Liceo Scientifico Statale “Guido Castelnuovo”

Liceo Scientifico Statale “Guido Castelnuovo”
LATINO
classe III G
Programma svolto 2013-14
Prof.ssa Nada Fantoni
Testi in adozione: A. Diotti, Res et Fabula. Dalle origini alla fine della repubblica, SEI; L. Griffa,
Il nuovo Latina Lectio, Petrini.
Storia della letteratura
Modulo I La letteratura dell’alta e media repubblica
Le origini. I carmina
L’atellana e i fescennini
Livio Andronico e la nascita della letteratura
Il teatro di Plauto
Letteratura e cultura nell’età delle conquiste: la battaglia culturale di Catone e il cosidetto “Circolo degli
Scipioni”
Terenzio e lo sviluppo della commedia: il concetto di humanitas
Modulo II Il genere storiografico
Le origini preletterarie (fasti, tabula dealbata, annales maximi)
Le origini in lingua greca: Fabio Pittore
Catone e le Origines
Il genere dei commentarii da Silla a Cesare
Cesare
La monografia e Sallustio
Modulo III La poesia a Roma
La poesia epica di Ennio
La rivoluzione “Neoterica”
Gaio Valerio Catullo
Testi
( i seguenti testi, tratti dal volume in uso sono stati tutti tradotti dal latino, salvo diversa segnalazione)
Lettura integrale in traduzione del Miles gloriosus di Plauto
Adelphoe di Terenzio: trama e significati
Cesare, De bello Gallico
Il proemio assente (1, 1)
Necessità dell’intervento contro Ariovisto (1, 33)
Vercingetorige (7, 4)
La resa di Vercingetorige (7, 89)
I druidi (6, 13)
L’organizzazione sociale dei Galli (6, 11)
Cesare, De bello civili
In Egitto (3, 1039
La morte di Pompeo (3, 1049
Sallustio, De Catilinae coniuratione
Il proemio (1-4)
Il ritratto di Catilina (5, 1-8)
La turpe giovinezza di Catilina (15)
Il ritratto di Sempronia (25)
Cesare e Catone a confronto (54)
Catullo
Carmi 1, 2, 5, 13, 49, 51, 85, 101, 64 (vv. 132-144).
Grammatica
 Ripasso delle strutture morfosintattiche di base
 I verbi atematici: FIO (coniugazione, significati e uso), EDO
 I verbi difettivi (MEMINI, ODI, NOVI, COEPI)
 I composti di FACIO e le rispettive forme passive
 Le completive dichiarative con QUOD
 Le completive introdotte da QUIN e QUOMINUS
 Sintassi dei casi (nominativo, accusativo, genitivo, dativo, ablativo)
 Oratio obliqua
 Congiuntivi Indipendenti (Esortativo, Ottativo, Concessivo)
 Periodo Ipotetico dipendente con apodosi all’infinito e al congiuntivo
Gli argomenti di grammatica sono stati accompagnati da un costante esercizio di traduzione, utilizzando
in larga parte versione dall’opera di Cesare.
Firenze, 5 giugno 2014
L’insegnante
Nada Fantoni
Gli alunni
motivi dell’opera” – “Il ritratto di Giugurta” – “Cesare e Catone” – “La replica di Catone” "metus
hostilis e paradossi della pace"; "Mario homo novus"
Grammatica
o Ripasso delle principali subordinate
o Sintassi del verbo e uso dei modi.
o Congiuntivi Indipendenti (Esortativo, Ottativo, Concessivo, Potenziale, Dubitativo, Irreale e
Suppositivo)
o Periodo Ipotetico dipendente con apodosi all’infinito