Italian Elementary to Pre-intermediate

 Italian
Elementary to Pre-intermediate
Author: Elisa Burberi
Email: [email protected]
Phone: +420 602 882 641
Signature and stamp:
Coordinator: Erik L. Dostal
Email: [email protected]
Phone: +420 776 178 333
Signature and stamp:
CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • +420 530 346 530
www.ca-institute.com • [email protected]
Syllabus
M-F Open
Course duration: 36 lessons
90 minutes each
Italian for Beginners Level – Elementary to Pre-­‐intermediate CA Institute of Languages
CEFR start: A1 CEFR end: A2 E-Mail: [email protected]
Overview
Materials
CA Institute’s Italian courses are designed for today’s
students and professionals who are seeking to further
expand their understanding of Italian and of life, business
and culture in Italy.
Nuovo progetto italiano 1
– Libro dello studente
Nuovo progetto italiano 1
– Quaderno degli esercizi
Goals
Scopo del corso é di stimolare l´allievo alla “scoperta” della
grammatica attraverso attivitá pratiche di comunicazione,
ascolto e scrittura. Alla conclusione del corso l ´allievo sará
in grado di comprendere e comunicare in modo
elementare e affrontare difficoltá e problemi che si
possono presentare nella vita reale in vari ambienti e
situazioni.
n I primi passi per imparare la pronuncia e alcuni elementi
di base di comunicazione e lessicali.
n Costruzione delle prime frasi elementari: presentazione,
saluti, imparare a chiedere e dare informazioni, descrivere
l´aspetto fisico e il carattere, usare la forma di cortesia
n Accettare o rifiutare un invito, numeri cardinali e ordinali,
descrivere l´ambiente
n Esprimere incertezza e dubbio, esprimere possesso,
ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, scrivere
un´e-mail o una lettera, mesi e stagioni
n Imparare a raccontare, a situare un avvenimento nel
tempo, ordinare al bar o al ristorante, esprimere
Other resources
Film, documentaries, TV,
projector, internet,
dictionaries, special
projects, play
Milestones
Weekly quizzes
Certificate upon
completion
Special activities
Weekend courses
Intensives
Movie night
Much more…
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preferenza, i mesi e le stagioni
n Uso del futuro per imparare a fare progetti, previsioni,
promesse e ipotesi, viaggiare in treno e parlare del tempo
n Uso dei possessivi per esprimere preferenza, parlare
della famiglia, parlare di pasti e piatti
n Imparare a raccontare e descrivere usando i tempi
passati, esprimere accordo e disaccordo
n Esprimere gioia, rammarico e disappunto, fare la spesa
al supermercato o in un negozio, parlare di quantitá
n Imparare a parlare di spese, chiedere ed esprimere un
parere, usare espressioni impersonali, parlare di
abbigliamento
n Imparare a chiedere un favore, a esprimere un parere,
un dispiacere, un desiderio, a dare indicazioni stradali
n Imparare a usare il condizionale per esprimere un
deriderio, un´opinione, il futuro nel passato, a chiedere
qualcosa in modo gentile, a dare consigli, a riferire
un´opinione altrui o una notizia, a formulare un´ipotesi
Prerequisites
N/A
Requirements
It is necessary to be flexible and prepared. Please
complete all assignments beforehand and bring the
following to class:
1. Laptop
2. Articles, textbooks, documents and homework
Topic Outline / Schedule
Important Note: Refer to the course calendar for specific meeting dates and times. Activity and
assignment details will be explained in detail within each week's corresponding learning module.
If you have any questions, please contact your instructor.
n Lesson 1
Grammatica: alfabeto e pronuncia, genere e numero dei sostantivi e aggettivi, pronomi personali
soggettivi, verbo essere al presente indicativo. Attivitá: presentarsi, salutare, costruzione di prime
frasi semplici.
n Lesson 2
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Grammatica: articolo determinativo, numeri cardinali da 1 a 30, verbo avere al presente
indicativo. Attivitá: frasi semplici con l´ uso dei verbi essere e avere, verbo chiamarsi . Esercizi di
conversazione.
n Lesson 3
L´italiano giocando: “tombola illustrata”. Esercizi di lessico.
n Lesson 4
Grammatica: le coniugazioni dei verbi (are, ere, ire), indicativo presente, articolo indeterminativo.
Attivitá: parlare al telefono, chiedere a una persona come sta, scrivere un´e-mail, esercizi pratici
n Lesson 5
Ripasso dei verbi della lezione precedente, uso pratico dei verbi nella conversazione.
n Lesson 6
Attivitá: fare conoscenza, salutare e rispondere al saluto, forma di cortesia, descizione
dell´aspetto fisico e del carattere
n Lesson 7
Grammatica: indicativo presente dei verbi irregolari e accenno ai verbi modali: potere, volere,
dovere. Applicazione nella conversazione dei verbi studiati. Esercizi.
n Lesson 8
Grammatica: uso dei verbi modali: potere, volere e dovere. Esercizi
n Lesson 9
L´italiano giocando “tombola illustrata”. Esercizi di lessico
n Lesson 10
Grammatica: preposizioni, numeri cardinali e ordinari. Lessico e attivitá: i giorni della settimana e
compilazione dell´agenda settimanale. Lettura “I mezzi di trasporto urbano”
n Lesson 11
Grammatica: preposizioni articolate e partitivo. Attivitá: chiedere informazioni sull´orario di
apertura di negozi, uffici, ecc…, espressioni di luogo e il loro uso per localizzare oggetti nello
spazio. Espressioni utili per scrivere un testo.
n Lesson 12
Grammatica e sintassi: possessivi e loro uso per esprimere possesso, esprimere incertezza e
dubbio, ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, mesi e stagioni, lettura e commento sui
servizi telefonici in Italia
n Lesson 13
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Conversazione sul cibo e le usanze culinarie in Italia, verbi che si usano in cucina, utensili da
cucina.
n Lesson 14
L´italiano giocando “Festeggiamo!”.Esercizi di lessico e sintassi e uso del presente indicativo
n Lesson 15
Lettura e traduzione: “Gli italiani a tavola, la pasta e dove mangiano gli italiani”
n Lesson 16
Grammatica: indicativo imperfetto dei verbi regolari e irregolari.
n Lesson 17
Uso dell´indicativo imperfetto per raccontare un film, parlare di ricordi, raccontare e descrivere
nel passato.
n Lesson 18
Differenza tra imperfetto e passato prossimo. Esercizi di sintassi e di abilitá.
n Lesson 19
Imperfetto, passato prossimo e trapassato prossimo con il gioco “Tombola dei verbi” e uso dei
verbi al passato per collocare in ordine cronologico piú azioni nel passato
n Lesson 20
Lettura e traduzione: Il cinema italiano moderno e il grande cinema italiano
n Lesson 21
Grammatica: pronomi diretti. Lessico utile per fare la spesa, motivare la scelta di un prodotto,
esprimere gioia, rammarico o disappunto.
n Lesson 22
Grammatica: pronome partitivo “ne”. “Ce l´ho, ce n´é”. Attivitá: parlare di quantitá e prezzi. Tipi di
contenitori alimentari e tipi di negozi.
n Lesson 23
L´italiano giocando: “Il domino della giornata”
n Lesson 24
Esercizi di abilitá: conversazione sulla cucina italiana. Una ricetta italiana. Video
n Lesson 25
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Grammatica: pronomi diretti nei tempi composti e con i verbi modali. Attivitá: espressioni per
imparare a offrire, accettare e rifiutare un aiuto.
n Lesson 26
Grammatica: verbi riflessivi, reciproci. Uso dei riflessivi nella sintassi: raccontare un incontro.
Lettura e conversazione: “fare la spesa in un negozio di abbigliamento o di scarpe”. Lessico sul
tema. Video.
n Lesson 27
Grammatica: verbi riflessivi con i verbi composti e modali e forma impersonale. Uso delle forme
impersonali nella sintassi.
n Lesson 28
Lettura e traduzione: “la moda italiana”. Lessico e sintassi.
n Lesson 29
Pronomi indiretti. Discutere di un programma televisivo, preferenze e critiche.
Lettura: “la televisione in Italia”. Video
n Lesson 30
Esercizi di abilitá: chiedere qualcosa in prestito, esprimere un parere, un dispiacere, un
desiderio, chiedere un favore. Lessico e sintassi.
n Lesson 31
Lettura e commento: “La stampa in italia” Lettura di un articolo di un quotidiano italiano.
n Lesson 32
Grammatica: imperativo diretto dei verbi regolari e irregolari e con i pronomi. Esercizi di
conversazione: dare consigli, ordini.
n Lesson 33
Grammatica: condizionale semplice dei verbi regolari e irregolari. Esercizi.
n Lesson 34
Uso del condizionale: chiedere un favore, esprimere un desiderio realizzabile, chiedere qualcosa
in modo gentile, dare consigli. Attivitá ludica.
n Lesson 35
Grammatica: condizionale composto. Uso del condizionale composto Esercizi
n Lesson 33
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Riepilogo: diversi usi del condizionale semplice e composto: esprimere un desiderio realizzabile
e non realizzabile, il futuro nel passato.
n Lesson 34
Lettura, traduzione e lessico: La musica italiana moderna.
n Lesson 35
Esercizi di ricapitolazione
n Lesson 36
Proiezione di un film italiano.
Notes:
Useful Links
Italiano on-line
www.scudit.net
www.oneworlditaliano.com
www.elionline.com
www.i-d-e-e.it
www.impariamolitaliano.com
www.busuu.com
http://www.cils.unistrasi.it
http://academic.brooklyn.cuny.edu/modlang/carasi/site/pageone.html
“Oggi e domani”: corso completo, elementare, esercizi e suoni, con traduzioni in inglese.
http://adesso.heinle.com/
Esercizi interattivi di lessico e grammatica. Cliccare su “solo testo”.
http://www.attori.com/dizione/Diz00.htm
Schede di fonetica, con la pronuncia corretta delle vocali, delle s, e delle z.
http://www.bbc.co.uk/languages/italian/index.shtml
Funzioni comunicative da apprendere ad un livello base.
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www.ca-institute.com • [email protected]
http://www.chass.utoronto.ca/~ngargano/
Esercizi lessicali e grammaticali, spiegazioni in italiano. Per anglofoni.
www.centrocome.it
Molti materiali per l’insegnamento della lingua per comunicare e per studiare, sia per ragazzi che
per adulti.
www.cestim.org/06scuola.htm
Progetti e materiali per l’accoglienza e l’inserimento nella scuola.
http://www.conversazione.net/
Lettura, ascolti, esercizi interattivi e altri stampabili su carta.
http://corso.italica.rai.it/
Video didattici, spiegazioni in portoghese, spagnolo, inglese.
www.culturitalia.uibk.ac.at/culturit/ling(uistic)a.htm
Dizionari ed esercizi grammaticali.
http://www.cyberitalian.com/cgi-local/index_visitors.cgi
Offre 1 demo online su tre livelli.
http://www.dienneti.it/risorse/italiano/stranieri.htm
“Metasito” con ricchi elenchi di risorse.
www.2000milia.it
Percorsi didattici da utilizzare in classe; materiali per studenti e insegnati.
http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/corso.htm
Corso della RAI per immigrati, scaricabile.
www.elimagazines.com/play/giochi.htm
Attività lessicali e giochi didattici.
Mandatory Reading
T. Marin, S. Magnelli (2013), Nuovo progetto italiano 1, Libro dello studente e
Quaderno degli esercizi , Edilingua.
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www.ca-institute.com • [email protected]
A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2006), In italiano, Grammatica italiana per
stranieri, Edizioni Guerra - Perugia.
A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2004), In italiano, Non solo parole, Esercizi di
vocabolario,Edizioni Guerra - Perugia.
M. Mezzadri, L. Pederzani (2007), Civiltá punto It, Edizioni Guerra - Perugia A. Chiucchiú,
M.C. Fazi, R. Bagianti (2007), Le preposizioni, Edizioni Guerra - Perugia.
A. Moni, (2014), Scriviamo insieme, Edizioni Edilingua.
T. Marin (2014) Vocabolario visuale, Edizioni Edilingua
T. Marin (2014), Primo ascolto, Edizioni Edilingua
Primiracconti, Edizione Edilingua
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