Scuola Secondaria di I grado “A. Caperle” CLASSE 3 D anno

Scuola Secondaria di I grado “A. Caperle”
CLASSE 3a D
anno scolastico 2015 / 2016
PROGRAMMA DI SCIENZE
a) L'apparato riproduttore:
- il significato evolutivo della riproduzione sessuale
- la pubertà
- anatomia dell'apparato sessuale maschile e femminile
- il ciclo ovarico e il ciclo mestruale
- la fecondazione ed il periodo fertile nella donna
- lo sviluppo dell'embrione
- la gravidanza e il parto
- la placenta e gli annessi embrionali
b) Il sistema nervoso:
- cenni sulla struttura generale del sistema nervoso centrale
- i neuroni: struttura e trasmissione degli impulsi
- le sinapsi
c) La pressione:
- il concetto di pressione
- il concetto di peso come forza
- dimostrazione sperimentale della pressione idrostatica e delle sue caratteristiche
- dimostrazione sperimentale della pressione atmosferica
d) Il galleggiamento dei corpi:
- dimostrazione sperimentale del principio di Archimede
- il principio di galleggiamento in relazione al peso specifico del liquido e dei corpi immersi
- il principio di galleggiamento delle navi
e) L'atmosfera:
- le caratteristiche dell'atmosfera terrestre
- le caratteristiche della pressione atmosferica
- variazione della pressione atmosferica (altitudine, temperatura e umidità)
- i venti
- altri fenomeni atmosferici: nuvole, precipitazioni, aurore polari, buco dell'ozono.
f) Astronomia:
- i movimenti della Terra nello spazio
- l'illuminazione della Terra: il circolo di illuminazione, le stagioni, gli equinozi e l'equatore, i
solstizi ed i tropici
- le caratteristiche fisiche della Luna ed i suoi movimenti
- l'illuminazione della Luna e le fasi lunari
- le eclissi solari e le eclissi lunari
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g) Genetica:
- DNA e caratteri ereditari, genotipo e fenotipo
- cromosomi, geni e alleli
- meiosi, gametogenesi e trasmissione dei caratteri ereditari
- alleli dominanti, recessivi e codominanti
- geni multiallelici
- i cromosomi sessuali, la determinazione del sesso e l'ereditarietà legata al sesso
- incroci e calcolo della probabilità del genotipo e del fenotipo mediante l'utilizzo dei quadrati di
Punnet
- mutazioni e malattie genetiche
Verona, 2 giugno 2016
L’ Insegnante
(Prof. Daniele Avesani)
Gli alunni
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