SCHEDA DOCUMENTATIVA DEL
MATERIALE DIDATTICO PRODOTTO
Autori del materiale
Verifica insiemi 1
Verifica insiemi 1a
Destinatari del
materiale
Oggetto della
documentazione
Criteri usati per
l’organizzazione delle
informazioni
Informazioni presenti
Collegamenti con
l’esperienza
dell’allievo e
considerazioni
personali
docente: prof.ssa Lucia Nicoletta Menza (matematica) e
prof.ssa Turlon Elisa (Sostegno)
allievo: M.V.
scuola: Istituto G.M. Colombini
classe: 1^ Pedagogico C
anno: a.s. 2007-2008
La Verifica sugli insiemi è stata realizzata per la classe 1^ P
C dalla docente di Matematica e riadattata ed informatizzata
dalla docente di sostegno per agevolare l’allievo autistico
inserito nella classe.
Gli insiemi: rappresentazione estensiva ed intensiva degli
insiemi, relazioni di verità degli insiemi.
Tema: gli insiemi.
Obiettivo: semplificare e rendere più facilmente eseguibili
da parte del giovane studente le richieste poste nella prova.
Forma: documento Word
Scelta dei supporti: documento Word che è stato proposto
allo studente sia sul computer che stampato.
Strategie compositive: Le domande sono state proposte in
grassetto, le risposte a scelta multipla sono state riquadrate
come se fossero dei tasti che l’allievo deve premere, ben
distanziate, una sola o al massimo due per pagina, con un
carattere è molto grande.
Codici comunicativi: scritto e simbolico.
E’ richiesta la conoscenza di conenuti riguardanti gli insiemi:
operazioni con gli insiemi, la loro rappresentazione estensiva
ed intensiva e i rapporti di verità.
La verifica sugli insiemi 1a è stata pensata per l’allievo
autistico M.V. sulla basa di quella svolta dai compagni
verifica sugli insiemi 1, in quanto si voleva evitare che
entrasse in tensione dovendo rispondere per iscritto a tutte le
domande, inoltre ciò avrebbe richiesto molto tempo.
Molto problematica risulta la scrittura della simbologia
dell’algebra, si è quindi dovuto ricorrere a tavole
predisposte appositamente, come i Numeri per verifica.
