istituto tecnico industriale

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE “P. HENSEMBERGER”
ISTITUTO TECNICO : Elettrotecnica, Informatica, Meccanica e Meccatronica
LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE
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PROGRAMMAZIONE a. s. 2016 / 2017
MATERIA
DIRITTO E ECONOMIA
Classe I
Prof.ssa
Sez. D1
MECCIA MARIA ANNA
AZIONI PRELIMINARI
TRATTANDOSI DI UNA CLASSE PRIMA NON VI SONO DEBITI PREGRESSI
DA COLMARE
1) OBIETTIVI FORMATIVI E COMPORTAMENTALI
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Impegno, interesse e partecipazione;
Rispetto delle regole;
Impostazione corretta delle relazioni con i compagni e con gli operatori scolastici;
Capacità di lavorare in gruppo;
Rispetto dell’ambiente scolastico;
Puntualità alle lezioni, regolare giustificazione di assenze e ritardi.
2) TRASVERSALI OBIETTIVI COGNITIVI

Migliorare la capacità degli alunni di organizzarsi e lavorare in modo autonomo;

Ottenere abilità linguistiche per esporre in forma scritta ed orale le conoscenze acquisite

Utilizzando in maniera corretta termini giuridici ed economici appropriati;

Sviluppare e migliorare le capacità relazionali del gruppo classe.

Saper ascoltare

Saper prendere appunti

Acquisire loro un proficuo metodo di studio


Sviluppare la capacità di analisi e sintesi
Saper utilizzare le conoscenze acquisite in situazioni note e non

Collegare le conoscenze di discipline diverse
3) OBIETTIVI DIDATTICI DISCIPLINARI
In accordo con quanto stabilito in sede di Coordinamento di materia si riportano i seguenti
obiettivi:
Lo studente al termine dell’anno scolastico:
a) Sarà in grado di distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia con
particolare riferimento alla Costituzione italiana;
b) Sarà in grado di analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e
confrontarli con il dettato della norma giuridica;
c) sarà in grado di reperire autonomamente le fonti normative con particolare riferimento
al settore di studio;
d) saper individuare le diverse forme giuridiche che l’impresa può assumere in relazione ai
limiti e alle opportunità del contesto;
e) Riconoscere gli aspetti giuridici che connotano dall’attività imprenditoriale;
f) Riconoscere gli aspetti economici che connotano l’attività imprenditoriale;
g) Individuare i fattori produttivi e differenziarli per natura e tipo di remunerazione;
h) Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi economici.
4) OBIETTIVI MINIMI
Teoria: voto 6
( relativamente a tutti gli argomenti )
a) Espone con semplicità le proprie conoscenze anche se in modo mnemonico.
b) Riferisce i contenuti essenziali.
c) Si esprime usando la terminologia giuridica ed economica di base anche se non sempre
correttamente.
1° QUADRIMESTRE
DIRITTO
IL DIRITTO E LE NORME GIURIDICHE
Le norme giuridiche
Le sanzioni
Le fonti del diritto
La gerarchia delle fonti
L’interpretazione delle norme giuridiche
L’efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
LE PERSONE E LA FAMIGLIA
I soggetti del diritto e le loro capacità
Le limitazioni alle capacità delle persone fisiche
La famiglia e il matrimonio
I rapporti tra i coniugi e tra genitori e figli
La separazione e il divorzio
LE PERSONE GIURIDICHE E IL RAPPORTO GIURIDICO
Le organizzazioni collettive
Le persone giuridiche e gli enti fatto
L’impresa
Il rapporto giuridico
L’oggetto del diritto
2° QUADRIMESTRE
ECONOMIA
BISOGNI, BENI, SERVIZI.
I bisogni
Beni e servizi
Come lavorano gli economisti: metodi e strumenti
I grafici, le tabelle e le informazioni economiche
LE ATTIVTA’ ECONOMICHE E I SISTEMI ECONOMICI
Il sistema economico
I principali problemi di un sistema economico
Il sistema liberista
Il sistema socialista
Il sistema a economia mista e la sua evoluzione
FAMIGLIE, IMPRESE, STATO
Le famiglie
I consumi
Le imprese
Diventare imprenditori
I settori produttivi
I fattori della produzione
Lo Stato
I cicli economici
5)
METODO DIDATTICO, MEZZI, STRUMENTI








6)
Lezione frontale
Lezione partecipata
Lavori di gruppo
Videoanimazioni
Mappe concettuali
Testo in adozione
Costituzione
Eventuali letture di articoli di giornali
LE ATTIVITÀ PLURIDISCIPLINARE / MULTISCIPLINARE
Sono previsti collegamenti tra nozioni di diritto e concetti di economia e richiami di storia
antica, moderna o contemporanea.
7)
STRUMENTI DI VERIFICA
Strumenti previsti per la verifica formativa e sommativa:
Osservazione dei comportamenti
Interventi nelle discussioni o nelle lezioni dialogate
Interrogazioni individuali (almeno 2 per quadrimestre)
Interrogazioni brevi dal posto
Esercitazioni
Libro di testo
101 lezioni di diritto ed economia
Aut. Carlo Aime – Maria Grazia Pastorino
Casa editrice TRAMONTANA
Monza 4 Novembre 2016
Prof. ssa Maria Anna Meccia