PROGRAMMA D'ITALIANO Classe I B CAT Docente: prof.ssa Tiziana Petruzzo Anno scolastico 2010-2011 Testi in adozione: P. D. Campagnoli, Leggere, vol A, Il Capitello Degani-Mandelli-Viberti, Grammatica, Lessico, Scrittura, SEI A. Manzoni, I Promessi Sposi, edizione libera Educazione letteraria Analizzare il testo narrativo Che cos'è un testo narrativo La fabula e l'intreccio La retrospezione e l'anticipazione. Le sequenze del racconto. Lo schema narrativo Il sistema dei personaggi Personaggi statici e dinamici Il narratore e la focalizzazione. Parole e pensieri dei personaggi. I generi: i generi del romanzo e del racconto; il racconto fantastico; il romanzo storico. I Promessi Sposi: lettura ed analisi dal capitolo I al capitolo XVII. Lettura, comprensione e analisi di testi narrativi: M. Proust, da "Una strada di Swann" D. Pennac, da "Come un romanzo" T. Chevalier, da "La ragazza con l'orecchino di perla" E. Vittorini, Il signore che voleva assassinarlo J. Joyce, Eveline G. Flaubert, da “Madame Bovary” V. Pratolini, da “Metello” L. Pirandello, “Una giornata” I. Calvino, Ultimo viene il corvo L’avventura di uno sciatore brani da Il cavaliere inesistente A. von Chamisso, Il patto col diavolo D. Buzzati, La giacca stregata Il mantello E. A. Poe, La maschera della morte rossa Maupassant, Apparizioni J. Swift, da "I viaggi di Gulliver" W. Scott, da "Ivanhoe" I. Nievo, da "Le Confessioni di un italiano" G. Tomasi di Lampedusa, da “Il Gattopardo” E. Morante, da "La Storia" G. Verga, La Roba Libertà A. Tabucchi, da “Sostiene Pereira” I Promessi Sposi: lettura ed analisi dal capitolo I al capitolo XVII. Attività, lavori di gruppo: -Redazione della scheda-libro ed esposizione su: L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal, P. Mastrocola, Una barca nel bosco, I. Allende, “La casa degli spiriti, G. Carofiglio, Testimone inconsapevole, T. Chevalier, La ragazza con l’orecchino di perla. -Attività di gruppo sul tema: “La ribellione: la figura del bandito ieri e oggi”, analisi della novella di Verga, L’amante di Gramigna e del film “Vallanzasca. Gli angeli del male”. -Attività di gruppo di analisi del testo sul racconto "Priscilla Mapple e il delitto della II C"di S. Benni. Educazione linguistica • Fonemi, grafemi e gli altri segni grafici: vocali, dittongo, trittongo, iato, consonanti; la sillaba e l'accento tonico;la punteggiatura e i suoi usi Il nome: il significato, il genere, il numero L'articolo: le forme e gli usi l'aggettivo e il pronome Il verbo: il genere e la forma; la coniugazione di forma attiva; la coniugazione di forma passiva; la forma riflessiva, pronominale e impersonale L'avverbio, la preposizione, la congiunzione e l'interiezione La frase semplice: soggetto, predicato verbale e nominale, l'attributo e l'apposizione; il complemento oggetto , il complemento d'agente e di causa efficiente, il complemento predicativo e i verbi copulativi Comprendere e produrre testi Il testo descrittivo Il testo espositivo L'articolo di cronaca. Abano Terme, 8 giugno 2010 Il docente I rappresentanti