Le competenze linguistiche degli studenti trentini 2016
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Le competenze linguistiche degli studenti trentini 2016 MARTINOBERNARDI mar/[email protected] Rovereto,10marzo2017 Ildisegnodicampionamento(1) Ist.Compr. VPrimaria 31 (56% ) Popolazione Campione Classi Campione 55 Popolazione Campione Plessi III Seco ndari aI grad o 210 39 (19% ) Popolazione 303 60 5 5 2 (47%) 6 7 6 2 (38%) 9 2 3 9 7 (31%) Strategiaaduestadicon stra/ficazioneimplicita. 1°stadio:estrazione senzareimmissionedi uncampionediplessi conprobabilitàdi inclusioneproporzionale alladimensionedelle classiV. 2°stadio:estrazionedi uncampionediclassi, perciascunplesso selezionatoalprimo stadio,conprobabilità ugualeesenza reimmissione Ildisegnodicampionamento(2) Stude n/ Popolazione Campi one IISecondariaIIgrado LiceiClassicoeScien/fico 1068 (27%) 98 (26%) AltriLicei 1247 (32%) 123 (33%) TecniciEconomici 719 (18%) 65 (18%) TecniciTecnologici 863 (22%) 85 (23%) 1200 (61%) 127 (64%) 770 (39%) 71 (36%) IeFP Servizi IndustriaeAr/gianato Strategiaaunostadio constra/ficazione esplicitaaseconda dell'indirizzodistudio. Campionamento proporzionale:la dimensionediciascun so@ocampionerispe@o alcampioneè proporzionaleaquelladi ciascunstratorispe@o allapopolazione. Estrazionediun so@ocampione(per ciascunstrato)diclassia probabilitàugualie senzareimmissione. risulta/-VPrimaria-Inglese Lalinearossaiden/fica lasogliadel70% risulta/-VPrimaria-Tedesco Lalinearossaiden/fica lasogliadel70% risulta/–IIISecondariaIgrado-Inglese Lalinearossaiden/fica lasogliadel70% risulta/–IIISecondariaIgrado-Tedesco Lalinearossaiden/fica lasogliadel70% risulta/–sintesi VPrimaria Ted. IIISec.I Grado Ted. IISec.II Grado Ted. IIIIeFP Ted. Competen zeFormali LeXura ScriXo Ascolto Parlato Ing . 8.2% 60.7% 36.6% 23.2% 28.5% 6.7 % 54.6% 17.0% 30.8% 23.2% Ing . 15.5% 98.5% 38.3% 35.1% 17. 5% 96.9% 18.6% 46.7% 9.3% Ing . 16.9% 60.7% 63.0% 19.4% 11. 3% 60.7% 31.1% 30.5% 16.4% Ing . 1.9% 30.8% 13.0% 5.5% 34.2% 57.5% 18.6% Percentualedistuden/ sopralasogliadel70%, percompetenzeelivello diindagine determinan/deirisulta/-metodologia // s1madiunmodelloprobabilis1co(probit)suuneventoI/0 • raggiungimentodel70%dirispostecorreXeperciascunacompetenza // fa?oripresiinconsiderazione: • caraXeris/cheindividuali • cara?eris1chesocio-anagrafiche(genere,origine,età,BES,backgroundfamiliare) • backgroundfamiliare(1tolodistudiodeigenitori,esperienzelinguis1cheinfamiglia) • caraXeris/chescolas/che • annidiinsegnamentodell'ingleseedeltedesco • aKvitàCLIL • Indirizzodistudio(perSecIIGrado),Is1tutoComprensivooSuperiorediappartenenza • caraXeris/cheorganizza/ve • ordinedelleprove • presenzadiosservatori"esterni" //calcolodeglieffe]marginali determinan/deirisulta/-metodologia Passaggiodauna variabilecon/nuaauna binariaI/0 determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Compete nze formali L ScriXo e t t u r a Ascolto Parlato DifferenzediGenere comesicomportanole femminerispe@oai maschi? V Primaria Inglese + 5.7%*** Tedesco + +4.7%* 5 . 7 % * III Secondari aIGrado esempio: +6.1%* Vprimaria,Inglese,Scri@o probabilitàprede@adi "possederela competenza": femmina:37.8% maschio:32.1% determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competenz eformali LeXura S c r i t t o VPrimaria Ing . Parlato DifferenzediOrigine comesicomportanogli studen/stranieridi2°e 1°generazionerispe@o aglistuden/italiani Stran.2agen. Str an. 1a ge n. Te d. Ascolto esempio: Stran.2agen. + 2 0 . 3 % * * Vprimaria,Tedesco, Scri@o probabilitàprede@adi "possederela competenza": italiano:13.9% straniero2agen.:34.2% determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competenze formali LeXura ScriXo II Secondaria IIGrado Ing . Stran.2a gen. Str an. 1a ge n. +53.3%*** Te d. Stran.2a gen. Str an. 1a ge n. Ascolto Parlato DifferenzediOrigine +53.7%** -12.1%** -53.6%** +22.0%* comesicomportanogli studen/stranieridi2°e 1°generazionerispe@o aglistuden/italiani determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competen zeformali LeXura ScriXo -11.2%** * -14%*** -13.3%* -8.8%** Ascolto Parlato V Primaria In g. Fi n o a Li c. m e di a Li c. su p er Nonso -12.7%** -8.9%** -11.0%* Differenzedi BackgroundFamiliare comesicomportanogli studen/provenien/da diversicontes/ socioeconomici? (lacategoriadi riferimentosonogli studen/conalmenoun genitorelaureato) determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competen zeformali LeXura ScriXo Ascolto Parlato -1.4%* -20.3%** * -12.8%** * -19.0%** * III Secondar iaIGrado In g. Nonso -12.6%*** Fi n o a Li c. m e di a -12.6%*** -20.0%** * -9.5%* -19.3%** * Q u al . Pr of -5.9%* -11.2%** -8.2%** -18.3%** * Differenzedi BackgroundFamiliare comesicomportanogli studen/provenien/da diversicontes/ socioeconomici? (lacategoriadi riferimentosonogli studen/conalmenoun genitorelaureato) determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competen zeformali II Secondar iaII Grado In g. Nonso Fi n o a Li c. m e di a -22.1%*** Q u al . Pr -17.9%** -15.6%*** LeXura ScriXo Ascolto Parlato Differenzedi BackgroundFamiliare comesicomportanogli studen/provenien/da diversicontes/ socioeconomici? (lacategoriadi riferimentosonogli studen/conalmenoun genitorelaureato) determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Competen zeformali LeXura ScriXo Ascolto II Secondar iaII Grado In g. Altrilicei Te c. Ec o n o m ici -17.7%** Te c. Te cn ol -19.1%** Parlato DifferenzetraIndirizzi distudio -15.6%* -19.3%* -19.5%*** -33.3%** * -18.5%* -25.8%** -23.9%* -16.6%* -18.4* comesicomportanogli studen/aseconda dell'indirizzodistudio? (lacategoriadi riferimentosonogli studen/delclassicoe delloscien/fico) determinan/deirisulta/–evidenzeempiriche Compete nze formali L ScriXo e t t u r a Ascolto Parlato A^vitàCLIL c'èunacorrelazionetra l'a^vitàCLILeirisulta/? V Primaria Inglese +7.0%** + +29.9%* 1 ** 0 . 5 % * * +9.6%** +20.9%** * +23.8%** Tedesco III Secondari aIGrado Le competenze linguistiche degli studenti trentini 2016 testo MARTINOBERNARDI mar/[email protected] Rovereto,10marzo2017
