Dal sapere al saper
fare
Presentazione di due esperienze
dell’Umbria
Dal sapere al saper fare nella
documentazione
Passaggio dalla documentazione
scientifica alla comunicazione dei dati
Uso di nuovi linguaggi
Sistemazione più razionale dei dati
acquisiti
Uso di nuove tecnologie
Dal sapere al saper fare nella
esperienza documentata di scuola
secondaria di 1° grado
Cosa sono l’autobiografia e il diario
Leggere testi autobiografici
Consultare archivi di testi autobiografici
Come scrivere un proprio testo
autobiografico
Dal sapere al saper fare nella
esperienza di scuola secondaria di
2° grado
Alternanza di scuola e impresa nella
formazione
Potenziamento delle capacità
professionali degli studenti
Acquisizione di nuovi linguaggi e
realizzazione “di se stessi” e di “nuovi
prodotti”
Dal sapere al saper fare
attraverso la multimedialità
Coinvolgere le scuole in un nuovo tipo di
documentazione
Intervistare, far parlare i protagonisti
Animare e rendere più accessibile la
documentazione
Le caratteristiche
Predisporre la documentazione durante
lo svolgimento dell’attività
Focalizzare i nodi più rilevanti
Snellire e razionalizzare la
presentazione dei dati
Scegliere i linguaggi in funzione di una
documentazione chiara ed efficace
Elementi comuni alle due
presentazioni
Semplificazione dei temi
Snellimento dei contenuti
Accostamento di testi, audio, video,
immagini
Possibilità di approfondimenti
Spazi per contatti con altre realtà
scolastiche
Il Progetto integrato per web
engineer
La collaborazione della scuola pubblica
e di una impresa privata per la
formazione
La documentazione
http://www.grafiti.biz/primule
Le caratteristiche tecniche della
documentazione di Web Engineer
La piattaforma internet del progetto WebEngineer è stata sviluppata con
tecnologia Macromedia Flash. Questo ci ha permesso di arricchirne le
funzionalità e l’interattività con elementi multimediali migliorando la fruizione
dei contenuti e l’appeal.
Grazie infatti all’inserimento di contributi video e di un personaggio virtuale che
“racconta” e guida l’utente nelle sezioni cruciali del progetto, la navigazione
risulta più efficace, raggiungendo l’utente con strumenti innovativi e
coinvolgenti.
Il personaggio è stato realizzato grazie a software di modellazione 3D avanzati
e successivamente sincronizzato con la traccia audio realizzato da speaker
professionisti.
I video sono stati realizzati con moderne tecnologie di montaggio che hanno
permesso di mantenere un elevata qualità e fluidità nella fruizione, garantendo
molteplici accessi contemporanei accessibili anche con connessioni a ridotta
banda passante.
Il prodotto è strutturato per essere modulabile attraverso l’implementazione di
un CMS (Content Management System) che permetterà l’aggiornamento dei
contenuti testuali e video.
Il progetto sulla autobiografia
La scoperta di sé da parte del ragazzo
La lettura di testi
La produzione
La documentazione
..\..\scrittura\Diario 2006 Pazzaglia
livello 1.ppt
