Lingua e cultura straniera: Spagnolo

Istituto Statale di Istruzione Superiore “I. Calvino” di Città della Pieve (PG)
Programma svolto di Lingua e Letteratura spagnola
Classe 1 sez. F
a.s. 2015/2016
Prof.ssa Barbetti Valentina
Libri di testo:
Tú mismo 1 – Método de español para estudiantes de bienio y trienio de secundaria, Loescher
Una vuelta por la cultura hispana, Zanichelli
Gramática activa, DeA Scuola Petrini
Lingua: Tú mismo 1 – Método de español para estudiantes de bienio y trienio de secundaria,
Loescher Editore
Sono state fornite fotocopie aggiuntive (su ‘Materiale Didattico’) e link per esercitazioni e rinforzo
grammaticale, oltre al supporto del volume Gramática activa (Petrini).
Sono state svolte le seguenti unità del libro: dalla 1 alla 5.
Grammatica:
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Punteggiatura, alfabeto, suoni e grafia, differenza pronuncia di alcune lettere: C, S, Z, G, J,
congiunzioni.
Genere e numero dei nomi e degli aggettivi.
Articoli determinativi e indeterminativi.
Pronomi personali soggetto.
Presente indicativo dei verbi: regolari; che dittongano; con cambio vocalico; riflessivi;
irregolari.
Aggettivi e pronomi possessivi.
Aggettivi e pronomi dimostrativi.
Aggettivi e pronomi indefiniti.
Ser / Estar : forma e uso.
Hay / Estar: uso.
Congiunzioni y, pero, por eso; para e porque.
Avverbi poco, mucho, bastante, nada.
Preposizioni con articolo.
Verbo gustar, encantar, interesar - A mí sí/A mí no – A mí también/A mí tampoco
Pronomi personali indiretti.
Muy e mucho.
Verbo soler.
Tener que / Hay que.
Estar, quedarse (en).
Ir (a). Parlare di futuro (ir a, presente indicativo).
Complemento oggetto diretto.
Marcatori: tempo, ripetizione, frequenza.
Preposizioni: uso e forma.
Lessico:
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Lessico presente nelle varie unità: la scuola, i numeri cardinali e ordinali, la nazionalità, la
famiglia, il carattere, i gusti, gli hobby, gli interessi, gli stati d’animo, le sensazioni, l’aspetto
fisico, la routine, il tempo libero, i giorni della settimana, i mesi, le stagioni, le ore, la città,
la casa, i mezzi di trasporto, gli animali domestici, aspetti geografici, le feste.
Funzioni:
- Salutare e rispondere a un saluto.
- Rivolgersi ad altre persone.
- Dare informazioni personali. Presentarsi.
- Espressioni utili in classe.
- Parlare dei propri gusti e interessi, nazionalità, lingua, età, carattere, stato d’animo.
- Chiedere e dare informazioni personali.
- Esprimere opinioni e motivarle.
- Descrivere l’aspetto fisico di una persona.
- Esprimere il proprio stato d’animo e chiederlo agli altri.
- Esprimere accordo o disaccordo.
- Ubicare nello spazio cose e persone e identificarle.
- Chiedere e dare informazioni su luoghi, orari, attività, preferenze.
- Organizzare, pianificare.
- Proporre e suggerire.
- Chiedere se si conosce qualcosa.
- Esprimere obbligo o impossibilità.
- Chiedere e dare opinioni.
Civiltà: Una vuelta por la cultura hispana, Zanichelli
Per il modulo di civiltà sono state svolte le seguenti letture (con ascolti, video ed esercitazioni)
presenti nel volume sopra citato:
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Geografía de España (p. 2)
España política (p. 4)
Las lenguas de España (p. 6)
El sistema educativo español (p. 40)
Las fiestas nacionales (p. 46)
Las fiestas locales (p. 48)
Los deportes (p. 50)
La música (p. 51)
El camino de Santiago (p. 72)
El mundo hispano (p. 120)
Día de los muertos (p. 127)
Altri argomenti: El Instituto Cervantes, El Corte Inglés, La RAE – Real Academia Española,
RTVE.es.
A gruppi sono state realizzate delle presentazioni sulle Comunità Autonome (aspetti geografici,
climatici, gastronomici, curiosità, …) e sulle feste (las Fallas, San Fermín, la Tomatina, San Juan, la
Feria de abril).
Si è svolta una simulazione dell’esame Dele A2 (comprensione di lettura e ascolto) tratta dal libro:
‘Colección DELEando A2’, Loescher.
Nelle ore di lettorato si sono affrontati i seguenti temi:
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Presentaciones
La familia
Descripciones de personas
Estados de ánimo – gustos – adverbios de frecuencia
Acciones habituales
Fiestas: La navidad
Rutina diaria
Las comunidades autónomas
El horario semanal
El tiempo libre
Invitaciones: Aceptar/rechazar
La casa. Vocabulario. En una agencia inmobiliaria
La calle. Vocabulario. Dar indicaciones.
Gli alunni
L’Insegnante
Valentina Barbetti