Istituto Superiore Statale
“ G. Mazzini "
Saperi minimi
Fisica
Liceo Linguistico e liceo delle
Scienze Umane
MOD.DF1
REV. 0 DEL 05.06.07
CLASSE TERZA
INTRODUZIONE ALLA FISICA
La visione scientifica
Il metodo scientifico
Le grandezze fisiche
Gli errori di misura
Conoscenze:conoscere le basi del metodo sperimentale ed i processi che portano alla formulazione di
una teoria scientifica, conoscere le u.d.m. del S.I, saper cos’è una definizione operativa, sapere cosa
si intende per grandezza fisica, riconoscere grandezze fisiche fondamentali da derivate, distinguere
grandezze vettoriali da scalari, conoscere le operazioni tra vettori, conoscere l’importanza dei sistemi
di riferimento, classificare gli errori sperimentali, conoscere le caratteristiche degli strumenti di
misura
Competenze : utilizzare correttamente le u.d.m.; rappresentare vettorialmente grandezze fisiche,
operare con i vettori , scomporre un vettore nelle sue componenti, esprimere il risultato di una misura
associando ad essa l’errore sperimentale
MECCANICA : I moti
Spostamento, velocità ed accelerazione
Il moto uniforme e vario
Il moto uniformemente accelerato
Il moto armonico
Il moto parabolico
Conoscenze: saper definire le grandezze fisiche cinematiche, conoscere le relazioni intercorrenti tra
esse e le loro u.d.m., definire la traiettoria, rappresentare vettorialmente velocità ed accelerazione, ,
riconoscere i vari tipi di moto e saperli definire, conoscere le equazioni orarie relative ai vari tipi di
moto, conoscere .le definizioni di periodo, frequenza, pulsazione ed ampiezza.
Competenze: analizzare e schematizzare situazioni reali; risolvere problemi, interpretare grafici
MECCANICA : Le forze e la dinamica
Le forze e l’equilibrio
I principi della dinamica
Le forze e il movimento
Conoscenze:saper esporre il concetto di forza, definire la forza peso, la forza elastica, la forza
d’attrito radente e volvente, conoscere l’u.d.m. della forza, definire il momento di una forza e di una
coppia di forze, conoscere le condizioni di equilibrio per un punto materiale e per un corpo rigido,
definire il centro di gravità di un corpo,esporre i principi della dinamica
Competenze: applicare le condizioni di equilibrio ed i principi della dinamica nell’analisi e nella
risoluzionedi problemi, modellizzare i fenomeni fisici usando la rappresentazione vettoriale.
MECCANICA : La conservazione dell’energia
La conservazione dell’energia meccanica
La conservazione della quantità di moto e del momento angolare
La gravitazione
Conoscenze: saper definire lavoro e potenza, energia meccanica , energia cinetica, energia potenziale
gravitazionale, energia potenziale elastica, conoscere le u.d.m. relative ad essi, saper enunciare il
teorema di conservazione dell’energia meccanica, saper definire l’impulso e la quantità di moto,
conoscere le u.d.m. relative ad essi, saper enunciare il principio di conservazione della quantità di
moto e del momento angolare, conoscere le teorie geocentrica ed eliocentrica, conoscere gli enunciati
delle tre leggi di Keplero e della legge della gravitazione universale di Newton.
Competenze: Saper calcolare il lavoro svolto o la potenza erogata in presenza di forze costanti o di
semplici forze variabili, distinguere tra forze conservative e non conservative in modo da applicare
correttamente il teorema di conservazione dell’energia meccanica, utilizzare nell’analisi di un sistema
fisico la conservazione della quantità di moto totale e del momento angolare totale, applicare le legge
di gravitazione al moto dei corpi celesti.
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“G. Mazzini”
Saperi minimi
Fisica
Liceo scientifico
MOD.DF1
REV:DEL 05/06/07
CLASSE QUARTA
La temperatura e le proprietà dei corpi
La temperatura
I gas perfetti
La teoria cinetica dei gas
Conoscenze: alla luce del modello atomico, rivedere e sistemare le pregresse conoscenze sugli stati
di aggregazione della materia e sulle leggi dei gas
Competenze: saper definire operativamente la temperatura, saper utilizzare le leggi dei gas perfetti.
Il calore e le proprietà dei corpi
Il calore
I cambiamenti di stato
Conoscenze: tutte quelle relative ai contenuti in oggetto dell’U.d.A.2(Trasmissione di energia
mediante calore e lavoro -Capacità termica e calore specifico-Calorimetro-Sorgenti di calore e
potere calorifico-Propagazione del calore: conduzione, convezione, irraggiamento.Passaggi tra stati di aggregazione-Calore latente di fusione e solidificazione-Calore latente di
vaporizzazione-Vapore saturo e sua pressione-Condensazione e temperatura critica-Vapore d’acqua
nell’atmosfera-Sublimazione)
Competenze: saper applicare i concetti di capacità termica e di calore specifico, saper utilizzare le
conoscenze sulle sorgenti del calore e sulle sue modalità di trasmissione.
La termodinamica
Il 1° Principio della termodinamica
Il 2° Principio della termodinamica
Conoscenze: tutte quelle relative ai contenuti in oggetto dell’U.d.A3,( Sistemi termodinamici
Equilibrio termodinamico, Trasformazioni termodinamiche-Energia interna di un sistema
termodinamico, Il primo principio e le sue applicazioni,La macchina termica, Gli enunciati di Lord
Kelvin e di Clausius del secondo principio della Termodinamica e la loro equivalenza-Rendimento
di una macchina termica, Il teorema di Carnet-Energia utile ed energia degradata-Definizione
macroscopica di entropia-Energia in un sistema isolato e non, Il terzo principio della
Termodinamica, in particolare, conoscenza dei vari tipi di energia e dei processi di trasformazioni
energetiche.
Competenze: saper utilizzare i concetti di equilibrio termodinamico e di trasformazione di un
sistema, saper applicare il 1° Principio della termodinamica allo studio delle trasformazioni saper
analizzare il comportamento delle macchine termiche, sulla base delle limitazioni imposte dal 2°
Principio della termodinamica.
Le onde e l’acustica
Le onde elastiche
Il suono
Conoscenze: tutte quelle relative ai contenuti in oggetto nell’U.d.A.4 (Formazione e propagazione
delle onde-Onde trasversali e longitudinali-Fronti e raggi d’onda-Onde periodiche-Principio di
sovrapposizione. Interferenza-Le onde sonore-La velocità del suono-I limiti di udibilità-Caratteri
distintivi del suono-Riflessione del suono-Onde stazionarie-Effetto Doppler ).
Competenze: distinguere e quantificare le principali caratteristiche delle onde, Analizzare in
modo quantitativo i fenomeni legati alla sovrapposizione delle onde, Modellizzare le onde sonore e
le caratteristiche del suono.
L’ottica
I raggi luminosi
Le onde luminose
Le lenti e l’occhio
Conoscenze: tutte quelle relative ai contenuti in oggetto nell’U.d.A.5(La luce e la sua
propagazione
La velocità della luce-Riflessione e rifrazione e leggi relative-Specchi piani. Specchi curvi. Specchi
sferici-Il modello corpuscolare e il modello ondulatorio della luce-Diffrazione – InterferenzaI colori-Emissione e assorbimento della luce-Lenti sferiche convergenti e divergenti-L’occhio. La
macchina fotografica-Cenni sugli strumenti ottici).
Competenze: applicare le leggi della riflessione a superfici speculari piane e curve.
Utilizzare le leggi della rifrazione nelle possibili applicazioni.
Modellizzare la radiazione luminosa per illustrare le proprietà fondamentali.
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Saperi minimi
Fisica
Liceo scientifico
MOD.DF1
REV. 0 DEL 05.09.07
CLASSE QUINTA
ELETTROSTATICA
La carica elettrica e la legge di Coulomb
Il campo elettrico
Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico
Conoscenze - Acquisire i concetti di carica elettrica, di campo elettrico, di energia potenziale di una
carica elettrica e di potenziale elettrico in un punto.
Competenze - Saper applicare la legge di Coulomb e le definizioni acquisite. Saper correlare il
valore del campo elettrico al valore della d.d.p. tra due punti del campo stesso.
ELETTRODINAMICA
La corrente elettrica nei solidi
La corrente elettrica nei liquidi e nei gas
Conoscenze - Comprendere la natura fisica microscopica della corrente elettrica. Acquisire le leggi
fondamentali che descrivono la relazione tra intensità di corrente e d.d.p. ai capi di un conduttore.
Competenze - Saper applicare le conoscenze acquisite ad esercizi di diversa complessità sui circuiti
elettrici RC.
ELETTROMAGNETISMO
Fenomeni magnetici
Il campo magnetico
L'azione del campo magnetico su cariche e correnti
Campi elettrici e campi magnetici variabili: onde elettromagnetiche
Conoscenze - Acquisire il concetto di campo magnetico. Acquisire la descrizione vettoriale
dell'interazione campo magnetico-carica elettrica in moto (forza di Lorentz). Acquisire i concetti di
momento magnetico, di induzione elettromagnetica, di autoinduzione.
Competenze - Saper applicare le conoscenze acquisite ad esercizi di diversa complessità sui circuiti
RL, RLC.
ELEMENTI DI FISICA MODERNA
Elementi di Teoria della Relatività
Elementi di Fisica quantistica
Elementi di Fisica atomica
Conoscenze - Comprendere il significato delle trasformazioni di Einstein-Lorentz. Conoscere i
fenomeni di contrazione delle lunghezze e di dilatazione dei tempi e la nuova legge di
composizione delle velocità. Conoscere l'ipotesi dei quanti di Planck e l'ipotesi dei quanti di energia
di Einstein e comprendere, così, la struttura corpuscolare dell'energia. Conoscere il modello atomico
di Bohr. Conoscere il significato del principio di indeterminazione di Heisenberg. Conoscere la
struttura del nucleo atomico ed acquisire il concetto di quark.
Competenze - Saper applicare le trasformazioni di Einstein-Lorentz .Saper risolvere semplici
esercizi.
