ISTITUTO D`ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE "ENRICO DE

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE
"ENRICO DE NICOLA"
35028 PIOVE DI SACCO – Via G. Parini, 10/c – Tel. 049/5841692 – 049/9703995 – Fax 049/5841969
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All. A
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
Materia: INFORMATICA
Classe: QUINTA sez BRM
Anno scolastico: 2013/2014
In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:
CONOSCENZE:







Conoscere le leggi, i principi, le strutture e i modelli per l’elaborazione dei dati
Conoscere le principali funzioni di un linguaggio di markup
Conoscere il modello generale ed i meccanismi logici di un sistema operativo
Conoscere le principali strutture di rete
Conoscere le principali architetture di rete
Conoscere le diverse organizzazioni possibili di un insieme di dati
Conoscere le principali figure professionali dell’ambiente EDP
COMPETENZE:
 Saper descrivere i processi utilizzando opportuni diagrammi
 Saper descrivere il flusso delle informazioni
 Saper realizzare semplici siti web
 Saper documentare tutte le attività svolte
CAPACITÀ:
 Saper analizzare situazioni diverse determinandone proprietà o strutture comuni
 Saper operare delle scelte ed assumere decisioni mediante ricerca di opportune informazioni
 Saper pianificare e realizzare autonomamente un lavoro
 1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI
PER:
 Unità didattiche
U.D.
ore
GESTIONE DEGLI ARCHIVI A INDICI IN LINGUAGGIO COBOL (ripasso)
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 Analisi di semplici problemi aziendali e sviluppo SW (linguaggio di
programmazione : Cobol, strutture dati: file )
IL SISTEMA INFORMATIVO AZIENDALE
 Informatica e azienda
 Il sistema informativo automatizzato
 Il progetto SW: gerarchia delle funzioni e schema delle risorse
del sistema
 Ciclo di vita del SW
 Metodologie di sviluppo: il modello a cascata
 Figure professionali
 Analisi di situazioni reali e creazione di un modello
rappresentativo
 analisi delle funzioni
 analisi dei dati
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 Analisi e sviluppo di una procedura aziendale (ordini a
fornitore)
 analisi (funzioni e dati)
 sviluppo analisi tecnica (microanalisi)
 realizzazione e test programmi
 Documentazione di un progetto e diversi livelli di
documentazione (di analisi, di programmazione, operativa, per
il management,ecc.)
LE BASI DI DATI
 Il
modello Entita’/Relazione:simboli grafici, caratteristiche degli attributi e delle
associazioni
 Le caratteristiche di un Database.
 La progettazione di un Database.
 Il modello Entita’/Relazione:simboli grafici, caratteristiche
degli attributi e delle associazioni.
 Regole “pratiche” per la traduzione del livello concettuale in
livello logico.
 Il DBMS e i vari modelli per il Database: modello reticolare
(cenni), il modello gerarchico (cenni) , il modello relazionale.
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 I linguaggi del Database (DDL,DML DMCL,)
 Gli operatori relazionali nei Database relazionali: l’operatore di
selezione, di congiunzione e di proiezione.
 Access :
 -tabelle
 -filtri
 -query
 -maschere
 -report
Il linguaggio SQL:
Il comando select
- condizioni di ricerca
- le funzioni di aggregazione
- le funzioni di raggruppamento e ordinamento
I SISTEMI OPERATIVI
 La struttura di un sistema operativo.
 Gestione del processore e dei processi. Monoprogrammazione e
multiprogrammazione.
 Sistemi batch, interattivi, real time.
 Nucleo di un sistema operativo: gestione dei processi, politiche
di scheduling, gestione del processore.
 Gestione della memoria: memoria centrale (partizioni fisse e
variabili).
 Memoria virtuale (segmentazione e paginazione).
 Gestione della memoria secondaria: il File System.
 Gestione delle periferiche.
 L’interprete dei comandi
 Programmi di utilità (editor,compilatori,linker,interpreti)
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LE RETI E INTERNET
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 Significato e scopi principali.
 Organizzazione fisica delle reti.
 La struttura mainframe-terminale
 Reti di elaboratori:
 modello client/server
 peer to peer
 Classificazione delle reti per:
- Tecnologie di trasmissione (broadcast, point to point)
- Estensione (LAN,MAN,WAN)
- Tecnologie di comunicazione (simplex, half-duplex,
full duplex)
- Topologia ( anello, stella, bus, reti magliate
completamente connesse e non)
- Tecniche di commutazione ( di circuito, di pacchetto)
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 Architettura di rete :
 Il modello ISO/OSI
 Il modello TCP/IP
 Cenni storici su Internet
 Gli strumenti SW di Internet
 I servizi di Internet
 La ricerca di informazioni sulla rete
 Problemi di sicurezza sulla rete
 La creazione di siti web
 HTML:
 - caratteristiche del “linguaggio”
 - i tag html,head e title
 - il tag body con gli attributi bgcolor,background,text
 - I tag img,p,br,hr,h1..h6,u,b,i
 - link interni ed esterni
 - liste ordinate e non ordinate
 - tabelle

- frameset e frame. Uso dei frame per la creazione di menu
 - il tag form e gli attributi action e method
 - tag all’interno di form:

input con type = text, password, file, checkbox, radio, submit e reset

select

- l’ attributo style e i documenti CSS




Cenni su CGI
Cenni su Applet e Servlet
Elementi di Javascript
Elementi di PHP
Ore effettivamente svolte dal docente nell’intero anno scolastico
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2. METODOLOGIE


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Lezione frontale
Lavori in gruppo
Attività in laboratorio
Attività di recupero
3. MATERIALI DIDATTICI
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INFORMATICA: SISTEMI OPERATIVI E RETI PER IL SISTEMA INFORMATIVO AZIENDALE
LORENZI-GIUPPONII ed. ATLAS
BASI DI DATI E LINGUAGGIO SQL TEORIA LORENZI-CAVALLI ed. ATLAS
LABORATORIO DI INFORMATICA: 3H SETTIMANALI
MATERIALE AUDIOVISIVO
4. TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE
 PROVE SCRITTE
 VERIFICHE ORALI
 PROVE DI LABORATORIO
Firma del Docente
Piove di Sacco, 13/5/2014
Giovanna Casanova
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