CORSI DI FORMAZIONE GIUNTI SCUOLA 2016/2017
L’ITALIANO E LA STORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA
PERCORSI DIDATTICI E PROPOSTE OPERATIVE
RELATORE: VITTORIA BUSATTO – MANUELA MASSIMO
PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA ITALIANA - CLASSE SECONDA
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
Lezione Data della lezione
1°
17 ottobre
Contenuto
Presentazione del Corso: la Riforma e la Progettazione Verifiche
iniziali
Educazione all’ascolto
Che cos’è un testo?
Il testo libero classico, il testo libero autonomo
Lavoro sulle doppie
Uso creativo della lingua.
La lettura bucata
La biblioteca di classe: sua organizzazione e gestione
Le biblioteche pubbliche
Storia: Il tempo e le azioni
2°
7 NOVEMBRE
La filastrocca: narrativa e non-sense
Prima produzione di filastrocche: libere e con un criterio
grammaticale
La musica nelle parole: la rima, la consonanza, l’assonanza
Il nome: famiglie di parole
Classificazione di nomi per forma e significato.
La frase:. Un soggetto e molti predicati. Un predicato e molti
soggetti.
Memorizzazione e recitazione di filastrocche e poesie.
Geografia: Lo spazio intorno a noi
3°
5 DICEMBRE
La favola e la fiaba.
Struttura della fiaba e il suo linguaggio.
Le carte di Propp
© Giunti Scuola, 2016
Produzione di fiabe e favole collettive e individuali.
Uso della lettera “h” in funzione semantica: il verbo avere e i suoi
diversi significati.
Storia: il tempo passa. Misuriamo il tempo
4°
9 GENNAIO
La descrizione: educare ad osservare
I nostri sensi – I sentimenti - I campi semantici
Modelli di descrizione: oggetto, animale, persona
La nascita della parole: dai nomi agli aggettivi
Parole piene e parole vuote di significato. Il loro ruolo nella frase. Le
espansioni.
Geografia: Rappresentare lo spazio
5°
6 FEBBRAIO
Il discorso diretto: lo scopo del dire e l’interlocutore.
Il verbo: parole-cuore; verbi che “passano” e che “non passano”
Contrari e sinonimi – Le parole della cortesia.
La punteggiatura
La lettura espressiva
Il racconto
Lettura e classificazione di vari tipi di racconto: verosimile,
fantastico, paradossale, umoristico, investigativo, avventuroso.
Invenzione collettiva di un racconto investigativo. Sua
illustrazione.
Storia: nel tempo tutto cambia
6°
6 MARZO
Il fumetto
Lettura di fumetti e analisi del carattere dei personaggi
Il linguaggio del fumetto: la grafica delle nuvolette, onomatopee,
segni grafici.
Dal racconto al fumetto; dal fumetto al racconto.
I verbi del “dire” e i verbi onomatopeici.
La lettura: scorrevolezza e comprensione
La punteggiatura nella lettura.
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Tecniche di comprensione
Geografia: Gli elementi del paesaggio / Storia: La mia storia
Verifiche di fine anno
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