GEOGRAFIA ECONOMICA
PRIMO QUADRIMESTRE
Modulo 1: Un mondo ineguale
Il sottosviluppo del Sud del mondo
CONOSCENZE
§
Capire cosa sono il “sottosviluppo”
e lo “sviluppo umano”
Sapere come si misurano lo
sviluppo economico e lo sviluppo
umano
Conoscere le principali cause del
sottosviluppo
Conoscere le conseguenze delle
colonizzazioni
Conoscere il peso del debito estero
e il ruolo delle multinazionali
Sapere cosa si intende per
finanziarizzazione dell’economia
Sapere cosa è la Tobin tax
Sapere cosa è il microcredito
Sapere cosa è la banca etica
§
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§
§
COMPETENZE
Comprendere le cause che hanno portato al
sottosviluppo
Saper confrontare una situazione di sviluppo con
una di sottosviluppo usando alcune variabili
Sapere analizzare il problema del rapporto NordSud del mondo
Utilizzare i principali indicatori per analizzare e
misurare lo sviluppo economico di un paese
Comprendere le conseguenze negative della
speculazione finanziaria su popoli e paesi che la
subiscono
Comprendere l’importanza del microcredito per lo
sviluppo del Sud del mondo
Comprendere il ruolo della Graamen Banca nel
Sud e nel Nord del mondo
ABILITA’
Acquisire un metodo adeguato
nell’analisi di dati e fenomeni geografici
Osservare, descrivere e analizzare
fenomeni socio-economici della realtà
odierna
Modulo 2: Le potenze emergenti: Cina e India
CONOSCENZE
Saper descrivere i paesaggi degli stati
analizzati
Conoscere la situazione demografica del
paese e la sua distribuzione
Conoscere i caratteri di base del sistema
economico
Saper localizzare i luoghi citati nel testo
Conoscere i seguenti termini: Caste,
induismo, monsoni, rivoluzione verde,
Bollywood, Information Tecnology, servizi a
distanza,Comuni, concessioni, economia
pianificata.
COMPETENZE
Comprendere il ruolo del sistema
castale in India
Comprendere il ruolo dell’industria
cinematografica indiana
Comprendere il peso che la tecnologia
svolge in India
Saper spiegare le contraddizioni
dell’India dal punto di vista economico
e sociale
Conoscere i problemi causati
all’ambiente dall’insediamento e alle
attività umane
Comprendere il ruolo della
manodopera a basso costo
nell’economia cinese
Comprendere i problemi connessi con
il mancato rispetto dei diritti umani
Conoscere e comprendere le relazioni
che i due paesi intrattengono con
l’Italia
Comprendere le difficili condizioni del
Tibet e del Kashmir in un’ottica
mondiale
ABILITA’
Riconoscere i problemi sociali ed
economici presenti nei due paesi ed
esprimere un proprio giudizio su di essi
Saper interpretare le prospettive che le
nuove tecnologie aprono all’India
Comprendere la necessità di coniugare
sviluppo economico e diritti umani
Saper individuare alcune proposte per
sostenere il riconoscimento dei diritti
umani in Cina
SECONDO QUADRIMESTRE
Modulo 3: Le potenze emergenti: il Brasile
CONOSCENZE
Saper descrivere l’aspetto morfologico del
paese
Conoscere la situazione demografica del
paese e la sua distribuzione
Conoscere i caratteri di base del sistema
economico
Saper localizzare i luoghi citati nel testo
COMPETENZE
Comprendere il ruolo delle
colonizzazioni e delle multinazionali
Saper spiegare le contraddizioni del
Brasile dal punto di vista economico e
sociale
Conoscere i problemi causati
all’ambiente dall’insediamento e alle
attività umane
Conoscere e comprendere le relazioni
che il paese intrattiene con l’Italia
ABILITA’
Riconoscere i problemi sociali ed
economici presenti nel paese ed
esprimere un proprio giudizio su di essi
Comprendere la necessità di coniugare
sviluppo economico e diritti umani
Modulo 4: I paesi del petrolio. Il mondo arabo. Il Maghreb e il Medio Oriente
CONOSCENZE
Saper localizzare i luoghi citati nel testo
Saper descrivere i paesaggi
Conoscere la situazione demografica dei paesi
Conoscere i caratteri di base del sistema
economico
Conoscere i principali sociali, politici, religiosi
ed economici dei diversi stati
Conoscere i seguenti termini: colonialismo,
neocolonialismo, Medio Oriente, integralismo
religioso, islam, intifada, desertificazione,
Maghreb, talebani
COMPETENZE
Comprendere il ruolo della religione
nell’area mediorientale
Comprendere la difficile situazione del
popolo palestinese
Comprendere, alla luce degli eventi
della “Primavera araba” la situazione
attuale dei paesi del Maghreb
Comprendere il peso del
neocolonialismo
Comprendere il dualismo socioeconomico presente nella regione
Comprendere il valore economico del
petrolio
ABILITA’
Riconoscere i problemi sociali ed
economici presenti nei diversi paesi e
nelle diverse aree geografiche ed
esprimere un proprio giudizio su di
essi
Saper individuare le ragioni delle
diverse parti nel conflitto araboisraeliano
Saper suggerire comportamenti
improntati al rispetto delle minoranze
e di chi è diverso per contribuire alla
pacificazione fra i popoli
Modulo 5. Il Quarto mondo. L’Africa sub sahariana
CONOSCENZE
Saper localizzare su una carta geografica i
luoghi citati nel testo.
Saper descrivere i caratteri principali dei
paesaggi africani, indicando i problemi che
l’ambiente causa all’insediamento e alle
attività umane.
Conoscere la situazione demografica dei
paesi africani.
Conoscere le principali specializzazioni
produttive delle diverse aree africane (Africa
orientale, Sahel, Rep. Sudafricana).
COMPETENZE
§ Riconoscere i problemi sociali
presenti all’interno di ciascuna
regione e comprenderne le cause.
ABILITA’
Riconoscere i problemi sociali ed economici
presenti nei paesi studiati e saper esprimere
un proprio giudizio su di essi
§ Confrontare le caratteristiche
Comprendere la necessità di coniugare
economiche di paesi appartenenti a sviluppo economico e diritti umani
regioni diverse.
Saper suggerire comportamenti improntati al
§ Conoscere le relazioni che
rispetto delle minoranze e di chi è diverso per
ciascuna regione intrattiene con il
contribuire alla pacificazione fra i popoli
resto del mondo.
§ Saper collegare le informazioni
desunte dai mass media a quanto
studiato.
§ Comprendere la situazione dei
popoli in guerra in Africa (Sarawi,
Dafur, …)
§ Comprendere le relazioni che i
paesi intrattengono con l’Italia e
con il resto del mondo
Modulo 6: Geografia della popolazione
CONOSCENZE
Conoscere e comprendere la dinamica
dello sviluppo demografico
Conoscere le dinamiche demografiche
in atto nelle diverse aree mondiali
Conoscere i fattori naturali e
socioeconomici che incidono sulle
dinamiche demografiche;
COMPETENZE
Essere in grado di confrontare
dati
statistici
relativi
alla
popolazione
Sapere comprendere le cause e le
conseguenze
del
fenomeno
migratorio
Indicare le direttrici dei flussi
migratori del passato e del
presente
ABILITA’
Acquisire la consapevolezza del peso delle politiche
demografiche nello sviluppo economico ed umano
dei diversi stati
Saper capire e commentare articoli di giornale,
documenti o filmati sul tema
Acquisire un atteggiamento rispettoso nei confronti
di realtà etniche e regionali diverse dalla loro
