Programmazione Biennale di SCIENZE INTEGRATE SC.DELLA TERRA E BIOLOGIA
Classe
settore economico
□ Economia, Finanza e Marketing □ Turismo
Indirizzo
Sezione 1 - Progettazione Macro
Competenze
disciplina
responsabile
S3
Essere consapevole
delle potenzialità delle
tecnologie rispetto al
contesto culturale e
sociale in cui vengono
applicate
Abilità
Conoscenze dell’asse
Individuare la posizione di un
punto sulla superficie terrestre
calcolandone la sua latitudine e
longitudine
Le coordinate e il reticolato
geografico, l’orientamento
Conoscere gli elementi di un
clima, come si misurano ed
essere in grado di leggere e
costruire
un
diagramma
climatico
I fenomeni meteorologici e le
loro cause, gli elementi e i
fattori climatici
Comprendere come l’analisi dei
sismogrammi e delle onde
sismiche sia determinante per
la localizzazione dei terremoti,
per misurarne la magnitudo, per
valutare il rischio sismico e per
studiare la struttura interna della
terra
I sismi e la struttura interna della
terra
Essere consapevole dell’importanza delle biotecnologie
nella produzione di farmaci,
alimenti, nell’agricoltura e nell ’allevamento, nella gestione
dei rifiuti
Le fermentazioni, la genetica e
l ’ingegneria genetica, le bio tecnologie: implicazioni pratiche e
conseguenti questioni etiche
Essere consapevole dell’importanza delle tecnologie nella cura e nella prevenzione
delle principali malattie dell’uomo
Il corpo umano, l’omeostasi e il
concetto salute-malattia, prevenzione e stili di vita
Conoscenze della
disciplina
Competenze
disciplina
concorrente
S1
Osservare, descrivere
ed analizzare
fenomeni appartenenti
alla realtà naturale e
artificiale e
riconoscere nelle sue
varie forme i concetti
di sistema e di
complessità
Conoscenze dell’asse
Abilità
Osservare,descrivere ed analizzare il moto di rotazione e
rivoluzione del nostro pianeta
Il sistema solare e la Terra
Descrivere
i
cambiamenti
dell’atmosfera negli ultimi secoli
a causa delle attivita’ umane,
prevedendo i possibili pericoli
futuri
L’atmosfera e l’inquinamento
Analizzare lo stato attuale del
nostro pianeta e le modificazioni
in corso, con la consapevolezza
che la terra non dispone di
risorse illimitate
L’idrosfera e l’inquinamento
Descrivere e analizzare la
dinamicita’ della litosfera e
interpretare le carte della
distribuzione dei sismi e dei
vulcani
Fenomeni sismici, vulcanici e la
tettonica delle zolle
Descrivere e analizzare le caratteristiche e il ruolo delle
biomolecole
nella
materia
vivente
Carboidrati, lipidi, proteine, acidi
nucleici
Descrivere e analizzare somiglianze e differenze tra i diversi
tipi di cellule
Cellule procariotiche ed eucariotiche, cellule animali e vegetali, strutture sub-cellulari (virus)
Descrivere e analizzare le
caratteristiche principali degli
organismi dei diversi regni della
natura
La classificazione degli esseri
viventi
Descrivere e analizzare la capacita’ della cellula vegetale di
produrre materia organica
e il meccanismo delle cellule di
produrre energia
Processi metabolici: respirazione
cellulare e fotosintesi; autotrofi ed
eterotrofi
Descrivere ed analizzare il ruolo
degli organismi indispensabili
per l’equilibrio degli ambienti
naturali
Flusso di energia ed ecosistemi
Descrivere i meccanismi di
accrescimento e riproduzione
della cellula
La divisione cellulare: mitosi e
meiosi
Descrivere e analizzare i meccanismi di trasmissione dei
caratteri ereditari
La genetica: gli studi di Mendel e
la loro applicazione, il funzio na mento dei geni, le malattie
ereditarie
Descrivere la complessita’ del
corpo umano, analizzando le
connessioni tra i vari apparati
Il corpo umano come sistema
complesso
Conoscenze della disciplina
L2
Leggere,
comprendere ed
interpretare testi
scritti di vario tipo.
Applicare tecniche, strategie e
modi di lettura a scopi e in
contesti diversi.
Il sistema solare
L’orientamento e la misura
del tempo
Idrosfera
L’atmosfera e il clima
Sismi vulcani e tettonica
Le biomolecole
La cellula
La genetica
Il corpo umano
Sezione 2: Processo di lavoro classe 1°
n.
ore
8
CD
Titolo
S1
L2
L’ambiente
celeste
1
S1
2
12
La terra e la luna
Attività docente
L’universo
Il sole
Il sistema solare
I pianeti
Forma e dimensioni della terra
Moti della terra e conseguenze
Moti della luna e conseguenze
S3
L2
L’orientamento e
la misura del
tempo
4
3
12
S1
L2
S3
4
L’Atmosfera e il
clima
S1
L2
12
L’Idrosfera
5
S1
L2
6
6
6
S3
L2
S1
6
S1
S3
L2
7
8
I fenomeni
vulcanici
I fenomeni
sismici
La struttura della
terra
Reticolato e coordinate
geografiche
Orientamento
Campo magnetico terrestre
La misura del tempo
Caratteristiche dell’atmosfera
Riscaldamento terrestre
Pressione e venti
Umidita’ e precipitazioni
Inquinamento atmosferico
Il ciclo dell’acqua
Le acque salate
Le acque dolci
L’inquinamento delle acque
Distribuzione geografica dei
vulcani
Forma dei vulcani e prodotti delle
eruzioni
Tipi di eruzione
Distribuzione geografica dei sismi
I terremoti e le onde sismiche
Scale sismiche
Rischio sismico e prevenzione
Struttura interna della terra
La tettonica delle placche
Metodologia
Prestazioni studenti
Lezione frontale
Lezione partecipata
Materiali multimediali
Conoscere la
composizione del
sistema solare, la
struttura del sole, le
leggi che regolano il
movimento dei pianeti
Lezione frontale
Lezione partecipata
Lezione frontale
Lezione partecipata
Laboratorio
Conoscere i moti della
terra e della luna,
sapere perche’ si
verificano le stagioni, le
fasi lunari e le eclissi
Conoscere e saper
calcolare le coordinate
geografiche, sapere cosa sono i fusi orari , la
misura convenzionale
del tempo e i sistemi di
posizionamento satell itari
Lezione frontale
Lezione partecipata
Materiali multimediali
Laboratorio
Conoscere l’importanza
e le funzioni dell’aria nel
sistema terra, i fenomeni meteorologici e le
cause, i cambiamenti
dell’atmosfera a causa
delle attivita’ umane
prevedendo i possibili
pericoli futuri
Lezione frontale
Lezione partecipata
Conoscere l’importanza
del ciclo idrologico, le
varie forme e caratteristiche dei serbatoi
naturali, le modificazioni
dell’idrosfera a causa
delle attivita’ umane
Lezione frontale
Lezione partecipata
Materiali multimediali
Conoscere la dinamicita’
della litosfera e le cause, i diversi tipi di
vulcani e perche’ sono
localizzati in particolari
aree geografiche
Lezione frontale
Lezione partecipata
Materiali multimediali
Comprendere le cause
dei sismi e saperli
descrivere; comprendere l’importanza della
previsione e prevenzione del rischio sismico
Conoscere come e’ fatta
internamente la terra e
capire l’origine delle
trasformazioni della
litosfera
Lezione frontale
Lezione partecipata
Materiali multimediali
Sezione 2: Processo di lavoro classe 2°
n.
ore
CD
Titolo
Attività docente
S1
L2
12
Biomolecole
1
6
S1
L2
2
4
La cellula:
struttura e
funzioni
Cellula Procariote,
animale e vegetale
La biodiversita’
Classificazione e principali caratteristiche degli esseri viventi
S1
L2
La cellula e
l’ambiente
4
S1
S3
7
Metabolismo
cellulare
5
6
cellula
Eucariote
S1
3
5
Carboidrati, lipidi, proteine, acidi
nucleici, alimentazione e dieta
Diffusione,
osmosi,
endocitosi, esocitosi
trasporto,
Respirazione
cellulare,
fotosintesi
clorofilliana, fermentazioni, ATP, flusso
di energia , ecosistemi
S1
La riproduzione
cellulare
6
Il ciclo vitale delle cellule, la mitosi, la
meiosi, la riproduzione sessuata
S3
S1
L2
12
7
La genetica
14
8
S1
S3
L2
Il corpo umano
Gli studi di Mendel e la loro
applicazione, i cromosomi e
l’ereditarieta’, le mutazioni genetiche,
le malattie ereditarie, i geni e il loro
funzionamento, il codice genetico, le
biotecnologie
I principali apparati dell’uomo, le
malattie, l’educazione alla salute e la
prevenzione
Metodologia
Prestazioni studenti
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Laboratorio
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Laboratorio
Mater. multimed.
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Conoscere la struttura e
la funzione delle molecole organiche presenti
nella materia vivente, i
principi nutritivi contenuti
negli alimenti e le regole
per una corretta
alimentazione
Conoscere la struttura
dettagliata e le funzioni
delle varie componenti
di una cellula, conoscere
la differenza tra i diversi
tipi di cellule
Conoscere le caratteristiche dei diversi regni
dei viventi
Sapere come la cellula
scambia materiali con
l’ambiente
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Sapere come la cellula
produce e conserva
l’energia, conoscere
come avvengono i flussi
di energia e l’importanza
degli ecosistemi
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Filmati
Conoscere come si
riproducono le cellule
somatiche e le cellule
sessuali
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Filmati
Conoscere e comprendere le leggi della trasmissione dei caratteri
ereditari e i principi base
della teoria cromosomica
dell’ereditarieta’ ,
sapere come funzionano i geni e il significato di
codice genetico
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Filmati
Conoscere la complessita’ del corpo umano e le
connessioni tra i vari
apparati, conoscere le
principali patologie
nell’uomo, il concetto
salute-malattia, i principi
di prevenzione
Lezione frontale
Lezione
partecipata
Laboratorio
