Italian Elementary to Pre-intermediate Author: Elisa Burberi Email: [email protected] Phone: +420 602 882 641 Signature and stamp: Coordinator: Erik L. Dostal Email: [email protected] Phone: +420 776 178 333 Signature and stamp: CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] Syllabus M-F Open Course duration: 36 lessons 90 minutes each Italian for Beginners Level – Elementary to Pre-­‐intermediate CA Institute of Languages CEFR start: A1 CEFR end: A2 E-Mail: [email protected] Overview Materials CA Institute’s Italian courses are designed for today’s students and professionals who are seeking to further expand their understanding of Italian and of life, business and culture in Italy. Nuovo progetto italiano 1 – Libro dello studente Nuovo progetto italiano 1 – Quaderno degli esercizi Goals Scopo del corso é di stimolare l´allievo alla “scoperta” della grammatica attraverso attivitá pratiche di comunicazione, ascolto e scrittura. Alla conclusione del corso l ´allievo sará in grado di comprendere e comunicare in modo elementare e affrontare difficoltá e problemi che si possono presentare nella vita reale in vari ambienti e situazioni. n I primi passi per imparare la pronuncia e alcuni elementi di base di comunicazione e lessicali. n Costruzione delle prime frasi elementari: presentazione, saluti, imparare a chiedere e dare informazioni, descrivere l´aspetto fisico e il carattere, usare la forma di cortesia n Accettare o rifiutare un invito, numeri cardinali e ordinali, descrivere l´ambiente n Esprimere incertezza e dubbio, esprimere possesso, ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, scrivere un´e-mail o una lettera, mesi e stagioni n Imparare a raccontare, a situare un avvenimento nel tempo, ordinare al bar o al ristorante, esprimere Other resources Film, documentaries, TV, projector, internet, dictionaries, special projects, play Milestones Weekly quizzes Certificate upon completion Special activities Weekend courses Intensives Movie night Much more… . CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] preferenza, i mesi e le stagioni n Uso del futuro per imparare a fare progetti, previsioni, promesse e ipotesi, viaggiare in treno e parlare del tempo n Uso dei possessivi per esprimere preferenza, parlare della famiglia, parlare di pasti e piatti n Imparare a raccontare e descrivere usando i tempi passati, esprimere accordo e disaccordo n Esprimere gioia, rammarico e disappunto, fare la spesa al supermercato o in un negozio, parlare di quantitá n Imparare a parlare di spese, chiedere ed esprimere un parere, usare espressioni impersonali, parlare di abbigliamento n Imparare a chiedere un favore, a esprimere un parere, un dispiacere, un desiderio, a dare indicazioni stradali n Imparare a usare il condizionale per esprimere un deriderio, un´opinione, il futuro nel passato, a chiedere qualcosa in modo gentile, a dare consigli, a riferire un´opinione altrui o una notizia, a formulare un´ipotesi Prerequisites N/A Requirements It is necessary to be flexible and prepared. Please complete all assignments beforehand and bring the following to class: 1. Laptop 2. Articles, textbooks, documents and homework Topic Outline / Schedule Important Note: Refer to the course calendar for specific meeting dates and times. Activity and assignment details will be explained in detail within each week's corresponding learning module. If you have any questions, please contact your instructor. n Lesson 1 Grammatica: alfabeto e pronuncia, genere e numero dei sostantivi e aggettivi, pronomi personali soggettivi, verbo essere al presente indicativo. Attivitá: presentarsi, salutare, costruzione di prime frasi semplici. n Lesson 2 CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] Grammatica: articolo determinativo, numeri cardinali da 1 a 30, verbo avere al presente indicativo. Attivitá: frasi semplici con l´ uso dei verbi essere e avere, verbo chiamarsi . Esercizi di conversazione. n Lesson 3 L´italiano giocando: “tombola illustrata”. Esercizi di lessico. n Lesson 4 Grammatica: le coniugazioni dei verbi (are, ere, ire), indicativo presente, articolo indeterminativo. Attivitá: parlare al telefono, chiedere a una persona come sta, scrivere un´e-mail, esercizi pratici n Lesson 5 Ripasso dei verbi della lezione precedente, uso pratico dei verbi nella conversazione. n Lesson 6 Attivitá: fare conoscenza, salutare e rispondere al saluto, forma di cortesia, descizione dell´aspetto fisico e del carattere n Lesson 7 Grammatica: indicativo presente dei verbi irregolari e accenno ai verbi modali: potere, volere, dovere. Applicazione nella conversazione dei verbi studiati. Esercizi. n Lesson 8 Grammatica: uso dei verbi modali: potere, volere e dovere. Esercizi n Lesson 9 L´italiano giocando “tombola illustrata”. Esercizi di lessico n Lesson 10 Grammatica: preposizioni, numeri cardinali e ordinari. Lessico e attivitá: i giorni della settimana e compilazione dell´agenda settimanale. Lettura “I mezzi di trasporto urbano” n Lesson 11 Grammatica: preposizioni articolate e partitivo. Attivitá: chiedere informazioni sull´orario di apertura di negozi, uffici, ecc…, espressioni di luogo e il loro uso per localizzare oggetti nello spazio. Espressioni utili per scrivere un testo. n Lesson 12 Grammatica e sintassi: possessivi e loro uso per esprimere possesso, esprimere incertezza e dubbio, ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, mesi e stagioni, lettura e commento sui servizi telefonici in Italia n Lesson 13 CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] Conversazione sul cibo e le usanze culinarie in Italia, verbi che si usano in cucina, utensili da cucina. n Lesson 14 L´italiano giocando “Festeggiamo!”.Esercizi di lessico e sintassi e uso del presente indicativo n Lesson 15 Lettura e traduzione: “Gli italiani a tavola, la pasta e dove mangiano gli italiani” n Lesson 16 Grammatica: indicativo imperfetto dei verbi regolari e irregolari. n Lesson 17 Uso dell´indicativo imperfetto per raccontare un film, parlare di ricordi, raccontare e descrivere nel passato. n Lesson 18 Differenza tra imperfetto e passato prossimo. Esercizi di sintassi e di abilitá. n Lesson 19 Imperfetto, passato prossimo e trapassato prossimo con il gioco “Tombola dei verbi” e uso dei verbi al passato per collocare in ordine cronologico piú azioni nel passato n Lesson 20 Lettura e traduzione: Il cinema italiano moderno e il grande cinema italiano n Lesson 21 Grammatica: pronomi diretti. Lessico utile per fare la spesa, motivare la scelta di un prodotto, esprimere gioia, rammarico o disappunto. n Lesson 22 Grammatica: pronome partitivo “ne”. “Ce l´ho, ce n´é”. Attivitá: parlare di quantitá e prezzi. Tipi di contenitori alimentari e tipi di negozi. n Lesson 23 L´italiano giocando: “Il domino della giornata” n Lesson 24 Esercizi di abilitá: conversazione sulla cucina italiana. Una ricetta italiana. Video n Lesson 25 CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] Grammatica: pronomi diretti nei tempi composti e con i verbi modali. Attivitá: espressioni per imparare a offrire, accettare e rifiutare un aiuto. n Lesson 26 Grammatica: verbi riflessivi, reciproci. Uso dei riflessivi nella sintassi: raccontare un incontro. Lettura e conversazione: “fare la spesa in un negozio di abbigliamento o di scarpe”. Lessico sul tema. Video. n Lesson 27 Grammatica: verbi riflessivi con i verbi composti e modali e forma impersonale. Uso delle forme impersonali nella sintassi. n Lesson 28 Lettura e traduzione: “la moda italiana”. Lessico e sintassi. n Lesson 29 Pronomi indiretti. Discutere di un programma televisivo, preferenze e critiche. Lettura: “la televisione in Italia”. Video n Lesson 30 Esercizi di abilitá: chiedere qualcosa in prestito, esprimere un parere, un dispiacere, un desiderio, chiedere un favore. Lessico e sintassi. n Lesson 31 Lettura e commento: “La stampa in italia” Lettura di un articolo di un quotidiano italiano. n Lesson 32 Grammatica: imperativo diretto dei verbi regolari e irregolari e con i pronomi. Esercizi di conversazione: dare consigli, ordini. n Lesson 33 Grammatica: condizionale semplice dei verbi regolari e irregolari. Esercizi. n Lesson 34 Uso del condizionale: chiedere un favore, esprimere un desiderio realizzabile, chiedere qualcosa in modo gentile, dare consigli. Attivitá ludica. n Lesson 35 Grammatica: condizionale composto. Uso del condizionale composto Esercizi n Lesson 33 CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] Riepilogo: diversi usi del condizionale semplice e composto: esprimere un desiderio realizzabile e non realizzabile, il futuro nel passato. n Lesson 34 Lettura, traduzione e lessico: La musica italiana moderna. n Lesson 35 Esercizi di ricapitolazione n Lesson 36 Proiezione di un film italiano. Notes: Useful Links Italiano on-line www.scudit.net www.oneworlditaliano.com www.elionline.com www.i-d-e-e.it www.impariamolitaliano.com www.busuu.com http://www.cils.unistrasi.it http://academic.brooklyn.cuny.edu/modlang/carasi/site/pageone.html “Oggi e domani”: corso completo, elementare, esercizi e suoni, con traduzioni in inglese. http://adesso.heinle.com/ Esercizi interattivi di lessico e grammatica. Cliccare su “solo testo”. http://www.attori.com/dizione/Diz00.htm Schede di fonetica, con la pronuncia corretta delle vocali, delle s, e delle z. http://www.bbc.co.uk/languages/italian/index.shtml Funzioni comunicative da apprendere ad un livello base. CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] http://www.chass.utoronto.ca/~ngargano/ Esercizi lessicali e grammaticali, spiegazioni in italiano. Per anglofoni. www.centrocome.it Molti materiali per l’insegnamento della lingua per comunicare e per studiare, sia per ragazzi che per adulti. www.cestim.org/06scuola.htm Progetti e materiali per l’accoglienza e l’inserimento nella scuola. http://www.conversazione.net/ Lettura, ascolti, esercizi interattivi e altri stampabili su carta. http://corso.italica.rai.it/ Video didattici, spiegazioni in portoghese, spagnolo, inglese. www.culturitalia.uibk.ac.at/culturit/ling(uistic)a.htm Dizionari ed esercizi grammaticali. http://www.cyberitalian.com/cgi-local/index_visitors.cgi Offre 1 demo online su tre livelli. http://www.dienneti.it/risorse/italiano/stranieri.htm “Metasito” con ricchi elenchi di risorse. www.2000milia.it Percorsi didattici da utilizzare in classe; materiali per studenti e insegnati. http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/corso.htm Corso della RAI per immigrati, scaricabile. www.elimagazines.com/play/giochi.htm Attività lessicali e giochi didattici. Mandatory Reading T. Marin, S. Magnelli (2013), Nuovo progetto italiano 1, Libro dello studente e Quaderno degli esercizi , Edilingua. Recommended Reading CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected] A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2006), In italiano, Grammatica italiana per stranieri, Edizioni Guerra - Perugia. A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2004), In italiano, Non solo parole, Esercizi di vocabolario,Edizioni Guerra - Perugia. M. Mezzadri, L. Pederzani (2007), Civiltá punto It, Edizioni Guerra - Perugia A. Chiucchiú, M.C. Fazi, R. Bagianti (2007), Le preposizioni, Edizioni Guerra - Perugia. A. Moni, (2014), Scriviamo insieme, Edizioni Edilingua. T. Marin (2014) Vocabolario visuale, Edizioni Edilingua T. Marin (2014), Primo ascolto, Edizioni Edilingua Primiracconti, Edizione Edilingua CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530 www.ca-institute.com • [email protected]