Scheda di approfondimento: IV caso di risoluzione dei triangoli Risoluzione significa determinare tutti gli elementi di un triangolo a partire da dati noti Le relazioni di cui ci si può avvalere • # # !"!+" = 180° a2 =c2 + b2 – 2bc·cos# teorema del coseno b2 =c2 + a2 – 2ac·cos! c2 =a2 + b2 – 2ac·cos" teorema dei seni Sappiamo che il triangolo è determinato in modo univoco se conosciamo 1) “tre lati” 2) “un lato e i suoi due angoli adiacenti” 3) “due lati e l’angolo tra essi compreso” Cosa accade se conosciamo “due lati e l’angolo non compreso” ? I. Apri il file ‘costruzionequartocaso.ggb’ ed esplora la figura in movimento. II. Completa i procedimenti qui sotto Casi possibili a) a = 20, b =10 e ! = 100° disegniamo la circonferenza di centro C e raggio 10 …. il triangolo non si chiude, perché? b) a = 10, b = 20 e ! = 100° disegniamo la circonferenza di centro C e raggio 20, otteniamo due triangoli ma solo uno con l’angolo di 100° Il triangolo è risolvibile con il teorema dei seni 20 10 10 $ sin100° = # sin " = % " & 29° sin100° sin " 20 Determina la lunghezza di AB e l’angolo in C ! _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Anna Manna Maria Miele, Treccani Scuola 1 c) a = 20, b = 12 e ! = 30° disegniamo la circonferenza di centro C e raggio 12, otteniamo due triangoli ACB e CHB, entrambi soddisfano le richieste Risolvi il triangolo ACB _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Risolvi il triangolo CHB _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ d) b = 20 , ! = 90° il triangolo si forma se a = _____________________ e) a = 10 e ! = 90° il triangolo si forma se b = _____________________ Anna Manna Maria Miele, Treccani Scuola 2