressionismo
Il futurismo
Il cubismo
L’espressionismo
Programma Storia I-II consigliato ai Privatisti
MODULO I: L’ALBA DELLA STORIA E LE ANTICHE CIVILTA’ D’ORIENTE
Dal paleolitico all’uso dei metalli: forme insediative e produttive; forme di culto
Paleolitico
Mesolitico
Età dei metalli
Età del bronzo
Età del ferro
Introduzione ai culti nella preistoria
Le grandi civiltà del vicino Oriente: il delinearsi del fenomeno urbano e l’invenzione
della scrittura
Il vicino oriente antico
L’Egitto
La Mesopotamia
Ittici e fenici
Cretesi e micenei
MODULO II: IL MONDO GRECO
La polis
Sparta e Atene
Guerre persiane
Guerra del Peloponneso
L’ascesa della Macedonia
Conquiste di Alessandro
L’ellenismo
La conquista della Grecia da parte di Roma
MODULO III: IL MONDO ROMANO
Prima dei romani
Le origini di Roma
La repubblica
L’espansione
Il contrasto con i greci
L’età imperiale
La fine dell’impero
Il cristianesimo
MODULO V: ORIENTE E OCCIDENTE NELL’ALTO MEDIOEVO
Cenni sui regni romano-barbarici
L’impero bizantino
I longobardi
La chiesa
Gli ordini monastici
Il ruolo delle donne
Il feudalesimo
I primi regni nazionali
Programma Storia V consigliato per Privatisti
MODULOI: RIPASSO
La crisi del XIV secolo e la decadenza del papato e dell’impero
La crisi del feudalesimo nelle campagne e la lenta ripresa economica
L’Italia delle Signorie
Lo stato della chiesa
L’Italia meridionale
MODULO II: SVILUPPI POLITICI IN EUROPA E IN ITALIA NEI SECOLI XIV E XV
La guerra dei cent’anni
La Russia e l’invasione dei Tartari
L’impero ottomano
MODULO III: UMANESIMO E RINASCIMENTO
Caratteri della cultura dell’umanesimo
Le contraddizioni
Il rinascimento
I progressi culturali e le contraddizioni
L’esplorazione dell’Asia e dell’Africa
La scoperta dell’America
La Repubblica di Firenze e Girolamo Savonarola
Cenni sull’impero di Carlo V
La riforma luterana e la controriforma cattolica
MODULO IV: L’EUROPA DEL SEICENTO
Lo stato moderno
La nascita del capitalismo
L’Italia sotto gli spagnoli
L’Inghilterra sotto la dinastia Stuart
La Francia sotto Richelieu
La guerra dei trent’anni
La rivoluzione parlamentare inglese
La Francia di Luigi XIV
MODULO V: IL SETTECENTO EUROPEO
L’incremento demografico e la rivoluzione industriale
L’illuminismo
La rivoluzione francese
L’espansione coloniale e la rivoluzione americana
L’età post rivoluzionaria e il regime napoleonico
MODULO VI: L’OTTOCENTO
Restaurazione e moti liberali del 1820-21
Breve storia dei primi sindacati
Il socialismo e le sue diverse ideologie
Le guerre dell’indipendenza italiane
Programma Storia V consigliato ai Privatisti
MODULO I: PANORAMA DEL MONDO FRA IL XIX E IL XX SECOLO
Germania, Giappone, l’impero russo, USA
La Belle Époque
MODULO II: L’ETA’ GIOLITTIANA
L’Italia giolittiana
MODULO III: LA PRIMA GUERRA MONDIALE E LA RIVOLUZIONE RUSSA
La prima guerra mondiale
Cronologia
La fine della guerra e i trattati di pace
L’Italia dopo la guerra
La rivoluzione russa
Cronologia
MODULO IV: L’ETA’ DEI TOTALITARISMI (FASCISMO, NAZISMO, LA SPAGNA
DI FRANCO)
La questione di Fiume e la nascita del fascismo
Cronologia
La Spagna di Franco
Lo sviluppo della rivoluzione russa e lo stalinismo
Gli Stati Uniti il boom economico e la crisi del ‘29
Hitler e la nascita del nazionalsocialismo
Cronologia
MODULO IV: LA SECONDA GUERRA MONDIALE
Le alleanze precedenti lo scoppio del la guerra
La prima fase di ostilità (1939-1940)
L’attacco tedesco all’Unione Sovietica e l’intervento degli USA
Lo sbarco alleato in Sicilia
L’Italia dall’armistizio al secondo governo Badoglio
Dallo sbarco in Normandia alla conclusione del conflitto
Cronologia
MODULO V: IL DOPOGUERRA, IL BIPOLARISMO: DALLA GUERRA FREDDA
ALLA DISSOLUZIONE DELL’URSS (anni ’50, ’60, ’70)
La guerra fredda
L’Italia del II dopo guerra e degli anni ‘50
La questione meridionale
Il resto del mondo dal II dopoguerra
Il neocolonialismo
L’Italia negli anni ’60 e ‘70
L’era Kennedy
La Cina, il Giappone e altri problemi della crisi del bipolarismo
L’emancipazione dei paesi arabi e latino americani
La crisi dell’egemonia americana
MODULO VI: GLI ANNI ’80 E ‘90
L’Italia negli anni ‘80
La seconda guerra fredda
I mutamenti politici dell’Est europeo
Le trasformazioni nel resto del mondo
Gli anni ’90 e il crollo dell’URSS
La guerra in Jugoslavia e la crisi albanese
Gli USA durante la presidenza di Clinton
L’unione europea
Il crollo della I Repubblica Italiana
MODULO VII: IL MONDO CONTEMPORANEO
Gli anni 2000
Gli USA
Il Medio Oriente
L’Europa
