Fisica al liceo scientifico e scienze applicate
FISICA 3a
Meccanica: richiami su energia e lavoro;
moto circolare;
moto armonico;
dinamica in due dimensioni;
dinamica del corpo rigido;
gravitazione;
dinamica dei fluidi;
Termodinamica:
richiami di calorimetria;
le leggi dei gas
I principi della termodinamica.
FISICA 4a
L'oscillatore armonico.
Le onde
Il suono
Ottica ondulatoria
Elettrostatica
Il campo elettrico
Il campo magnetico
I circuiti in corrente continua
FISICA 5a
Induzione elettromagnetica
Equazioni di Maxwell
Onde elettromagnetiche
Relatività ristretta
Meccanica quantistica
Approfondimenti di fisica moderna
Si stabiliscono i seguenti obiettivi didattici:
OBIETTIVI DEL TERZO ANNO DI CORSO
utilizzare o elaborare semplici programmi al calcolatore, per il trattamento dei dati o per la simulazione di
fenomeni.
acquisire i procedimenti caratteristici dell'indagine scientifica, il continuo rapporto fra costruzione teorica e
attività sperimentale, acquisire la capacità di analizzare i fenomeni naturali attraverso la pratica di
laboratorio, che alternativamente può assumere carattere di indagine o di verifica.
Saper applicare i principi di conservazione a semplici problemi .
Analizzare, schematizzare e usare modelli interpretativi.
OBIETTIVI DEL QUARTO ANNO DI CORSO
Sintetizzare e rielaborare personalmente i contenuti.
Rendersi conto delle potenzialità e dei limiti delle conoscenze scientifiche.
Saper applicare i contenuti acquisiti nello svolgimento di esercizi e problemi, visti non come pura
applicazione delle formule, ma come analisi del particolare fenomeno studiato.
OBIETTIVI DEL QUINTO ANNO DI CORSO
Consolidare l'acquisizione e l'uso di una terminologia precisa ed appropriata.
Saper utilizzare consapevolmente le conoscenze di analisi matematica.
Conoscere i limiti di applicabilità della fisica classica.
Attraverso un approccio storico e filosofico comprendere che la scienza è una attività radicata nella società
in cui si sviluppa e che i mutamenti delle idee scientifiche, delle teorie e dei metodi e degli scopi, si collocano
all'interno di quello più vasto della società nel suo complesso.
FISICA NELL'INDIRIZZO LINGUISTICO
FISICA 3a
cinematica e statica
equilibrio nei fluidi;
principi della dinamica;
applicazioni dei principi della dinamica
FISICA 4a
oscillazioni e onde
il suono
la luce: ottica geometrica e ottica ondulatoria
termologia
leggi dei gas
leggi della termodinamica
FISICA 5a
elettrostatica
campo elettrico
campo magnetico
elettromagnetismo
obiettivi didattici
comprendere i procedimenti caratteristici dell'indagine scientifica e acquisire la capacità di utilizzarli
con consapevolezza;
acquisire un corpo organico di conoscenze specifiche finalizzato ad una adeguata interpretazione
della natura;
fornire e ricevere informazioni attraverso l'uso di un linguaggio il più possibile preciso e rigoroso;
sviluppare le capacità di osservazione ed intuizione al fine di operare supposizioni valide;
essere consapevole delle potenzialità, dello sviluppo e dei limiti della scienza;
comprendere alcuni aspetti basilari della storia del pensiero scientifico e delle sue relazioni con il contesto
storico, filosofico e tecnologico.
Per i moduli CLIL:
migliorare la conoscenza della lingua inglese, comprendendone anche il valore come lingua fondamentale
nella comunicazione scientifica; conoscere gli specifici registri linguistici utilizzati in ambito scientifico.
conoscere la terminologia specifica in italiano e in inglese; saper interpretare un fenomeno in base ad essi,
articolando la spiegazione sia in italiano che in inglese;
OBIETTIVI didattici minimi
acquisire le conoscenze fondamentali finalizzate ad una adeguata interpretazione della natura;
fornire e ricevere informazioni attraverso l’uso di un linguaggio il più possibile adeguato
