ITALIANO - Istituto Superiore Sorgono

Istituto di Istruzione Superiore "F.lli Costa Azara" di Sorgono
Ist. Tecnico Industriale “P. Mereu” - Tonara
Programma svolto di Italiano
Classe IB
a.s. 2015/16
Docente: Emanuela Lai
MODULO A: LE TECNICHE NARRATIVE
1. La struttura narrativa
Che cos’è un testo narrativo
La fabula e l’intreccio
Lo schema narrativo
La scomposizione del testo in sequenze
2. La rappresentazione dei personaggi
La tipologia: personaggi statici e dinamici
La caratterizzazione dei personaggi
Il ruolo e le funzioni dei personaggi
Il modo di presentare i personaggi
3. Lo spazio e il tempo
Lo spazio
Il tempo
4. Il narratore e il punto di vista
Autore e narratore
La collocazione del narratore rispetto alla vicenda: il narratore interno e il narratore
esterno Il narratore onnisciente
Le parole e i pensieri dei personaggi
Voce narrante e punto di vista
La focalizzazione
5. Il patto narrativo e i livelli della narrazione
Il rapporto tra l’autore e il lettore: il patto narrativo
I livelli della narrazione e i gradi del narratore
6. La lingua e lo stile
Le scelte linguistiche e stilistiche nel testo letterario
Il ritmo stilistico
Le figure retoriche
I registri espressivi nel testo letterario
7. L’analisi del testo in prosa
Che cos’è l’analisi del testo
Il tipo di testo
Le fasi dell’analisi di un testo letterario
1
Come compiere l’analisi di un testo in prosa (in assenza di domande guida).
CONTENUTI DEL MODULO
1) Lettura del paragrafo “Che cos’è un testo narrativo?” (pp. 18-19).
- Analizzare la fabula e l’intreccio (pp.19-20).
Lettura del “testo per capire” Il mestiere di ritrovare le persone scomparse (pp. 21-22).
Un esempio di alterazione della fabula si trova nel racconto giallo L’orfano (pp.192-196)
di Guy de Maupassant (lettura dell’analisi del testo alle pp. 197-198).
- Dalla sezione “Le tecniche narrative”, si propone la lettura delle fasi ricorrenti dello
schema narrativo: situazione iniziale, esordio, peripezie, Spannung, scioglimento della
vicenda (p. 23).
- Dalla sezione “Le tecniche narrative”, si propone la lettura del capitolo sulla
scomposizione del testo in sequenze e sulla tipologia delle stesse(pp. 24-26). Lettura del
“testo per capire” di Michel Tournier, Lo specchio magico (pp. 28-29).
2) Il secondo capitolo della sezione “Le tecniche narrative” è incentrato sulla
rappresentazione dei personaggi, che possono essere statici e dinamici; caratterizzati a
livello fisico, psicologico, ideologico e presentati in maniera diretta o indiretta (pp. 32-38).
- Lettura del “testo per capire” di Gustave Flaubert, Emma attraverso lo sguardo del futuro
marito (pp. 41-42).
- Un esempio di presentazione indiretta e del ruolo dei personaggi si può vedere nel passo
L’incontro di don Abbondio con i bravi, tratto da I promessi sposi di Alessandro Manzoni.
3) Si propone la lettura della sezione “Le tecniche narrative” sulla descrizione dello spazio
e del ruolo da esso assunto e del tempo, del ruolo da esso assunto e degli indicatori
temporali (pp. 43-46).
- I contrasti spaziali, ad esempio tra città e campagna, possono assumere un valore
simbolico, come nel caso del racconto Insonnia (pp. 48-50) da Feria d’agosto di Cesare
Pavese.
4) Il quarto capitolo della sezione “Le tecniche narrative” prende in esame il narratore e il
punto di vista (pp. 51-59): la distinzione tra autore e narratore; la collocazione di
quest’ultimo rispetto alla vicenda (narratore interno e narratore esterno); il narratore
onnisciente; il punto di vista e la focalizzazione.
- Analizzare la voce narrante, il punto di vista e la focalizzazione dalla sezione “Le
tecniche narrative” (pp. 56-59).
Dopo la presentazione dell’argomento, si prendono in esame le tre forme principali di
focalizzazione: zero, interna ed esterna, cominciando dalla focalizzazione zero.
- Lettura del “testo per capire” di James Joice, Eveline (pp. 63-65).
5) Si prendono in esame il rapporto tra l’autore e il lettore, ovvero il cosiddetto patto
narrativo,e i meccanismi che rinforzano o indeboliscono il patto narrativo (pp. 66-69).
- Lettura del “testo per capire” Continuità dei parchi, da Fine del gioco di Julio Cortázar
( pp. 71 – 72).
MODULO B: ALLE ORIGINI DEL NARRARE
Il mito
L’epica
La fiaba
2
La favola
CONTENUTI DEL MODULO
Le principali caratteristiche del mito (pp. 92-95).
Omero (nota biografica a p. 107) e la “questione omerica; i principali temi e contenuti dell'Iliade e dell’Odissea.
Virgilio (nota biografica), principali temi e caratteristiche dell’Eneide .
• Le caratteristiche del genere della fiaba (pp. 126-128), soffermandosi sull’individuazione delle funzioni di Pz autore italiano suggerito è Gianrico Carofiglio, di cui è
antologizzato Il controinterrogatorio (pp. 218-224), da Testimone inconsapevole
(descrizione dell’opera a p. 217).
Percorso 3: la narrazione fantastica
Presentazione delle caratteristiche del genere fantastico (pp. 256-259). Un filo conduttore
è quello della notte come scenario di eventi misteriosi, in cui compaiono creature inquietanti, ad esempio vampiri (a tal proposito si veda la scheda a p. 265): è il caso del
testo L’arrivo al castello di Dracula (pp. 261-265), da Dracula di Bram Stoker
MODULO D : I PROMESSI SPOSI
- conoscere temi e motivi del contenuto.
- conoscere dati utili a inserire l’opera e l’autore nel contesto storico.
- esporre con chiarezza e padronanza di linguaggio i contenuti del testo;
- comprendere, analizzare, interpretare i vari aspetti del testo narrativo;
- analisi e sintesi nella rielaborazione critica degli argomenti proposti;
CONTENUTI
 Cap..I Don Abbondio e i bravi
 Cap. II Renzo
 Cap. III L'avvocato Azzeca garbugli
 Cap. IV La scena del perdono
 Capp. V - VI (riassunti)
 Cap. VII L’oste del paese
 Cap. VIII La preghiera di padre Cristoforo
 Cap. XI II coro sommesso dei commenti paesani
 Cap. XIV L’osteria della luna piena
 Cap. XX - XXI Il rapimento di Lucia
 Cap. XXI L'Innominato
MODULO E: GRAMMATICA
L'ortografia
- sillaba: divisione
- accento: tonico e grafico
- elisione
- troncamento
La punteggiatura
- segni di punteggiatura
3
- uso delle maiuscole
Morfologia:
- articolo
- sostantivo
- aggettivo
- pronome
- verbo
Sintassi delle frase semplice
- Che cos’è la frase
- La frase semplice
- La struttura della frase semplice
- Il soggetto e il predicativo del soggetto
- Il predicato nominale e verbale
- Il complemento diretto e il predicativo dell’oggetto
MODULO F: CORSO DI SCRITTURA
Il testo narrativo
Il testo espositivo
Il testo argomentativi
Il testo descrittivo
La lettera formale e informale
Il riassunto
Giorno
Argomento
25/09/2015 Lezione : Il testo narrativo: fabula e intreccio
26/09/2015 Lezione : Il verbo. Il modo indicativo
28/09/2015 Lezione : Il modo indicativo e i suoi tempi. Esercizi
30/09/2015
Lezione : Il testo narrativo: la struttura. Le sequenze narrative. Lavoro sul testo
02/10/2015 Lezione : Promessi sposi: biografia e quadro storico. Epica: il mito
05/10/2015 Lezione : Il modo congiuntivo. Esercizi
07/10/2015 Lezione : Spazio e tempo: il testo narrativo
09/10/2015 Lezione : Promessi sposi: trama, gli umili e i potenti, i temi e i personaggi
09/10/2015 Lezione : Epica: Esiodo, la Teogonia
12/10/2015 Lezione : Il condizionale e i suoi tempi, l'imperativo. Esercizi
4
Giorno
Argomento
14/10/2015 Lezione : Autore e narratore. Lavoro sul testo.
16/10/2015
Lezione : Promessi sposi: il romanzo, l'intreccio, il tempo della storia e del
racconto. Epico: Omero e la questione omerica.
19/10/2015 Lezione : Modi indefiniti e i loro tempi
21/10/2015 Lezione : Antologia: le parole e i personaggi. Voce narrante e punto di vista
26/10/2015 Lezione : Grammatica
28/10/2015 Lezione : Il patto narrativo e i livelli della narrazione. Lavoro sul testo
02/11/2015
06/11/2015
06/11/2015
13/11/2015
20/11/2015
Lezione : Grammatica: verbi irregolari, sovrabbondanti e difettivi; genere e
forma
Lezione : Promessi sposi: La conversione; La provvidenza e il concetto di
storia; Il giansenismo e la sua successiva evoluzione
Lezione : Epica: Che cos'è l'epica? Breve storia dell'epica; La struttura
narrativa e gli aspetti linguistici
Lezione : Promessi sposi: trama, personaggi, fasi dell'edizione, analisi e
commenti del I capito
Lezione : Promessi sposi: Una passeggiata nel Seicento con don Abbondio;
analisi del testo; laboratorio di lingua e lessico.
23/11/2015 Lezione : Grammatica: la forma del verbo: transitivo e intransitivo. Esercizi
Lezione : La lingua e lo stile: denotazione e connotazione, il campo semantico,
il ritmo stilistico.
Lezione : Ascolto guidato del I capitolo dei Promessi sposi e lavoro di analisi
04/12/2015
sul testo
Lezione : Le figure retoriche di significato e di posizione. L'analisi del testo in
prosa. Lavoro sul testo. Per casa: studiare da pag. 75 a pag. 78 e da pag. 83 a
09/12/2015
pag. 85. Esercizi: leggere pag. 86 e vedere l'analisi del testo a pag. 87,88.
Leggere il testo a pag. 89 e svolgere il la orata pag. 90.
Lezione : Commento: il dialogo fra don Abbondio e i bravi; la rappresentazione
11/12/2015 del paesaggio;diverse prospettive nella rappresentazione del paesaggio.
Epica: gli aspetti linguistici
02/12/2015
14/12/2015 Lezione : I verbi riflessivi. Esercizi
16/12/2015 Lezione : Il testo narrativo: laboratorio di scrittura
21/12/2015 Lezione : Verbi ausiliari, servili e fraseologici. Esercizi guidati
08/01/2016 Lezione : Epica: la religione omerica. Il proemio dell'Iliade
08/01/2016 Lezione : Lettura e commento del II capitolo de I promessi sposi
11/01/2016
Lezione : Grammatica: l'articolo, il sostantivo: significato e forma (il genere).
Esercizi
5
Giorno
Argomento
13/01/2016 Lezione : La favola.
15/01/2016 Lezione : I promessi sposi: lettura e commento del terzo capitolo
18/01/2016 Lezione : Grammatica: sostantivo: il numero e la struttura
20/01/2016 Lezione : La favola e la fiaba: generi a confronto
03/02/2016 Lezione : Laboratorio di comprensione e scrittura sulla fiaba e la favola
08/02/2016
Lezione : L'aggettivo, l'aggettivo qualificativo, i gradi dell'aggettivo qualificativo.
Esercizi.
12/02/2016 Lezione : Lettura, analisi e commento del capitolo 4.
15/02/2016 Lezione : Grammatica: esercizi sull'aggettivo qualificativo e i suoi gradi.
17/02/2016 Lezione : Antologia: la novella e il racconto. Lavoro con le mappe concettuali
29/02/2016 Lezione : L’aggettivo determinativo. Esercizi
04/03/2016 Lezione: Epica: Odissea
Lezione : Ripasso guidato sulla lezione del giorno. Gli aggettivi indefiniti,
07/03/2016 interrogativi e esclamativi. Esercizi. Verifica scritta di recupero: causa assenza
il giorno della verifica.
14/03/2016 Lezione: Laboratorio di grammatica: come si fa l'analisi grammaticale.
01/04/2016 Lezione : Analisi e commento capitolo 7 de I promessi sposi.
06/04/2016 Lezione : Il riassunto. Lavoro sul testo
11/04/2016 Lezione: Il pronome. Esercizi guidati.
15/04/2016
Lezione: Il racconto giallo- lettura del brano "Sherlock Holmes indaga" di A. C.
Doyle
20/04/2016 Lezione : Il racconto giallo: lavoro sul testo con mappe concettuali
22/04/2016 Lezione : Lettura e analisi del capitolo 20 de I promessi sposi
27/04/2016 Lezione: Lettura del racconto "L'orfano" di G. De Maupassant.
06/05/2016 Lezione : Lettura e analisi del capitolo 8 de I promessi sposi
11/05/2016 Lezione: La lettera formale e informale. Lavoro sul testo.
13/05/2016 Lezione : Promessi sposi: capitolo IX
6
Giorno
Argomento
20/05/2016 Lezione: La storia di Gertrude (capp. 9 e 10). L'Eneide.
27/05/2016 Lezione: Epica: Virgilio e l'Eneide
01/06/2016 Lezione : Il testo espositivo: lavoro sul testo
08/06/2016 Lezione: Il testo argomentativo.
Tonara10/06/2016
Alunni
La docente
Emanuela Lai
7