Correzione esercizi
• Quale tra i grafici è una serie storica? B
• Quale un grafico ad istogrammi?A
2)Nel grafico, la corretta posizione del punto A è:
a)
b)
c)
d)
(0, 20)
(0, 150)
(20, 150)
(150, 20)
Lavoratori settore
torte
Produzione di
torte
Lavoratori sett.
ombrelli
Produzione di
ombrelli
5
20
0
0
4
16
1
3
3
12
2
6
2
8
3
9
1
4
4
12
0
0
5
15
4.Quale tra le seguenti è l'affermazione più
corretta riguardo la FPP?
a) Un'economia può produrre solo sulla
FPP.
b) Un'economia può produrre in ogni punto
dentro o fuori la FPP.
c) Un'economia può produrre in ogni punto
dentro o sulla FPP, ma non fuori da essa.
d) Un'economia può produrre in ogni punto
dentro la FPP, ma non fuori da essa o su
di essa.
5.Il risultato di un'economia si può definire
efficiente quando:
a) l'economia utilizza tutte le risorse disponibili.
b) l'economia non utilizza tutte le risorse
disponibili e le risparmia.
c) l'economia riesce a produrre tutto ciò che è
possibile mediante le scarse risorse disponibili.
d) l'economia produce solo I beni e servizi che di
cui i consumatori hanno maggior necessità.
6.In una FPP la produzione è efficiente se
a) il punto di produzione giace all'interno
della frontiera.
b) il punto di produzione si trova fuori dalla
frontiera.
c) il punto di produzione giace sulla
frontiera o all'interno.
d) il punto di produzione giace sulla
frontiera.
7.Nella FPP riportata, quale punto rappresenta la massima produzione
possibile di CD?
a)
b)
c)
d)
A
B
C
D
8.Nella stessa FPP, quale punto NON è
raggiungibile da quest'economia?
a) D
b) E, F
c) A, B, C
d) D, E, F
9.Quale tra i seguenti concetti NON è
illustrato dalla FPP?
a) efficienza
b) costo opportunità
c) equità
d) scelta alternativa (trade-off)
10.Nella FPP sopra riportata, il costo opportunità di 10 roller blades addizionali,
spostandosi dal punto A al punto B è
a) 15 biciclette.
b) 10 biciclette.
c)
5 biciclette.
d) E’ impossibile conoscere il costo opportunità senza conoscere il costo
delle risorse utilizzate per produrre i roller blade addizionali.
11.Nella stessa FPP il costo opportunità di 5
roller blades addizionali, spostandosi dal
punto A al punto C è
a) 15 roller blades.
b) 10 roller blades.
c) 5 roller blades.
d) È impossibile per un’economia spostarsi
da l punto A al unto C.
12.Nella stessa FPP il costo opportunità di
20 roller blades addizionali, spostandosi
dal punto D al punto A è
a)
b)
c)
d)
15 bikes.
10 bikes.
5 bikes.
0.
13.Nella FPP sopra riportata lo spostamento (shift) della frontiera dal
punto A al punto B è più probabilmente causato da quale tra le
seguenti alternative?
a) Una quantità maggiore di capitale disponibile nell’economia
b) Una quantità maggiore di forza lavoro disponibile nell’economia
c) Un progresso tecnologico generico
d) Un progresso tecnologico nella produzione di vestiti (clothing)
14.Nello stesso grafico, lo spostamento da A
a B può essere definito:
a) Crescita economica
b) Un disastro per la società
c) Un miglioramento della distribuzione del
reddito
d) Un miglioramento nell’allocazione delle
risorse
15.Nella FPP della pagina precedente, qual è il costo opportunità per la
società di uno spostamento dal punto D al punto B?
a)
750 pretzels
b)
500 pretzels
c)
250 pretzels
d)
150 pretzels
16.Nella FPP della pagina precedente lo
spostamento dal punto C al punto E è più
probabilmente causato da quale tra le
seguenti alternative?
a) Un aumento nella società delle
preferenze verso i pretzels
b) Una diminuzione nella società delle
preferenze verso le potato chips
c) Disoccupazione
d) a + b
17.La tavola mostra le possibilità
di produzione del Paese dei
Balocchi. Qual è il costo
opportunità di un aumento
della produzione di auto da
30 a 40?
a) 200 bambole
b) 250 bambole
c) 450 bambole
d) E’ impossibile conoscere il
costo opportunità senza
conoscere i costi di
produzione dei due beni
Possibilità di produzione del Paese dei Balocchi
macchinine
bambole
50
0
40
250
30
450
20
600
10
700
0
750
18.Nella stessa tavola, qual è l’affermazione
più corretta sul costo opportunità di
produrre 10 auto addizionali per il Paese
dei Balocchi?
a) Il costo opportunità di 10 auto è 100 bambole
b) Il costo opportunità di 10 auto è 200 bambole
c) È impossibile determinare il costo opportunità di
10 auto
d) Il costo opportunità di 10 auto aumenta
all’aumentare delle auto prodotte
1. Se un paese ha il vantaggio assoluto
nella produzione di un bene
a) Può produrre quel bene al più basso costo
opportunità rispetto ai suoi partner
commerciali
b) Può produrre quel bene usando meno
risorse rispetto ai suoi partner commerciali
c) Può beneficiare dalla riduzione delle
importazione di quel bene
d) Si specializzerà nella produzione di quel
bene e lo esporterà
2. Se un paese ha il vantaggio comparato
nella produzione di un bene
a) Può produrre quel bene al costo opportunità
più basso rispetto ai suoi partner
commerciali
b) Può produrre quel bene usando meno
risorse dei suoi partner commerciali
c) Può avere benefici riducendo le importazioni
di quel bene
d) Deve essere l’unico paese in grado di
produrre quel bene
3. Quale delle seguenti affermazioni sul
commercio è vera?
a) Il commercio internazionale libero porta benefici a
tutti gli abitanti in un paese in maniera eguale
b) Gli individui che sono capaci in tutte le attività non
possono beneficiare del commercio
c) Il commercio può beneficiare tutti nella società
perché consente alle persone di specializzarsi nelle
attività nelle quali hanno il vantaggio assoluto
d) Il commercio può beneficiare tutti nella società
perché permette alle persone di specializzarsi in
attività nelle quali hanno il vantaggio comparato
4. Secondo il principio del vantaggio comparato
a) I paesi con il vantaggio comparato nella produzione
di tutti i beni non hanno necessità di specializzarsi
b) I paesi dovrebbero specializzarsi nella produzione
dei beni che amano consumare
c) I paesi dovrebbero specializzarsi nella produzione
dei beni per la produzione dei quali usano meno
risorse rispetto ai loro partner commerciali
d) I paesi dovrebbero specializzarsi nella produzione
dei beni per i quali hanno il più basso costo
opportunità rispetto ai loro partner commerciali
5. Quale delle seguenti affermazioni è vera?
a) L’autarchia è la strada della prosperità per
gran parte dei paesi
b) Un paese in autarchia consuma
combinazioni di beni che stanno all’esterno
della frontiera delle possibilità di produzione
c) Un paese in autarchia può, nella migliore
delle ipotesi, consumare sulla sua frontiera
delle possibilità di produzione
d) Solo paesi con un vantaggio assoluto nella
produzione di tutti i beni potrebbero tentare
di essere autosufficienti
6. Supponete che i lavoratori di un paese
possano produrre ogni ora 4 orologi o 12
anelli. Se il paese non commercia
a)
b)
c)
d)
Il prezzo interno di 1 anello è 3 orologi
Il prezzo interno di 1 anello è 1/3 di orologio
Il prezzo interno di 1 anello è 4 orologi
Il prezzo interno di 1 anello è ¼ di orologio
7. Supponete che i lavoratori di un paese
possano produrre ogni ora 4 orologi o 12
anelli. Se il paese non commercia
a) Il costo opportunità di 1 orologio è 3 anelli
b) Il costo opportunità di 1 orologio è 1/3 di
anello
c) Il costo opportunità di 1 orologio è 4 anelli
d) Il costo opportunità di 1 orologio è ¼ di
anello
Cibo
Componenti elettroniche
Australia
20
5
Corea
8
4
La tabella che segue mostra le unità di produzione che un lavoratore
può produrre in un mese in Australia e in Corea. Usate questa
tavola per rispondere alle domande dalla 8 alla 15
8. Quale delle seguenti affermazioni riguardo il vantaggio assoluto è
vera?
a)
b)
c)
d)
L’Australia ha il vantaggio assoluto nella produzione di cibo, mentre la
Corea ha il vantaggio assoluto nella produzione di componenti
elettroniche
La Corea ha il vantaggio assoluto nella produzione di cibo, mentre
l’Australia ha il vantaggio assoluto nella produzione di componenti
elettroniche
L’Australia ha il vantaggio assoluto nella produzione sia di cibo che di
componenti elettroniche
La Corea ha il vantaggio assoluto nella produzione sia di cibo che di
componenti elettroniche
9. Il costo opportunità di 1 unità di
componenti elettroniche in Australia è
a)
b)
c)
d)
5 unità di cibo
1/5 di unità di cibo
4 unità di cibo
¼ di unità di cibo
10. Il costo opportunità di 1 unità di
componenti elettroniche in Corea è
a)
b)
c)
d)
2 unità di cibo
½ di unità di cibo
4 unità di cibo
¼ di unità di cibo
11. Il costo opportunità di 1 unità di cibo in
Australia è
a)
b)
c)
d)
5 unità di componenti elettroniche
1/5 di unità di componenti elettroniche
4 unità di componenti elettroniche
¼ di unità di componenti elettroniche
12. Il costo opportunità di 1 unità di cibo in
Corea è
a)
b)
c)
d)
2 unità di componenti elettroniche
½ di unità di componenti elettroniche
4 unità di componenti elettroniche
¼ di unità di componenti elettroniche
13. Quale delle seguenti affermazioni circa il
vantaggio comparato è vera?
a) L’Australia ha il vantaggio comparato nella
produzione di cibo mentre la Corea ha il vantaggio
comparato nella produzione di componenti
elettroniche
b) La Corea ha il vantaggio comparato nella
produzione di cibo mentre l’Australia ha il vantaggio
comparato nella produzione di componenti
elettroniche
c) L’Australia ha il vantaggio comparato nella
produzione di entrambi i beni
d) La Corea ha il vantaggio comparato nella
produzione di entrambi i beni
14. La Corea dovrebbe
a) specializzarsi nella produzione di cibo,
esportare cibo e importare componenti
elettroniche
b) specializzarsi nella produzione di
componenti elettroniche, esportare
componenti elettroniche e importare cibo
c) produrre entrambi i beni perché nessun
paese ha il vantaggio comparato
d) produrre nessun bene perché ha uno
svantaggio assoluto nella produzione di
entrambi i beni
15. I prezzi delle componenti elettroniche possono
essere fissati in termini di unità di cibo. Qual è
la gamma di prezzi delle componenti
elettroniche per cui entrambi i paesi
guadagnerebbero dal commercio?
a) Il prezzo deve essere maggiore di 1/5 di una unità
di cibo ma meno di ¼ di una unità di cibo
b) Il prezzo deve essere superiore a 4 unità di cibo ma
inferiore a 5 unità di cibo
c) Il prezzo deve essere maggiore di ¼ di unità di cibo
ma inferiore a ½ di unità di cibo
d) Il prezzo deve essere maggiore di 2 unità di cibo ma
inferiore a 4 unità di cibo
16. Supponete che il mondo sia costituito da 2 paesi (Stati
Uniti e Messico). Supponete inoltre che ci siano solo
due beni, cibo e abbigliamento. Quale delle seguenti
affermazioni è vera?
a)
b)
c)
d)
Se gli USA hanno il vantaggio assoluto nella produzione di
cibo, allora il Messico deve avere il vantaggio assoluto nella
produzione di abbigliamento
Se gli USA hanno il vantaggio comparato nella produzione di
cibo, allora il Messico deve avere il vantaggio comparato nella
produzione di abbigliamento
Se gli USA hanno il vantaggio comparato nella produzione di
cibo, devono averlo anche nella produzione di abbigliamento
Se gli USA hanno il vantaggio comparato nella produzione di
cibo, anche il Messico dovrebbe avere il vantaggio comparato
nella produzione di cibo
frutta
frutta
Perù
Argentina
10
6
2
carne
5
Carne
Usate le frontiere delle possibilità di produzione
rappresentate nella figura 03.1 per rispondere alle
domande 17-19. assumete che ciascun paese abbia lo
stesso numero di lavoratori, 20 milioni, e che ogni asse
sia misurato in tonnellate per mese.
17. L’Argentina ha il vantaggio comparato
nella produzione di
a)
b)
c)
d)
frutta e carne di manzo
frutta
carne di manzo
nessuno dei due beni
18. Il Perù esporterà
a)
b)
c)
d)
Sia frutta che carne di manzo
Frutta
Carne di manzo
Nessuno dei due beni
19. Il costo opportunità del produrre una
tonnellata di carne di manzo in Perù è
a)
b)
c)
d)
1/3 di tonnellata di frutta
1 tonnellata di frutta
2 tonnellate di frutta
3 tonnellate di frutta
20. Gianni è un agente fiscale. Egli riceve 100
euro all’ora facendo il suo lavoro. Gianni è
capace di scrivere utilizzando la tastiera del
computer 10.000 battute per ora. Egli può
assumere un assistente che scrive 2500
battute all’ora. Quale delle seguenti
affermazioni è vera?
a) Gianni non dovrebbe assumere un assistente
perché l’assistente non sa scrivere velocemente
come lui
b) Gianni dovrebbe avere un assistente solo se lo
paga meno di 100€ all’ora
c) Gianni dovrebbe assumere un assistente fino a che
la paga dell’assistente è inferiore a 25€ per ora
d) Nessuna delle risposte
Spostamenti lungo la curva e
della curva
CURVA DI DOMANDA
Descrive la relazione che esiste tra prezzo di un bene e quantità
domandata dello stesso.
Numero di
libri
acquistati
Reddito in euro
Prezzo in €
15000
20000
25000
7
2
7
12
6
5
10
15
5
8
13
18
4
11
16
21
3
14
19
24
2
17
22
27
8
7
prezzo
6
5
4
3
2
1
0
0
5
10
15
quantità
Reddito: 15.000 €
20
25
30
DOMANDA E OFFERTA
Teoria della domanda e dell’offerta:
• Forze che fanno funzionare le economie di
mercato
• Interazioni tra compratori e venditori in un
mercato
MERCATO
• Insieme dei compratori e venditori di un
determinato bene (o servizio)
Esistono diversi tipi di mercato, essi
assumono svariate forme a seconda di:
• numero di venditori e compratori
• influenza di ognuno sul prezzo
• livello di sostituibilità tra i beni
CONCORRENZA PERFETTA
• elevato numero di venditori e compratori
• nessuno può influenzare il prezzo
• i beni sono sostituibili tra loro
Conseguenza: compratori e venditori
sono price-taker
MONOPOLIO
• esiste un solo venditore
• il venditore determina il prezzo
OLIGOPOLIO
• pochi venditori
• determinano il prezzo
(possibilità di accordarsi per non farsi
concorrenza e mantenere alti i
prezzi)
CONCORRENZA MONOPOLISTICA
• molti venditori
• i beni non sono perfettamente sostituibili
tra loro
• il venditore ha la possibilità di
determinare il prezzo
QUANTITA’ DOMANDATA
Ciò che i consumatori vogliono e possono
acquistare
DETERMINANTI DELLA DOMANDA
INIVIDUALE:
1) PREZZO: la quantità domandata è
negativamente correlata con il prezzo
LEGGE DELLA DOMANDA: a parità di altre
condizioni se il prezzo aumenta la quantità
domandata diminuisce
2) REDDITO: distinguiamo tra
Bene normale: la quantità domandata
aumenta (diminuisce) all’aumentare (al
diminuire) del reddito
correlazione positiva
Bene inferiore: la quantità domandata
diminuisce all’aumentare del reddito (o
viceversa)
correlazione negativa
3) PREZZO DI ALTRI BENI:
Beni sostituti: due beni per i quali
l’aumento del prezzo di uno fa aumentare
la domanda dell’altro
Beni complementari: due beni per i quali
l’aumento del prezzo di uno fa diminuire la
domanda dell’altro.
4) PREFERENZE:
gusti, dipendono da fattori storici e
culturali
5) ASPETTATIVE:
ciò che ci si aspetta accadrà nel futuro
Curva di domanda
PREZZO DEL
GELATO
(in euro)
QUANTITA’
DOMANDATA
0
12
0.5
10
1
8
1.5
6
2
4
2.5
2
3
0
3.5
Prezzo gelato
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
2
4
6
8
Quantità domandata
10
12
14
Quella analizzata è una domanda
individuale.
Per analizzare il funzionamento del
mercato dobbiamo determinare la
domanda di mercato
DEFINIZIONE: somma di tutte le
domande individuali di un dato bene
PREZZO DEL
GELATO
(in euro)
QTA'.
DOMAND.
CATERINA
QTA'.
DOMAND.
NICOLA
QTA'.
DOMAND.
MERCATO
0
12
7
19
0.5
10
6
16
1
8
5
13
1.5
6
4
10
2
4
3
7
2.5
2
2
4
3
0
1
1
Domanda Nicola
3.5
3.5
3
3
2.5
2.5
prezzo gelato
prezzo gelato
Domanda Caterina
2
1.5
1
2
1.5
1
0.5
0.5
0
0
0 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
quantità dom andata
0
1
2 3
4
5
6 7
8
9 10 11 12 13
quantità dom andata
DOMANDA DEL MERCATO
3.5
3
prezzo
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
quantità domandata
Quando una determinante della D (prezzo escluso) cambia, la
curva si sposta.
Variabili che influenzano la curva di domanda:
PREZZO: movimento lungo la curva
REDDITO: spostamento della curva
PREZZO DEGLI ALTRI BENI: spostamento della curva
PREFERENZE: spostamento della curva
ASPETTATIVE: spostamento della curva
NUMERO DI COMPRATORI: spostamento della curva di domanda
di mercato
PREZZO DEL
GELATO
(in euro)
QUANTITA’
DOMANDATA
QUANTITA’ DOMANDATA
QUANTITA’ DOMANDATA
0
12
14
10
0.5
10
12
8
1
8
10
6
1.5
6
8
4
2
4
6
2
2.5
2
4
0
3
0
2
Spostamenti curva di domanda
3.5
Prezzo gelato
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
2
4
6
8
10
Quantità domandata
12
14
16
QUANTITA’ OFFERTA
Quantità che i produttori di un bene o
servizio vogliono e possono vendere
DETERMINANTI DELL’OFFERTA:
1) PREZZO:
è correlato positivamente con la quantità
offerta. Maggiore è il prezzo, più è
profittevole produrre
2) COSTO DEI FATTORI:
all’aumentare del costo delle materie
prime diminuisce la convenienza a
produrre, per ogni livello di prezzo la
quantità offerta diminuisce
3) TECNOLOGIA:
se migliora la tecnologia si può
aumentare la quantità prodotta
utilizzando la stessa quantità di fattori
produttivi, quindi la quantità offerta
aumenta per ogni livello di prezzo.
4) ASPETTATIVE:
ciò che ci si aspetta accadrà in futuro
PREZZO DEL
GELATO
(in euro)
QUANTITA'
OFFERTA
0.0
0.5
0
1.0
1
1.5
2
2.0
3
2.5
4
3.0
5
curva di offerta
3.5
3.0
prezzo
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
0
1
2
3
4
quantità offerta
5
6
PREZZO
DEL
GELATO
(in euro)
QUANTITA'
OFFERTA IVO
QUANTITA'
OFFERTA
GIANNI
QUANTITA'
OFFERTA
MERCATO
0.0
0.5
0
1.0
1
0
1
1.5
2
2
4
2.0
3
4
7
2.5
4
6
10
3.0
5
8
13
offerta gianni
3.5
3.5
3.0
3.0
2.5
2.5
prezzo
prezzo
offerta ivo
2.0
1.5
2.0
1.5
1.0
1.0
0.5
0.5
0.0
0.0
0
2
4
quantità offerta
6
8
0
2
4
quantità offerta
6
8
prezzo
offerta del mercato
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
0
2
4
6
8
quantità offerta
10
12
14
PREZZO DEL GELATO
(in euro)
QUANTITA'
OFFERTA 1
QUANTITA'
OFFERTA 2
QUANTITA'
OFFERTA 3
0.5
0
2
1.0
1
3
1.5
2
4
0
2.0
3
5
1
2.5
4
6
2
3.0
5
7
3
0.0
3.5
3
prezzo
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
1
2
3
4
5
quantità offerta
6
7
8
Variabili che influenzano la curva di offerta:
PREZZO: movimento lungo la curva
PREZZO FATTORI PRODUTTIVI: spostamento della curva
TECNOLOGIA: spostamento della curva
ASPETTATIVE: spostamento della curva
NUMERO DI VENDITORI: spostamento della curva di
domanda di mercato
EQUILIBRIO
PREZZO DEL
GELATO
(in euro)
QUANTITA'
DOMANDATA
MERCATO
QUANTITA'
OFFERTA
MERCATO
0.0
19
0.5
16
1.0
13
1
1.5
10
4
2.0
7
7
2.5
4
10
3.0
1
13
EQUILIBRIO DI MERCATO
3.5
prezzo del gelato
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Quantità di gelato
13
14
15
16
17
18
19
20
Legge della domanda e dell’offerta:
il prezzo di ogni dato bene tende naturalmente ad aggiustarsi in modo
da portare domanda e offerta in equilibrio
3.5
prezzo del gelato
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Quantità di gelato
Statica comparata
VARIAZIONI NELL'EQUILIBRIO:
Prezzo e quantità di equilibrio dipendono dalla posizione
delle curve di D e O. Se un evento fa spostare una delle
due curve il punto di equilibrio cambia.
L'analisi di questi cambiamenti si chiama statica
comparata perché comporta il confronto tra due
situazioni di equilibrio.
Ci domandiamo
• su quale curva influisce l'evento
• qual è la direzione dello spostamento
• come si modifica l'equilibrio
Evento 1: morbo della mucca pazza
Mercato carne bovina
P
O
A
Pa
D
Qa
Q
Evento 1: morbo della mucca pazza
Mercato carne bovina
P
O
A
Pa
Pb
B
D1
D2
Qb
Qa
Q
Evento 2: la clonazione delle pecore fa aumentare la
produzione di lana e diminuire il suo prezzo
P
Mercato dei maglioni
O
A
Pa
D
Qa
Q
Evento 2: la clonazione delle pecore fa aumentare la
produzione di lana e diminuire il suo prezzo
P
Mercato dei maglioni
O1
A
O2
Pa
Pb
B
D
Qa Qb
Q
Esercizio 1
Analizziamo il mercato delle automobili monovolume. Per
ognuno degli eventi indicati:
identificate le determinanti della domanda e dell’offerta che
vengono influenzate
Indicate se l’offerta o la domanda aumentano o
diminuiscono.
-
Le famiglie decidono di avere più figli
Uno sciopero nel settore delle acciaieria fa aumentare
il prezzo dell’acciaio
Vengono progettati nuovi impianti auomatizzati per la
produzione di auto
Il prezzo delle automobili familiari aumenta
Un crollo del mercato azionario fa diminuire la
ricchezza delle famiglie
Esercizio 2: il mercato della pizza ha le seguenti tabelle di domanda e
offerta
-
prezzo
Q.D
Q.S
4
135
26
5
104
53
6
81
81
7
68
98
8
53
110
9
39
121
Tracciate le curve di domanda e offerta
Quali sono il prezzo e la quantità di equilibrio?
Se il prezzo di mercato fosse superiore a quello di equilibrio, che
cosa spingerebbe il mercato verso l’equilibrio?
E se il prezzo fosse inferiore?
Cosa accade nel mercato della pizza se aumenta il prezzo dei
pomodori?
E cosa accade se diminuisce il prezzo degli hamburger?
