Liceo Scientifico Statale “G. Peano” - CUNEO
A.S. 2012/13
PIANO DI LAVORO per la classe IVF
Materia: Biologia
Docente: Cussino Elena
ESITI DELLE PROVE DI ACCESSO:
Non sono state effettuate prove d’ingresso
OBIETTIVI TRASVERSALI
(obiettivi educativi e didattici)
Si fa riferimento alla programmazione comune definita nella riunione di Dipartimento il giorno 10
settembre e consegnata in Segreteria didattica.
OBIETTIVI DISCIPLINARI
(standard di disciplina in uscita - conoscenze, competenze, capacità )
Si fa riferimento alla programmazione comune definita nella riunione di Dipartimento il giorno 10
settembre e consegnata in Segreteria didattica.
a) CONTENUTI DISCIPLINARI
Sintesi del DNA, modello semiconservativo, la DNA polimerasi e la crescita 5’ 3’, i
frammenti di Okazaki, proofreading.
Concetto di gene
Biosintesi proteica. RNA messaggero e trascrizione. Il codice genetico, RNA ribosomiale,
RNA transfer. Traduzione. . Introni ed esoni, HN RNA, Splicing.
Mutazioni. Germinali e somatiche. Geniche, cromosomiche e genomiche.
Mitosi e meiosi, ciclo cellulare.
Storia della genetica. Mendel e le tre leggi..
La riscoperta di Mendel: De Vries, Correns e von Tschermak.
La genetica post-mendeliana da Garrod a Crick: le tappe più importanti nella storia della
genetica. Miescher e gli acidi nucleici; teoria cromosomica dell’ereditarietà di Sutton; le
drosofile di Morgan, le mappe cromosomiche; le mutazioni indotte di Muller; la nascita
della genetica molecolare: Griffith e Avery, Hershey e Chase, Chargaff; “un gene, un
enzima”: Beadle, Muller e Tatum; la doppia elica di Watson e Crick. Mutazioni genetiche e
le principali patologie umane legate a geni recessivi sul cromosoma X (emofilia,
daltonismo, distrofia muscolare Duchenne, adrenoleucodistrofia, X fragile), geni recessivi
su cromosomi somatici (albinismo, fenilchetonuria, talassemia, SCID, anemia falciforme,
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fibrosi cistica), geni dominanti su cromosomi somatici (corea di Huntington). Patologie
legate all’alterazione del numero di cromosomi (sindrome di Down-trisomia 21-, sindrome
di Patau-trisomia 13-, sindrome di Edwards-trisomia 18-, sindrome Klinefelter-XXY-,
sindrome di Turner-XO-, sindrome XYY, sindrome XXX).
Genomica funzionale
Geni strutturali e geni regolatori.
Regolazione dell’espressione genica nei procarioti (operone del lattosio e del triptofano) e
negli eucarioti, enhancer e silencer. Meccanismi epigenetici di regolazione: riboswitch,
microRNA, short interfering RNA. Gruppi metile e acetile per regolare “la voce” dei geni.
Ciclo cellulare, controllo del ciclo e trasduzione del segnale. P53 e Rb. Oncogeni e
oncosoppressori.
Cancerogenesi
Le cellule staminali . Staminali e cancro. Staminali e terapie. Staminali ed etica.
Biotecnologie.
Significato e storia delle biotecnologie. Strumenti operativi del
biotecnologo: plasmidi, virus, trasposoni, enzimi di restrizione. La tecnologia del DNA
ricombinante. Frammenti di restrizione. PCR. Sequenziamento del DNA: metodo Sanger.
Librerie genomiche. Applicazioni delle biotecnologie: OGM, organismi transgenici, cloni,
chimere, produzione di proteine umane, biotecnologie agroalimentari, terapie geniche,
diagnosi dei tumori, microarray e profili di espressione. Progetto Genoma, Proteoma e
Trascrittoma.
Istologia
I tessuti umani: epiteliale, connettivi propriamente detti, tessuto cartilagineo, osseo, sangue,
adiposo, tessuto nervoso
Sistema immunitario
Difese aspecifiche: infiammazione, ruolo dei macrofagi e dei granulociti neutrofili. Difese
specifiche: self e not self. MHC e HLA; recettori TCR e anticorpi. Linfociti Th1, Th2, Tc,
NK, e B e loro interazione nella difesa specifica, interleuchine, interferon. Recettori CD4,
CD8, CD25 ,B7, CD28. Immunoglobuline, complesso antigene-anticorpo, complemento.
Selezione clonale. Anticorpi monoclonali. Sieri e vaccini. Malattie autoimmuni e teoria della
delezione clonale; sclerosi multipla, miastenia, lupus, artrite reumatoide, diabete mellito.
Sindrome da immunodeficienza acquisita e SCID.
Variabilità batterica e riproduzione. Coniugazione, traduzione, trasformazione.
Virus. Strutture e dimensioni. Replicazione virale. Batteriofagi, Viroidi, Virus e cancro.
Farmaci antivirali. AIDS
Classificazione dei virus animali a DNA e a RNA.
b) SEZIONI DI PERCORSI PLURI/INTERDISCIPLINARI
Nell’anno scolastico corrente verrà effettuata l’alternanza scuola-lavoro che prevede la stesura di
una relazione da parte dei ragazzi con una parte in lingua inglese. Per tale lavoro si prevede una
collaborazione con l’insegnante di inglese
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METODOLOGIA
Si fa riferimento alla programmazione comune definita nella riunione di Dipartimento il giorno 10
settembre e consegnata in Segreteria didattica.
VERIFICA: tipologia e frequenza
VALUTAZIONE
Si fa riferimento alla programmazione comune definita nella riunione di Dipartimento il giorno 10
settembre e consegnata in Segreteria didattica.
Cuneo, 10 ottobre 2012
Firma: Elena Cussino
