PROGRAMMA DEL CORSO

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Omnium srl
via Colombo 30
23891 Barzanò LC
P.IVA 02077730139
Eupelvis
Scuola di riabilitazione
del pavimento pelvico
Milano 23/24 GIUGNO 2012
IL PERINEO VISSUTO
L’approccio olistico all’incontinenza urinaria femminile
CONDOTTO DALLA DOTT. STELLA DE CHINO
FISIOTERAPISTA E PEDAGOGISTA
Un corso per avvicinarsi all'incontinenza urinaria femminile attraverso un approccio meno
meccanico e più olistico.
Circa una donna su tre ne soffre tra i 35 e i 50 anni, alcune anche in età giovanile, ed una donna
su due ne soffre dopo i 50 anni. Formarsi al fine di trattare questa problematica è sempre più una
necessità e un desiderio di numerosi operatori sanitari.
Il corso si propone di suggerire un nuovo approccio alle problematiche del perineo femminile
inscrivendolo nei vissuti soggettivi della donna, nella sua storia personale, nella sua concezione e
percezione di un’area così carica di significati e di dare strumenti pratici per un primo approccio
alla presa di coscienza del perineo.
Per tale motivo il corso è riservato a fisioterapiste, ostetriche, ginecologhe e operatrici del settore
riabilitativo/educativo: partendo dal proprio vissuto, dal percepito si andrà ad esplorare
un’anatomia nuova, condivisibile e comunicabile perché sperimentata. Alla luce di questa sarà
possibile costruire una molteplicità di esperienze terapeutiche, non codificate a priori ma coerenti
con la fisicità e la storicità di ognuno.
Alla ricerca di strumenti di raccolta delle informazioni più rispettosi della singolarità
dell’individuo si imparerà ad usare l’intervista non direttiva, l’osservazione partecipante e
dinamica, la conoscenza del ciclo mestruale della paziente.
Per poter giungere ad un approccio fenomenologico della problematiche perineali che permetta di
trasformare l’esercizio in un quotidiano rivisitato.
Principali contenuti:


Anatomia pedagogica ed esperienziale del pavimento pelvico
Funzionalità del pavimento pelvico in relazione agli altri sistemi funzionali: perineo,
catene cinetiche, respiro e vocalizzo.


Perineo e sessualità: per un'ars erotica riabilitante.
Clinica del pavimento pelvico e pratiche specifiche per il trattamento di incontinenza
urinaria e prolasso.
PROGRAMMA DEL CORSO
1° GIORNO: ORIENTAMENTO SUL SE’ CORPOREO
ORARIO
MODULO
9.30
10,15
CONTENUTI
METODOLOGIA
DIDATTICA
Presentazioni
10,1511,30
Conoscenze
di base
Anatomia del pavimento pelvico e
anatomia pedagogica
Lezione frontale
11,4512,30
Anatomia
esperienziale
Anatomia esperienziale: perineo
superficiale, diaframma
urogenitale, diaframma pelvico
Pratiche corporee
Pausa
13. 30
15.30
Laboratorio
di anatomia
esperienziale
Anatomia esperienziale: perineo
superficiale, diaframma
urogenitale, diaframma pelvico
Pratiche corporee
15.30
16.15
Conoscenze
di base
VIDEO
L’anatomia e l’osservazione
partecipante
L’osservazione classica
Suoni e vagina
Uso dinamico del cono
vaginale
Il perineo respira
16.30-18
Presupposti
pedagogici
Educazione perineale: verso un
nuovo orientamento terapeutico
Lezione frontale
2° GIORNO: ORIENTAMENTO SUL VISSUTO PERSONALE E SULLA PATOLOGIA
ORARIO
MODULO
CONTENUTI
9-10.15
Clinica del
pavimento
pelvico
Intervista
libera
La gravidanza, il parto e l’incontinenza , cenni sul
prolasso nel dopo parto
10.30-11.45
11.45-12.30
Clinica del
pavimento
pelvico
METODOLOGIA
DIDATTICA
Lezione frontale
Esperienza di intervista discorsiva
Lavoro a piccoli gruppi
L’approccio terapeutico
Proiezione di video su
alcuni casi precedenti
Pausa
13,30-15.30
L’approccio
terapeutico
Educare o rieducare? L’approccio centrato sulla
paziente: alla scoperta delle risorse interne della
donna nell’approccio alle problematiche perineali.
15.30-17.00
Laboratorio
didatticoclinico
Esperienze di osservazione a coppie tenendo
conto dei vari sistemi funzionali connessi con il
pavimento pelvico
17-18
Pratiche
corporee
Spontaneo, sinuoso e sensuale: il perineo in un
corpo armonico.
Lavoro a piccoli gruppi
e lezione frontale su:
minzione
sessualita’
parto
Lavoro a coppie gruppi
supportato dalla docente:
respiro-voce
mobilità del bacino
tono muscoli circostanti
Lavoro in gruppo
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