Latino

Liceo Scientifico Peano Nereto
Anno Scolastico 2012-2013
Prof.ssa Rossana Falino
Programma Ridotto per gli alunni con D.F.
Lingua e Civiltà Latina
Classe II A (ind. Sc.)
Obiettivi didattici minimi
Capacità di riflessione linguistico-teorica.
Consapevolezza del rapporto fra italiano e latino per quanto riguarda lessico, morfologia e sintassi.
Prosecuzione della conoscenza morfosintattica e strutturale della lingua latina.
Apprendimento di un corretto metodo di analisi e comprensione dei testi.
Comprensione e traduzione di un testo latino, in rapporto agli elementi conosciuti
Approccio con testi di autori latini come avvio alla conoscenza della cultura latina, anche in rapporto
interdisciplinare coi periodi storici studiati.
Saper individuare e riconoscere le strutture morfologiche (in testi adeguati alle competenze degli
alunni)
Saper individuare e riconoscere le strutture sintattiche (in testi adeguati alle competenze degli
alunni)
Saper decodificare i testi (adeguati alle competenze degli alunni) in una struttura italiana accettabile
nella sintassi e nel lessico
Saper acquisire in maniera ragionata vocaboli essenziali del lessico latino
Saper istituire rapporti etimologici tra il lessico latino e quello italiano in contesti semplici
Saper utilizzare il dizionario latino in maniera consapevole e finalizzata
Prestazioni e Contenuti
Nota: dettato sistematicamente effettuato per tutto il corso dell’anno scolastico finalizzato
all’educazione all’ascolto
Prestazioni:
Saper individuare e riconoscere le strutture morfologiche.
Saper decodificare i testi in una struttura italiana accettabile nella sintassi e nel lessico.
PRESTAZIONI
Saper individuare e
riconoscere le strutture
morfologiche.
Saper decodificare i testi in
una struttura italiana
accettabile nella sintassi e
nel lessico.
Saper individuare e
riconoscere
le strutture sintattiche (in testi
adeguati alle competenze
degli alunni).
Saper acquisire in maniera
adeguata vocaboli essenziali
del lessico latino.
Saper utilizzare in maniera
consapevole e finalizzata
il dizionario latino.
Saper riconoscere aspetti
linguistici nei testi degli autori
latini proposti attraverso
corretta resa in lingua
italiana
CONTENUTI
padronanza nell'uso delle strutture
linguistiche di base acquisite il
precedente anno scolastico
Pronomi ed aggettivi della I e II classe
¨ La morfologia del verbo
:rielaborazione e completamento
Verbi in IO della terza coniugazione
Coniugazione irregolare
Coniugazione passiva e deponente
Il periodo latino: le proposizioni
subordinate
Proposizioni finali. Proposizioni
consecutive.
Proposizioni infinitive. Proposizioni
relative
Costrutti: cum historicum,ablativo assoluto,
participio congiunto, perifrastica passiva
Traduzioni lat,/ital
di autori latini
competenza nell’uso del dizionario
N.B. prova articolata in due parti:
I parte:una verifica scritta somministrata in Lingua Latina da rendere in Lingua
italiana aggiuntiva di quattro quesiti di cui due di ordine grammaticale in riferimento
al testo in oggetto e due di ordine intepretativo
II parte: un intervento orale esplicativo dell’elaborato svolto.
Insegnante :Rossana Falino