STUDIARE, PERCHE’?
Trascrizione da parte degli studenti di Capri
dell’incontro con Marco Bersanelli, docente di
astrofisica
1) Com’è possibile ridestare la voglia di studiare e cos’ha
risvegliato in te il gusto dello studio?
• Gli esseri umani studiano: si mettono
in rapporto con la realtà per conoscerla,
a differenza degli organismi viventi.
(conoscere il senso delle cose)
L’uomo è attratto dalle
cose: nasce la curiosità
che ci deve essere per
studiare e si ha fin da
bambino.
MA : se è poca bisogna cercare di
farsi aiutare. Come? Un compagno, un
insegnante, ma soprattutto capire cosa
centra con me l’argomento da
memorizzare.
...
...
•
La passione per lo studio di Bersanelli è nata da bambino grazie all’aiuto dei
genitori: gli illustravano delle cose che non avrebbe mai notato da solo. Poi
alle medie si è appassionato alla vastità del cielo e ora svolge un mestiere
che sviluppa il suo interesse.
2) Come può far centrare questa passione in tutte le cose?
Einstein: l’uomo non è attratto
da quello che istintivamente
sente (il calcio per il figlio di
Bersanelli) ma ha una
percezione di ciò che gli
corrisponde come grandezza
d’animo (il calcio non è tutto).
Ci sono delle domande per cui
bisogna prendere una strada
per darvi una risposta= la
scuola è un suggerimento,
cioè secondo la tradizione è
una via importante per il
domani.
Nella vita c’è “di
più” di questa
passione che
serve per
costruirti.
3) Ma lei fa un lavoro che centra con la sua passione…
quello che
c’entra è riconoscere in
quello che si fa la
costruzione di sé. Infatti
non è importante la
materia in sé, ma il
collegamento
col
destino: con ciò che ti
corrisponde.
Ma
:
4) Una ragazza non va bene in matematica anche se si
impegna.
Se non si trova ciò che ci realizza è grave.
Se una persona ha una predisposizione per
una materia la studia più volentieri. La
fatica, se si ha ragione per compierla, è più
importante dei risultati perché in essa c’è la
promessa di felicità.
Consiglio: quando si è stanchi di studiare
una materia difficile, bisogna impegnarsi di
più su quella che si preferisce.
5) Avere un problema in una materia perché la prof. è
antipatica.
Ciò è difficile perché se una prof. è stupita
da una cosa tu sei portato a studiarla più
facilmente. Comunque anche le prof.
antipatiche sono interessate alla materia
che insegnano per il fatto che ogni giorno
entrano in classe per spiegare sempre le
stesse cose.
È importante non far diventare il comportamento
un pregiudizio: se si è già fatti un’immagine
negativa della prof. è difficile cancellarla.
6) Come si fa ad avere un rapporto con un professore se non si
preoccupa di te e ti tratta come un numero?
Se si ha stima verso una
persona collaboro con lei più
volentieri perché non voglio
deluderla. Bisogna avere un
motivo, cioè vedere un bene
in quello che si fa.
MA : se una prof ti dovesse vedere come un
numero, bisogna pensare che nella vita ci sono
persone che ti guardano come essere umano: devi
sapere di chi ti fidi.
7) Come si può vivere senza sperare che i momenti di fatica
passino?
La vita va vissuta:
non bisogna attendere che i problemi
finiscano perché la vita è fatta di
questi. Altrimenti è come se
aspettasse un dopo inesistente.
Bisogna vivere il presente:
Trovare quelle persone che
dimostrano una positività
nel presente. Cioè che ti
aiutano
a
risolvere
i
problemi all’istante.
8) Ho appena creato un gruppo di studio: cosa non deve
mancare?
La percezione della realtà come novità:
nella realtà c’è un mistero che continua ad
accadere
La scoperta è una strada che deve essere
percorsa con l’aiuto di un maestro: il
diventare grande è un lavoro di te stesso
con l’aiuto di un altro.
MA: uno può essere bravo in un campo senza
realizzarsi: la nostra libertà deve essere aperta a
tutte le occasioni che la vita ci dà.
9)
Differenza che c’è tra:
lo studiare con persone
che
hanno
come
preoccupazione
un
futuro migliore:
Ideologia: non si
realizza
mai,
dopo un esame
ce n’è un altro.
lo studiare con persone
che
hanno
come
preoccupazione
il
destino dell’uomo:
I veri maestri
mostrano
un’esperienza
vivibile ora e
non
fanno
promesse per il
futuro.
10) Come ci si appassiona a una materia? (dopo varie
domande si scopre che il ragazzo ha un compagno dotato in
italiano)
Provare ad immedesimarsi,
a capire come faccia ad
essere così bravo o partire
dal prof. che dice cose
buone
Bisogna sempre iniziare
dal positivo, mai dal
negativo
