PERCORSO FORMATIVO
STRUTTURAZIONE DEL CORSO
I
ll corso è strutturato in 4 moduli:
STIMOLAZIONE COGNITIVA ED
-
il processo di invecchiamento
-
dalla fisiologia alla patologia
-
le fasi precliniche del deterioramento
PERSONA ANZIANA
-
multidisciplinare
l’apporto
discipline
di
che
mediche
vede
quali
la
geriatria e la neurologia, e umanistiche quali la
psicologia, la pedagogia, l’antropologia e
la
psicomotricità, permette di acquisire capacità
mentale
INTERVENTO EDUCATIVO PER LA
L’approccio
di
invecchiare in una realtà complessa
osservazione
delle
diverse
possibili
problematiche presentate dall’anziano e al
contempo di interagire in maniera efficace con
Il corso si effettuerà presso il Polo Umanistico
le diversi figure professionali. Il corso si
dell’Università degli Studi di Verona con
propone di integrare le conoscenze del mondo
durata annuale (gennaio-dicembre 2013) e darà
dell’anziano possedute dai partecipanti con le
diritto al conseguimento di 25 CFU.
più
Le lezioni si svolgeranno un venerdì e un
discipline,
sabato mattina al mese, mentre le attività
nuove competenze nell’uso di strumenti di
pratiche
osservazione, valutazione e stimolazione del
verranno
concordate
con
i
recenti
partecipanti. È obbligatoria la partecipazione al
processo
75 % delle lezioni.
patologico.
Il costo previsto è di 1.300,00 euro.
teorico-pratico
permettendo
delle
diverse
l’acquisizione
di invecchiamento
fisiologico
di
e
TITOLI DI AMMISSIONE
Corso di perfezionamento e
aggiornamento professionale
acquisizioni
Il corso è rivolto a Educatori, Pedagogisti,
Per informazioni:
Psicologi,
Coordinatore
Psicomotricisti,
Dr. Valentina Moro
Assistenti sociali, Operatori socio-sanitari, (in
Dipartimento
di
Filosofia,
Pedagogia
e
Fisioterapisti,
Terapisti
Logopedisti,
Occupazionali,
possesso di laurea o titolo parificato), Medici
Psicologia, Università degli Studi di Verona
(per Corso di perfezionamento) o operatori in
[email protected]
possesso di diploma di scuola superiore (per
Tel. 045-8028370
aggiornamento professionale).
MODULI
ENTI PROMOTORI
Modulo 1
Il processo di invecchiamento
-
Invecchiare nel mondo contemporaneo: il
Modulo 3
Le fasi precliniche del deterioramento mentale
-
ruolo dell’anziano nei contesti familiare,
urbano e istituzionale (M. Gecchele)
-
Aspetti fisiologici del processo di
(G. Gambina)
-
-
Psicologia dell’invecchiamento cerebrale
Antropologia della vecchiaia e della salute
Mild Cognitive Impairment
(M.T. Condoleo)
-
(G. Pizza)
Invecchiamento e capacità di decisione
(A. Bonazzi)
Modulo 2
Modulo 4
Dalla fisiologia alla patologia
Invecchiare in una realtà complessa
-
Plasticità cerebrale e invecchiamento
-
(V. Moro)
-
Le demenze degenerative (G. Gambina)
-
Il Parkinson (M. Tinazzi)
-
La diagnosi neuropsicologica di
-
I disturbi comportamentali ed emozionali
L’intervento educativo all’interno delle
istituzioni (R. Cima)
-
Lavorare a domicilio
(R. Cima)
-
deterioramento mentale e le possibilità di
intervento (V. Valbusa)
Azienda OUI Verona
-
L’intervento di stimolazione cognitiva nel
L’attività psicomotoria con l’anziano
(F. Boscaini)
-
L’educazione ed il sostegno del caregiver
(E. Broggio)
nel deterioramento mentale e le possibilità
di intervento (E. Broggio)
-2-
USO Interaziendale Centro Alzheimer e
Disturbi Cognitivi, UOC Neurologia d.O.,
La valutazione neuropsicologica nelle
(F. Sala)
(F. Sala)
-
-
diverse forme di Mild cognitive impairment
invecchiamento cerebrale
Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e
Psicologia, Università degli Studi di Verona
Il Mild cognitive impairment: come
riconoscerlo? (G. Gambina)
-
-
Associazione Familiari Malati di Alzheimer,
Verona Onlus
