CLASSE QUARTA
COMPETENZE
OSA
CONOSCENZE
A. Orientarsi nello spazio in base
alla conoscenza delle coordinate
geografiche e dell’orientamento
solare.
ABILITA’
A.1. La rappresentazione cartografica: scala
grafica e numerica,carte geografiche,
carte tematiche, cartogrammi, tabelle e
grafici.
1
A.1.1. Conoscere i principali elementi costitutivi di una carta
geografica.
A.1.2. Comprendere il concetto di scala della carta.
A.1.3. Comprendere la differenza tra carta fisica e politica e
loro uso.
A.1.4. Utilizzare e leggere grafici, carte geografiche a diverse
scale, cartogrammi.
A.1.5. Costruire leggere e analizzare carte tematiche.
A.1.6. Orientarsi e muoversi nello spazio utilizzando piante e
carte stradali.
A.1.7. Utilizzare i punti cardinali per orientare carte e
stabilire localizzazioni.
A.1.8. Comprendere l’importanza del reticolato geografico
per la definizione di un punto specifico sulla
superficie terrestre.
A.1.9. Utilizzare gli elementi del reticolo geografico:
meridiani e paralleli.
A.1.10. Utilizzare le coordinate geografiche:latitudine e
longitudine.
A.1.11. Calcolare distanze su carte utilizzando le scale
grafiche e/o numeriche.
A.1.12. Utilizzare l’atlante per ricercare informazioni.
A.1.13. Orientarsi sulla carta fisica dell’Italia.
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CLASSE QUARTA
COMPETENZE
OSA
CONOSCENZE
B. Usare gli strumenti della
comunicazione geografica per
riconoscere gli elementi principali
di un ambiente nella realtà.
C. Saper riconoscere la morfologia
fisica della penisola italiana.
ABILITA’
B.1. Le componenti fisiche ed antropiche di un B.1.1. Osservare gli elementi del territorio: morfologia,
territorio.
idrografia e clima.
B.1.2. Utilizzare carte e atlanti per ricavare informazioni su
un ambiente.
B.1.3. Cogliere le relazioni fra clima, aspetto fisico e attività
produttive di un ambiente.
B.1.4. Conoscere le caratteristiche economiche e le risorse di
un territorio.
B.1.5. Acquisire il concetto di sviluppo sostenibile,
individuando problemi e soluzioni relativi alla
protezione a alla valorizzazione del patrimonio
ambientale presente nel territorio.
B.1.6. Acquisire la terminologia specifica delle disciplina.
C.1. Lo spazio fisico dell’Italia.
C.1.1. Conoscere il concetto di regione morfologica.
C.1.2. Distinguere elementi fisici e antropici delle regioni
morfologiche italiane(la regione montuosa, collinare,
pianeggiante, mediterranea).
C.1.3. Riconoscere le più evidenti modificazioni apportate
dall’uomo nel tempo sul territorio regionale e
nazionale, utilizzando fotografie, carte e testi specifici.
C.1.4 Esplicitare il nesso tra l’ambiente, le sue risorse e le
condizioni di vita dell’uomo.
C.1.5. Riconoscere le conseguenze positive e negative
dell’intervento dell’uomo sull’ambiente.
C.1.6. Conoscere lo spazio economico e le risorse
dell’ambiente preso in esame.
C.1.7. Risolvere problemi utilizzando e leggendo grafici, carte
geografiche a diversa scala e carte tematiche.
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CLASSE QUARTA
COMPETENZE
OSA
CONOSCENZE
ABILITA’
C.1.8. Acquisire la terminologia specifica delle disciplina.
C.1.9. Verbalizzare oralmente e per iscritto i contenuti
appresi, utilizzando il linguaggio specifico della
disciplina.
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