Liceo Scientifico N uoro Anno Scolastico 2009/2010 Programma di Italiano Classe II C Il poema epico e l’epica antica Genesi e caratteristiche narrative del genere epico Il linguaggio dell’epica La vita culturale nel I secolo a. C. a Roma L’autore : Virgilio Similitudini e differenze con l’Iliade e l’Odissea Struttura narrativa dell’Eneide Il cavallo di legno Il fantasma di Creusa L’amore di Didone La morte di Didone Enea nell’Averno incontra Didone Scheda di approfondimento: Storia di un amore nell’arte Il viaggio La ripresa del viaggio L’Averno Il Lazio: lo scoppio della guerra Alterne vicende La conclusione del conflitto I temi: un’opera moderna; uomini, dei, fato; la guerra I personaggi Enea: un eroe nuovo La pietas: un valore morale di grande importanza I giovani La propaganda augustea L’impero e la pace: Orazio La virtù romane secondo Livio Il “mos maiorum” La missione di Roma secondo Virgilio Lettura, Parafrasi, Lavoro sul testo, Comprensione degli eventi, Comprensione del lessico e delle strutture linguistiche, Analisi, Interpretazione dei seguenti brani: • Il proemio e la tempesta (Libro I, vv. 1-87; 92-156) • La fuga dalla città in fiamme (Libro II, vv. 730- 819) • Didone ed Enea (Libro IV, vv. 296- 417) • Didone agli Inferi (Libro VI, vv. 450- 479) • Eurialo e Niso (Libro IX, vv. 367- 463) • Il duello tra Enea e Turno (XII, vv 887- 965) Grammatica Fonologia Foni e fonemi; Grafemi e alfabeto, L’alfabeto fonetico La scrittura corretta Regole ortografiche; maiuscole e minuscole; elisione e troncamento; la punteggiatura, la divisione in sillabe Semantica: il significato delle parole Il significato; i campi semantici e associativi; rapporti di significato tra le parole: le varie tipologie; denotazione e connotazione, la struttura del significato Che cos’è la comunicazione Gli elementi della comunicazione Riconoscere gli elementi della comunicazione Segno, messaggio, codice Il codice lingua La polisemia del segno verbale Le funzioni della comunicazione Il registro linguistico Regole morfologiche e sintattiche La struttura delle frasi Il testo e la comunicazione L’organizzazione dei contenuti: la coerenza L’argomento Nessi logici, registro e stile Coerenza e organizzazione del testo Il testo linguistico: la coesione L’accordo grammaticale I tempi verbali I connettivi logici e di tempo Le sostituzioni e le ripetizioni L’ellissi Gli elementi di richiamo e di rimando della coesione Riassumere Comprendere bene il testo Ridurre il testo Riscrivere il testo Descrivere Gli scopi della descrizione Descrizione oggettiva e soggettiva Informare Argomentare Il testo espositivo e descrittivo Lettura, Comprensione, Analisi dei brani: • Beatrice, dea dell’amore: tratto da “La Stampa” • L’iguana: di Italo Calvino; tratto da “Palomar” • Hyde Park: tratto da “Londra e dintorni” La Poesia Che cos’è la poesia Il messaggio e la forma Denotazione , connotazione Il rapporto tra significato e significante Le figure retoriche Fare la parafrasi di una poesia I significati del testo La metrica e le sue regole Perché e come contare le sillabe Il ritmo La rima e la strofa L’enjambement La metrica nella lirica moderna Il verso I tipi di verso: bisillabo, ternario, quaternario, quinario, senario, settenario, ottonario, novenario, decasillabo, endecasillabo, doppio quinario, doppio senario, doppio settenario, doppio ottonario Versi piani, sdruccioli, tronchi La rima I diversi tipi di rima: baciata, alternata, incrociata, incatenata, invertita, ripetuta, identica, equivoca, rima interna/ rimalmezzo, ipèrmetra La strofa I diversi tipi di strofe: distico, terzina, quartina, sestina, ottava, strofa libera La stanza della canzone I componimenti poetici: la canzone, il sonetto, l’ode, la ballata, il madrigale La qualità del suono Il rapporto tra elementi fonici e significato Le figure fonetiche o di suono: allitterazione, assonanza, consonanza, onomatopea, paronomasia La comunicazione poetica La sintassi della poesia Le figure sintattiche o di ordine: anafora, anastrofe, chiasmo, climax o gradazione, enumerazione, iperbato, parallelismo, ripetizione o iterazione La polisemia La molteplicità dei significati Le parole chiave I campi semantici Le figure di significato: antitesi, apostrofe, eufemismo, iperbole, metafora, metonimia, ossimoro, similitudine, personificazione, perifrasi, preterizione, sineddoche, sinestesia Lavoro sul testo Comprendere il testo, Comprendere i temi, Comprendere il lessico e le strutture linguistiche, Analisi e interpretazione, Guida alla lettura, Parafrasi dei seguenti brani: • Guglielmo D’Aquitania: Nella dolcezza delle primavera • Dante Alighieri: Tanto gentile e tanto onesta pare, tratto da “La vita nuova” • Francesco Petrarca: Erano i capei d’oro a l’aura sparsi, tratto da “Canzoniere” • Aleksandr Puskin: A*** • Saffo: Tre frammenti • Emily Dickinson: Amore tu sei alto • Giacomo Leopardi: La quiete dopo la tempesta • Eugenio Montale. Meriggiare pallido e assorto • Giuseppe Ungaretti: I fiumi, tratto da “Vita d’un uomo” • Giuseppe Ungaretti: M’illumino d’immenso, tratto da “Vita d’un uomo” • Giuseppe Ungaretti: Silenzio, tratto da “Vita d’un uomo” • Alessandro Manzoni: Il cinque maggio, tratto da “Poesia e tragedie” • B. Brecht: Generale, il tuo carro armato • Eugenio Montale: Non recidere, forbice, quel volto • Aldo Palazzaschi: Movimento • Ugo Foscolo: In morte del fratello Giovanni, tratto da “Poesie e Sepolcri” • Gianfranco Maia Materdona: Ad una zanzara • Mario Luzi: Come tu vuoi • Giosuè Carducci: Nevicata, tratto da “Odi barbare e Rime e ritmi” • Giosuè Carducci: Pianto antico, tratto da “Rime nuove” • Giosuè Carducci: Presso una certosa, tratto da “Odi barbare e rime e ritmi” • Sandro Penna: Il mare è tutto azzurro • Giorgio Caproni: L’alba, tratto da “L’opera in versi” Biografia dei seguenti autori: Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Aleksandr Puskin, Saffo, Emily Dickinson, Giacomo Leopardi Narrativa La narrativa della memoria Narrare di sé per raccontare il mondo L’esperienza dei lager e dei gulag Quando la memoria è un dovere Com’è fatta la narrativa memoriale Finzione e verità Diari e autobiografie La lingua e lo stile Il racconto di sé e degli altri Lavoro sul testo Lettura, Comprensione degli eventi, Comprensione del lessico e delle strutture linguistiche, Analisi, Interpretazione e commento dei seguenti brani: • Anne Frank: Carissima Kitty, tratto da “Diario” • Giacomo Debenedetti: Senza che lasciassero traccia di sé, tratto da “16 ottobre 1943” • Alexandr Solcenicyn: Una giornata nel gulag, tratto da “Una giornata di Ivan Denisovic” • Primo Levi: Nell’inferno di Auschwitz: sopravvivere da uomini, tratto da “Se questo è un uomo” • Italo Svevo: Il vizio del fumo, tratto da “La coscienza di Zeno” • Robert Musil: Una casa “personalizzata”, tratto da “L’uomo senza qualità” • Paolo Crepet: La strada “maestra di vita, tratto da “Non siamo capaci di ascoltarli” • Fedor Dostoevskij: Il contadino Marej, tratto da “Racconti” • Cesare Pavese: la paura di Corrado, tratto da “La casa in collina” Biografia dei seguenti autori: Anne Frank, Giacomo Debenedetti, Aleksandr Solcenicyn, Primo Levi, Italo Svevo Promessi Sposi Alessandro Manzoni: la vita, la poetica, le opere Il progetto di un romanzo storico La stesura del romanzo Il narratore Gli “umili” come protagonisti Introduzione L’Historia Il ritrovamento di un antico manoscritto Il rifacimento dell’opera dell’anonimo Analisi del testo, Comprensione e interpretazione, Laboratorio di scrittura dei seguenti Capitoli: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XX, XXI, XXII, XXIII, XXIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXX Analisi e commento dei seguenti personaggi: Don Abbondio - Renzo - Lucia - Agnese - Il dottor Azzeccagarbugli - Don Rodrigo - Perpetua - Fra Cristoforo/ Lodovico -- La monaca di Monza - La folla nei tumulti di Milano - L’Innominato - La vecchia serva dell’Innominato - Il cardinale Federigo Borromeo - Donna Prassede Nuoro, 10/06/2010 L’insegnante Gli alunni