ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE “P. HENSEMBERGER”
ISTITUTO TECNICO : Elettrotecnica, Informatica, Meccanica e Meccatronica
LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE
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PROGRAMMAZIONE a. s. 2016 / 2017
MATERIA
DIRITTO E ECONOMIA
Classe I
Prof.ssa
Sez. D1
MECCIA MARIA ANNA
AZIONI PRELIMINARI
TRATTANDOSI DI UNA CLASSE PRIMA NON VI SONO DEBITI PREGRESSI
DA COLMARE
1) OBIETTIVI FORMATIVI E COMPORTAMENTALI
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Impegno, interesse e partecipazione;
Rispetto delle regole;
Impostazione corretta delle relazioni con i compagni e con gli operatori scolastici;
Capacità di lavorare in gruppo;
Rispetto dell’ambiente scolastico;
Puntualità alle lezioni, regolare giustificazione di assenze e ritardi.
2) TRASVERSALI OBIETTIVI COGNITIVI
Migliorare la capacità degli alunni di organizzarsi e lavorare in modo autonomo;
Ottenere abilità linguistiche per esporre in forma scritta ed orale le conoscenze acquisite
Utilizzando in maniera corretta termini giuridici ed economici appropriati;
Sviluppare e migliorare le capacità relazionali del gruppo classe.
Saper ascoltare
Saper prendere appunti
Acquisire loro un proficuo metodo di studio
Sviluppare la capacità di analisi e sintesi
Saper utilizzare le conoscenze acquisite in situazioni note e non
Collegare le conoscenze di discipline diverse
3) OBIETTIVI DIDATTICI DISCIPLINARI
In accordo con quanto stabilito in sede di Coordinamento di materia si riportano i seguenti
obiettivi:
Lo studente al termine dell’anno scolastico:
a) Sarà in grado di distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia con
particolare riferimento alla Costituzione italiana;
b) Sarà in grado di analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e
confrontarli con il dettato della norma giuridica;
c) sarà in grado di reperire autonomamente le fonti normative con particolare riferimento
al settore di studio;
d) saper individuare le diverse forme giuridiche che l’impresa può assumere in relazione ai
limiti e alle opportunità del contesto;
e) Riconoscere gli aspetti giuridici che connotano dall’attività imprenditoriale;
f) Riconoscere gli aspetti economici che connotano l’attività imprenditoriale;
g) Individuare i fattori produttivi e differenziarli per natura e tipo di remunerazione;
h) Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi economici.
4) OBIETTIVI MINIMI
Teoria: voto 6
( relativamente a tutti gli argomenti )
a) Espone con semplicità le proprie conoscenze anche se in modo mnemonico.
b) Riferisce i contenuti essenziali.
c) Si esprime usando la terminologia giuridica ed economica di base anche se non sempre
correttamente.
1° QUADRIMESTRE
DIRITTO
IL DIRITTO E LE NORME GIURIDICHE
Le norme giuridiche
Le sanzioni
Le fonti del diritto
La gerarchia delle fonti
L’interpretazione delle norme giuridiche
L’efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
LE PERSONE E LA FAMIGLIA
I soggetti del diritto e le loro capacità
Le limitazioni alle capacità delle persone fisiche
La famiglia e il matrimonio
I rapporti tra i coniugi e tra genitori e figli
La separazione e il divorzio
LE PERSONE GIURIDICHE E IL RAPPORTO GIURIDICO
Le organizzazioni collettive
Le persone giuridiche e gli enti fatto
L’impresa
Il rapporto giuridico
L’oggetto del diritto
2° QUADRIMESTRE
ECONOMIA
BISOGNI, BENI, SERVIZI.
I bisogni
Beni e servizi
Come lavorano gli economisti: metodi e strumenti
I grafici, le tabelle e le informazioni economiche
LE ATTIVTA’ ECONOMICHE E I SISTEMI ECONOMICI
Il sistema economico
I principali problemi di un sistema economico
Il sistema liberista
Il sistema socialista
Il sistema a economia mista e la sua evoluzione
FAMIGLIE, IMPRESE, STATO
Le famiglie
I consumi
Le imprese
Diventare imprenditori
I settori produttivi
I fattori della produzione
Lo Stato
I cicli economici
5)
METODO DIDATTICO, MEZZI, STRUMENTI
6)
Lezione frontale
Lezione partecipata
Lavori di gruppo
Videoanimazioni
Mappe concettuali
Testo in adozione
Costituzione
Eventuali letture di articoli di giornali
LE ATTIVITÀ PLURIDISCIPLINARE / MULTISCIPLINARE
Sono previsti collegamenti tra nozioni di diritto e concetti di economia e richiami di storia
antica, moderna o contemporanea.
7)
STRUMENTI DI VERIFICA
Strumenti previsti per la verifica formativa e sommativa:
Osservazione dei comportamenti
Interventi nelle discussioni o nelle lezioni dialogate
Interrogazioni individuali (almeno 2 per quadrimestre)
Interrogazioni brevi dal posto
Esercitazioni
Libro di testo
101 lezioni di diritto ed economia
Aut. Carlo Aime – Maria Grazia Pastorino
Casa editrice TRAMONTANA
Monza 4 Novembre 2016
Prof. ssa Maria Anna Meccia
