Istituto comprensivo Como Prestino-Breccia
Scuola secondaria di primo grado “M. Curie” - San Fermo della Battaglia
Piano didattico/contratto formativo
materia: Italiano
anno scolastico 2016/2017
prof. Laura Verga
classe 3B
Criteri specifici della disciplina
conosce i contenuti
conosce le regole della lingua
comprende testi scritti e orali
produce testi scritti
applica le regole della lingua
usa il lessico specifico
Contenuti
Antologia
La fantascienza
Racconti horror
La pace e la guerra
L’adolescenza
Problemi di attualità
La poesia
Letteratura
Cenni di letteratura italiana dal Settecento al Novecento
Lettura e analisi di brani tratti dalle opere di Parini, Foscolo, Manzoni, Leopardi,
Verga, Ungaretti, Montale, Quasimodo, Saba, Pirandello, Svevo
Grammatica
Morfologia: il verbo e le forme attiva, passiva e riflessiva
Sintassi della frase semplice: ripresa e approfondimento del programma di
analisi logica
Sintassi della frase complessa: implicite ed esplicite; principali, coordinate e
subordinate (oggettiva, soggettiva, dichiarativa, finale, modale, causale,
temporale, relativa, consecutiva, condizionale, ipotetica)
Narrativa
lettura e analisi di testi consigliati
I testi della scrittura
Testo narrativo, informativo, espositivo, argomentativo
Cronaca, lettera, commento, relazione, recensione
Orientamento
La conoscenza di sé e degli altri
Il mondo del lavoro e la scelta della scuola superiore
Metodologie - Tempi - Modalità di verifica
Metodologie
Comprensione ed analisi dei brani; divisione in sequenze e sintesi; discussioni
guidate sulle varie tematiche affrontate; confronto fra testi diversi; analisi delle
caratteristiche linguistiche di testi in prosa e in poesia; costruzione ed uso di
schemi-guida e mappe concettuali; esercizi di produzione scritta; lavori di
gruppo ed individuali; esercizi grammaticali; uso di sussidi multimediali.
Con gli alunni DSA e H verranno utilizzate strategie compensative e
dispensative come previste dai Profili educativi personalizzati. Si promuoverà
l’uso del computer e del tablet (per la scrittura a casa e a scuola e per
supportare lo studio), l’utilizzo di audiolibri e delle risorse on line fornite dai
libri di testo in adozione per tutti gli alunni.
Verifiche scritte quadrimestrali
Sono previste almeno due composizioni scritte, due prove di grammatica e una
prova di comprensione orale e/o scritta
Modalità di valutazione
Interrogazioni, questionari, riassunti, produzioni scritte, esercizi di grammatica
Attività multimediale
Videoscrittura, Power Point, Cmap, consultazione di Internet, uso della LIM
Attività integrative
Interventi delle bibliotecarie di San Fermo e Cavallasca; Giornata della
Memoria: incontro con la scrittrice Daniela Palumbo e eventualmente con
Liliana Segre; progetto lettura incontro con gli scrittori; progetto
Orientamento:in collaborazione con la dottoressa Girola e Cooperativa
Dialogica; visite d’istruzione (da definire: Provenza; sede della Regione
Lombardia a Milano);visita al Museo dei rifugi antiaerei di Como;
partecipazione a spettacoli teatrali; progetto Lifeskills per la prevenzione delle
dipendenze; progetto “Generazioni connesse” per un uso consapevole dei
social network.
