Antropologia del mondo antico - Dipartimento di scienze umane

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
A. A. …2015-2016………
Dipartimento di Scienze Umane
Programma di insegnamento per l’anno accademico …2015-2016…
Programma dell’insegnamento di ____ANTROPOLOGIA DEL MONDO ANTICO _____________
SSD dell’insegnamento ____L-FIL-LET/05______
Sede di Potenza
Classe
Corso di Studi
LM -2/LM-15 Laurea Magistrale in Archeologia e Studi Classici
Cognome e Nome docente: ___ROSA MARIA A. LUCIFORA ____________________
SSD docente: L-FIL-LET/04 _
Titolo del corso _________ MEDICINA E TAUMATURGIA NEL MONDO ANTICO___________
Lingua insegnamento: ____ITALIANO_____________
Obiettivi formativi generali (risultati di apprendimento previsti e competenze da acquisire)
(max 500 battute)
Il corso si propone di illustrare una breve storia della Medicina (e della Farmacologia) nel mondo classico e tardoantico. Si propone altresì di illustrare la continuità degli schemi culturali dall’Evo Antico per la constatazione
dell’evento taumaturgico.
Contenuti (max 500 battute)
Gli obbiettivi del corso saranno perseguiti tramite appropriati manuali e letture di testimonianze in lingua originale
(o eventualmente in traduzione): si tenterà di fornire un quadro sintetico ma quanto più possibile completo delle
pratiche scientifiche e della convivenza tra Medicina civile e Medicina templare. Uno spazio importante si
accorderà a paradigmi di guarigione miracolosa. Saranno letti e interpretati testi di Erodoto, Bibbia, Corpus
Hippocraticum, Virgilio, Plinio, Celso, Celano
DiSU – Settore Gestione della Didattica – [email protected]
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Testi di riferimento
1) ANDORLINI – MARCONE: MEDICINA, MEDICO E SOCIETA’ NEL MONDO ANTICO – FIRENZE 2008
2) COSMACINI – L’ARTE LUNGA: STORIA DELLA MEDICINA DALL’ANTICHITA A OGGI – BARI 2005
3) PELLEGRINO - SANTINI – STOK: DIMENSIONI E PERCORSI DELLA LETTERATURA LATINA –
ROMA
Prerequisiti (ovvero Propedeuticità consigliate)
***************
Modalità di erogazione della didattica
La didattica sarà erogata in parte con metodo convenzionale, in parte integrata di un “laboratorio
filologico / archeologico”__________________________________________________________
Modalità d’esame

Prova scritta e/o prova orale
Note
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Academic Year …2015-2016
Teaching programme for the academic year …2015-2016…
Syllabus of
____ANTROPOLOGY IN THE CLASSIC WORLD
Scientific Area ____L-FIL-LET/05__
Potenza
Class
Degree Course
LM-2 LM-15 Archaelogical and Classical Studies
Surname and first name of the lecturer: _____________ROSA MARIA A. LUCIFORA ______
Scientific area of the lecturer: L-FIL-LET/04_________
Course subject _________MEDICINE AND THAUMATURGY IN THE ANTIQUITY ___
Language of teaching _ITALIAN ________________
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General educational goals (preview of acquired competences and abilities)
(max 500 battute)
The course aims to provide to the students with a knowledge of Medicine History in Classical Antiquity,
and especially of miracolous healing, from Antiquity to the Middle Age.
Contents (max 500 battute)
During the lessons, will be discussed the main theories and paths of ancient Medicine, and the
differences between types of Medcine (Conventional, Magic, and Templar). Will be read texts of Corpus
Hippocraticum, Herodot, Pliny, Vergil, Ovid, Bible, Celanus
Bibliography
1) ANDORLINI – MARCONE: MEDICINA, MEDICO E SOCIETA’ NEL MONDO ANTICO – FIRENZE 2008
2) COSMACINI – L’ARTE LUNGA: STORIA DELLA MEDICINA DALL’ANTICHITA A OGGI – BARI 2005
3) PELLEGRINO - SANTINI – STOK: DIMENSIONI E PERCORSI DELLA LETTERATURA LATINA –
ROMA
Required preparatory courses:
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Instructional methods
Lessons will take places in classroom with conventional method, and in “philological / archeological laboratory”
Modality of examination
 Written and oral
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Notes
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