Anno Scolastico 2015/2016
Insegnante: Prof.ssa Rita Caggegi
Materia: Scienze Umane
PROGRAMMA SVOLTO
PEDAGOGIA. L'educazione laica nel Basso Medioevo,modelli educativi nella cultura araba.La
pedagogia umanistico-rinascimentale:V. Da Feltre e la "giocosa",Erasmo da Rotterdam e la critica
all'insegnamento tradizionale,Campanella e l'educazione in una società rinnovata,Rabelais e
l'assurdità dell'insegnamento tradizionale, Montaigne e la critica al pedantismo pedagogico,Moro e
l'educazione alla manualità. La pedagogia nell'età della riforma protestante:Lutero e l'istruzione
pubblica,Calvino e l'organizzazione della didattica.L'educazione nel seicento: Bacone e il valore
degli studi,Comenio e l'educazione universale.
PSICOLOGIA.La psicologia dello sviluppo:età evolutiva,ciclo di vita,arco di vita.Le teorie
classiche dello sviluppo:Piaget,la maturazione del pensiero,il linguaggio egocentrico; Vygotskij, la
genesi storico-sociale del pensiero,la zona prossimale di sviluppo,il linguaggio sociale.Freud,la
psicoanalisi,le tappe dello sviluppo psicosessuale,il sogno.Lo sviluppo delle abilità cognitivosociali: la coscienza di sè,le prime interazioni. Winnicott e la fiducia di base,Bowlby e gli stili di
attaccamento.
ANTROPOLOGIA CULTURALE: l'oggetto di studio dell'antropologia culturale, i concetti di
popolo,cultura,etnocentrismo/relativismo,diffusione/innovazione,etico/emico.Teorie e metodi
dell'antropologia culturale: l'evoluzionismo,il funzionalismo e la ricerca etnografica di
Malinowski,il diffusionismo.La ricerca empirica:l'osservazione partecipante, le interviste e le storie
di vita.l'esame di documenti e il lavoro a tavolino.
SOCIOLOGIA.Il contesto storico-culturale di nascita della sociologia e i grandi cambiamenti della
modernizzazione,il cammino storico delle teorie sociologiche.Il positivismo e Comte, Marx e la
coscienza di classe, Durkheim e le teorie del suicidio e della devianza,Weber e la teoria degli Idealtipi.
Rivoli lì, 3/06/2016
Prof.ssa Rita Caggegi
