CLASSE QUARTA
SCIENZE NATURALI E SPERIMENTALI
OBIETTIVI
1. OGGETTI, MATERIALI E TRASFORMAZIONI
1.1 leggere il termometro per saper rilevare la temperatura dell’ambiente.
1.2 comprendere i comportamenti di materiali comuni in situazioni diverse.
1.3 individuare le proprietà di vari materiali: consistenza, durezza, trasparenza, elasticità.
2. OSSERVARE E SPERIMENTARE SUL CAMPO
2.1 osservare a occhio nudo o con strumenti adeguati (lente di ingrandimento,
microscopio…) elementi naturali e non.
2.2 conoscere l’elemento acqua.
2.3 conoscere il ciclo dell’acqua.
2.4 comprendere la necessità di un utilizzo responsabile dell’acqua.
2.5 conoscere l’elemento aria.
2.6 conoscere la struttura del suolo.
2.7 conoscere cause ed effetti dell’inquinamento ambientale.
3. L’UOMO I VIVENTI E L’AMBIENTE
3.1 indicare esempi di relazioni degli organismi viventi con il loro ambiente.
3.2 descrivere il ciclo vitale di una pianta.
3.3 descrivere il ciclo vitale di un animale.
CONTENUTI
1.1.a calore, proprietà, temperatura
1.1.b la materia: molecole e atomi; i tre stati della materia; la densità
1.1.c le caratteristiche dei materiali
2.1.a L’obiettivo è da considerarsi come metodologia con cui affrontare i contenuti degli
indicatori 1, 2 e 3.
2.2.a l’acqua e le sue caratteristiche
2.2.b acqua potabile e non potabile
2.3.a il ciclo dell’acqua
2.4.a l’acqua è un bene prezioso
2.5.a l’aria e le sue caratteristiche
2.5.b l’aria calda e l’aria fredda
2.5.c il ciclo dell’aria
2.6. a il suolo e il sottosuolo
2.7.a l’inquinamento ambientale
3.1.a
3.2.a
3.2.b
3.2.c
3.2.d
3.3.a
3.3.b
3.3.c
3.3.d
3.3.f
l’ecosistema e la catena alimentare
le piante
parti e funzioni di vegetali
i comportamenti e le caratteristiche delle piante
i fenomeni che avvengono nelle foglie in presenza o meno della luce: fotosintesi e
respirazione
gli animali
come sono fatti e come si muovono
classificazione in erbivori, carnivori e onnivori
classificazione degli animali: invertebrati e vertebrati
gli esseri viventi: somiglianze e differenze nella nutrizione, respirazione e
riproduzione
