DOMANDE DA PORTARE ALL’ESAME (SITO UTET):
Capitolo 1. Introduzione alla sociologia nell’era della globalizzazione
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Parla dell’importanza dell’immaginazione sociologica quando si tratta di
analizzare problemi e/o questioni sociali.
Immaginate come sarebbe stata la vostra esperienza alle scuole superiori
prima dell’arrivo di internet, dell’e-mail e degli smart phones. Sarebbe stata
un’esperienza più difficile? Sarebbe stata un’esperienza migliore, sotto
qualche aspetto?
Ritzer parla di “cattedrali del consumo” (centri commerciali, hotel-casinò in
stile Las Vegas, Disney World, navi da crociera, ecc.). Pensate alle vostre
esperienze in “cattedrali del consumo.” Ritenete che il vostro umore cambi
quando entrate in uno di questi luoghi? Perché? In che modo questi luoghi
influenzano il vostro stato emotivo?
Spiega come la globalizzazione si sta diffondendo nel mondo. Dai un esempio
di come e dove ciò sta accadendo.
Spiega il concetto di effetto farfalla e danne un esempio.
C. Wright Mills propone un collegamento e una distinzione tra “questioni
pubbliche” e “problemi privati”. In che modo il divorzio è un esempio di
“problema privato”? In che modo il divorzio è un esempio di “questione
pubblica”?
Fate una lista di prodotti che avete acquistato la scorsa settimana. Quanti
erano effettivamente beni di prima necessità? Quanti erano acquisti
impulsivi? Quale influenza ha la cultura del consumatore sulle vostre abitudini
d’acquisto?
Scegli un problema sociale (ad esempio il crimine) e spiega come ciascun
livello di analisi (macro e micro) analizzerebbe la questione.
Capitolo 2. Cambiamento sociale e nascita della modernità
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Ritzer utilizza l’espressione “irrazionalità della razionalità”. Cita esempi di come
i lavoratori posti in situazioni razionalizzate siano negativamente influenzati
dalla razionalizzazione. Ciò detto, in che modo noi tutti siamo influenzati
negativamente dalla razionalizzazione nella vita di tutti i giorni?
Quale teoria spiega meglio la recente crisi economica? Perché?
La teoria dell’anomia di Durkheim risulta particolarmente chiara in periodi di
grande cambiamento sociale. Le regole cambiano e non siamo più così sicuri
di cosa ci si aspetti da noi. Applicate questa “assenza di norme” a Facebook
e ad altre forme di network sociali. Che tipo di conflitti o fraintendimenti si
creano nell’ambito di queste interazioni a causa dell’assenza di regole
chiare?
Spiega i concetti di solidarietà meccanica e organica. Quando emerge l’uno
e quando l’altro?
Ora che ne sapete un po’ di più delle teorie di Marx e del contesto sociale in
cui egli ha vissuto, perché credete che ancora oggi egli sia un personaggio
così controverso?
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Con la recente crisi economica, si è parlato molto di una diminuzione del
consumo vistoso. Avete notato negli altri una diminuzione del consumo
vistoso? Quanto a voi, il vostro consumo vistoso è diminuito? Perché o perché
no?
Fai un esempio di relazione di scambio e parla della teoria dello scambio. In
che modo questa teoria ci aiuta a spiegare perché le donne mantengono
una relazione anche quando si tratta di una relazione violenta.
Fai un esempio di una funzione manifesta e di una latente del nostro sistema
sanitario, e di una sua disfunzione.
Comparate e mettete a confronto la spiegazione del furto così come data
da un funzionalista strutturale, un teorico del conflitto e da un teorico
dell’interazionismo simbolico. Cosa direbbero a proposito delle ragioni che
spingono una persona a rubare? Cosa direbbero di come il delitto è punito?
Cosa direbbero dell’impatto di un furto sulla comunità?
Parla delle differenze e delle similitudini tra la prospettiva della teoria strutturalfunzionalista e della teoria del conflitto.
Illustra quali sono le componenti della società capitalista secondo Karl Marx.
Capitolo 3. Fare ricerca nella realtà sociale (3.1-3.3)
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Parlate delle dimensioni chiave di ogni tipo di osservazione sociologica.
Perché le osservazioni sono un metodo di ricerca così valido per i sociologi?
Elencate e descrivete le fasi del processo di ricerca scientifica.
Cosa differenzia i reality come Undercover Boss, Dirty Jobs e The Real World
dalle osservazioni sociologiche scientifiche partecipante e non
partecipante?
Strutturate una vostra proposta di netnografia. Cosa studiereste e come?
Qual è la differenza tra ricerca quantitative e qualitativa? Elencate un tipo di
ricerca per ciascuno dei metodi sopraindicati.
Credete che i risultati ottenuti con gli esperimenti Milgram e Zimbardo siano
stati positivi a tal punto da rendere irrilevanti le preoccupazioni etiche legate
a tali esperimenti? I questionari successivamente sottoposti ai partecipanti di
Milgram hanno mostrato che la maggior parte di loro si definiva “contenta”
di aver partecipato. Vi sorprende?
Parlate dei due principali tipi di sondaggio e dei benefici di utilizzare tale
metodo di ricerca.
Parlate della differenza tra interviste prestrutturate e non strutturate. Quali
sono i punti deboli e i benefici di ciascun tipo di intervista?
Capitolo 4. Cultura
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Indica due componenti della cultura simbolica e parla della loro importanza
nello sviluppo della cultura.
Qual è la differenza tra cultura ideale e reale? Date un esempio di ciascuna
di esse.
Scrivete una breve descrizione di un annuncio pubblicitario di sabotaggio
culturale o un annuncio di pubblico servizio che avete visto. Quanto è
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efficace secondo voi? In generale, credete che il sabotaggio culturale si
opponga efficacemente ai messaggi che intende attaccare?
Quali subculture esistono nella vostra scuola? Quali comportamenti e norme
distinguono questi gruppi l’uno dall’altro? Quali delle subculture sono
considerate “devianti”?
Quali sono le somiglianze e le differenze tra subculture e controculture? Date
un esempio di subcultura e uno di controcultura.
Cosa si intende per relativismo culturale? Perché è difficile metterlo in pratica
per qualcuno?
Individuate segni del fatto che la recessione ha condotto il paese verso una
cultura post-consumistica? Se sì, quali sono tali segnali?
Parlate della differenza tra usanza e norme morali. Date un esempio di
ciascuna di esse.
Date alcuni esempi di americanizzazione nel mondo. Perché questo processo
prende piede così rapidamente?
In gruppo, predisponete una lista di usanze relative all’uso del telefono
cellulare. Accertatevi di annotare le specifiche ambientazioni nelle quali
regole diverse possono trovare applicazione rispetto all’uso preso in
considerazione.
Parlate di due elementi della cybercultura. Quali sono le norme seguite
nell’ambito della cybercultura?
Capitolo 5. Socializzazione e interazioni
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Parlate della differenza tra diadi e triadi, secondo Simmel, e date un esempio
di come una diade possa evolvere in una triade, e di come ciò possa
cambiare le dinamiche di gruppo.
Oltre alle competenze scolastiche, cos’altro avete imparato a scuola
quando eravate giovani?
Date un esempio di status e un di ruolo legato allo status. Inoltre, date un
esempio di uno status ascritto, uno status acquisito e uno status prevalente.
Parlate di due agenti di socializzazione e spiegate l’importanza di ciascuno
di essi nel processo di socializzazione.
In che modo, secondo voi, la teoria di Goffman del controllo delle impressioni
si applica alle interazioni via internet? In che senso è più o meno difficile
controllare le proprie impressioni via internet?
Utilizzando la teoria di Goffman della drammaturgia, elencate tre diversi ruoli
che interpretate regolarmente e dite come il vostro comportamento si
differenzia per ciascun ruolo.
Indicate alcune modalità con le quali avete risocializzato i vostri genitori o altri
adulti.
Spiegate quali sono le componenti della drammaturgia secondo Erving
Goffman.
Spiegate quali sono le differenze tra gruppo primario, secondario e di
riferimento e fate un esempio per ciascun gruppo
Capitolo 10. Sesso e genere.
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In che modo, attraverso i media, le mamme vip aumentano la pressione sulle
madri normali ad essere una “supermamma”? Spesso ridiamo della visione
della maternità negli anni Cinquanta, ma non possiamo forse affermare che
oggi le aspettative delle madri siano ancora più irrealistiche di allora?
Quali sono le vostre esperienze di sport fatti a scuola con ragazzi e ragazze?
Ottenevate le stesse attenzioni e le stesse risorse?
Fate una lista delle qualità dell’ “uomo ideale” nella nostra cultura. Fate una
lista delle qualità della “donna ideale” nella nostra cultura. In che modo
queste caratteristiche rappresentano la mascolinità egemonica e la
femminilità enfatizzata?
Esaminate il profilo Facebook dei vostri amici. Quali schemi individuate nelle
modalità usate da uomini e donne nella costruzione della propria identità
Facebook? In cosa differiscono le loro foto? In cosa differiscono i loro post e
le loro interazioni?
Spiegate la differenza tra sesso e genere. Spiegate poi come I due termini si
relazionano tra loro.
Cosa si intende per copioni sessuali? Spiegate cosa includono il copione
maschile e quello femminile.
Parlate di due modalità con le quali sessualità e tecnologia sono collegate.
Parlate delle conclusioni di Arlie Hoschild esposte nel suo libro The Second
Shift. Perché, secondo voi, le donne si accollano la maggior parte del lavoro
di cura della casa e della famiglia?
In che modo il curriculum nascosto è stato influenzato dal modo in cui le
ragazze vengono trattate nel sistema educativo? Come sono percepite le
ragazze di colore dagli insegnanti e dall’amministrazione scolastica?
Qual è il target principale dei pubblicitari? Date esempi specifici di come i
pubblicitari utilizzino donne o uomini come target.
Chi commette più reati, donne o uomini? Fornite tre ragioni per le quali ciò
accade, a partire dal testo.
Parlate di come l’economia globale abbia contribuito ad aumentare
l’immigrazione femminile. Quali sono le conseguenze negative della
migrazione femminile?
Parlate del significato dei termini proletarizzazione femminile e
femminilizzazione della povertà.
